Examen Simulador COMIPEMS ESPAÑOL 2024

Examen Simulador COMIPEMS de ESPAÑOL 2024

Dentro del examen de COMIPEMS 2024 se incluyen preguntas sobre la materia de Español, utiliza este examen online de Español COMIPEMS 2024 para que practiques y conozcas las respuestas de todos los reactivos o preguntas que se realizan sobre esta materia.

Aparentemente se ven difíciles o complejos los temas que se cuestionan dentro del examen sobre esta ciencia, pero no te preocupes; es información que en ocasiones ya conocemos, solo tranquilízate y no te pongas nervioso cuando empieces a contestarlo.

Temario de Español COMIPEMS 2024

A continuación te decimos todos los temas que debes estudiar y conocer para responder las preguntas del examen de COMIPEMS de la asignatura de Español.

Español Temas COMIPEMS:

• Obtención de información
  • Propósitos y características de las fichas bibliográficas.
• Organización de información
  • Funciones y características de los componentes gráficos del texto: apartados, subapartados, títulos, subtítulos, índices, ilustraciones, gráficas y tablas, subrayado, recuadros.
  • Tema, subtema, orden cronológico, problema y su solución.
  • Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas en los párrafos: ejemplificaciones, repeticiones, explicaciones o paráfrasis.

Elementos que intervienen en la coherencia, la cohesión y la adecuación en los textos

• • Concordancia entre sujeto y predicado.
• Nexos y expresiones
  • • Introducen ideas: además, por ejemplo, en primer lugar, finalmente.
    • Relacionan temporalmente los enunciados: luego, después, primero, antes.
    • Expresiones y nexos que encadenan argumentos: pero, aunque, sin embargo, aún, a pesar de.
    • Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los textos: nexos y expresiones con significado casual, concesivo y condicional.
  • Expresiones que jerarquizan la información: la razón más importante, otra razón por la que, por ejemplo, en primer lugar, finalmente, también.
  • Recursos lingüísticos que permiten expresar sucesión y simultaneidad de las acciones.
• Signos de puntuación
  • • Recursos ortográficos que se usan para citar y/o resaltar información: comillas, dos puntos.
    • Uso del punto y seguido y la coma para separar oraciones en párrafos.
    • La coma en la organización de enumeraciones y construcciones coordinadas.
    • Los signos de puntuación más frecuentes en los textos temáticos: guiones, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, signos de interrogación y de admiración.

Oraciones

• • • Oraciones principales y secundarias.
    • Enunciados que introducen información: oraciones temáticas o las definiciones.
    • Enunciados que amplían la información: explicaciones y ejemplos.
    • Funciones semánticas del presente simple del indicativo: habitual, histórico, atemporal.
• Tipos de textos
  • Recursos lingüísticos
    • Modos de plantear, explicar y argumentar las ideas en diferentes textos.
    • Adjetivos, participios y aposiciones en la descripción de personajes.
    • Uso del tiempo pasado para narrar sucesos.
    • Copretérito para describir situaciones del fondo o caracterizar personajes.
• Textos informativos
  • Propósitos de los textos informativos.

Documentos legales y administrativos

• • Propósito de los textos legales y administrativos.
  • Uso y función de los verbos: deber, poder, tener y haber que.
• Textos periodísticos
  • Propósitos de las noticias, reportajes y artículos de opinión.
  • Diferencias entre hechos, opiniones, comentarios y valoraciones: expresiones que distinguen la opinión personal: creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, siguiendo la opinión de, se cree que.
• Textos publicitarios
  • Función e impacto de la publicidad en la sociedad.
  • Exageración de las cualidades del producto.

Simulador Examen de Español COMIPEMS 2024

Piensa que ya estas en el examen de selección del COMIPEMS y sigue las siguientes sugerencias:

• Lee las instrucciones cuidadosamente, no por contestar rápido vas a dejar pasar ciertas observaciones.
• Controla el tiempo durante el examen.
• Cambia de posición para relajarte, si no logras concentrarte puedes intentar sacudiendo tu cabeza esto permitirá que tu cerebro despierte.
• Si tu mente se pone en blanco, salta la pregunta y continúa, recuerda que podrás hacerlo puesto que el examen está diseñado para regresar a preguntas anteriores o para cambiar respuestas.
• No le des paso a los nervios si los demás estudiantes comienzan a entregar sus exámenes. No hay ningún premio por entregarlo primero, el objetivo es enviar un examen bien hecho, tómate tu tiempo.
• Y siempre que te encuentres tenso y nervioso durante el examen, respira lento y profundamente tres veces, esto oxigena tu cerebro y te ayudará a relajarte, concentrarte y continuar.

Examen Simulacro COMIPEMS Español 2024

¿Cómo contestar el Examen Simulación COMIPEMS de Español 2024?

Examen Simulador de Español en PDF gratis: lo primero que te vamos a recomendar es hacer lo siguiente:

• Busca estar cómodo: Siéntate frente una mesa o escritorio y sin distracciones.
• Contesta los Reactivos: Invierte de 1 a 2 horas por día, a partir de este momento hasta que presentes tu examen.
• Autoevalúate: Comprueba lo que respondes el sistema te mostrara el porcentaje de aciertos que tuviste.
• Repasa: Identifica las materias y temas que mas te cuestan trabajo y estúdialos.

TIPS para contestar Examen de Español COMIPEMS 2024

Aquí te doy los siguientes TIPS que a mi hijo aplico al pie de la letra y pudo quedarse en su 2da utilizando lo que aquí te compartimos, síguelos tu y tendrás mucho mas probabilidad de obtener el mismo o mejor resultado.

• Descarta aquellas opciones que sabes que no tiene qué ver con el tema de la pregunta.
• Tapa las opciones y formula tu propia respuesta, destápalas y verifica.
• Para una lectura, léela completamente y regresa las veces que necesites.
• Prueba con cada opción; revisa una por una, hasta que encuentres la respuesta coherente.
• Nunca Respondas al azar, tienes el 75% de probabilidad de equivocarte.

Empieza a contestar el Examen de Español OnLine, considera el tiempo que tienes permitido de esta manera lograras adecuarte al tiempo que te darán en el Examen cuando vayas a presentarlo, en el momento que respondas se te indicara si la respuesta seleccionada es correcta con una palomita ✅ y si es incorrecta te la marcara con una equis ❌.

Examen Simulador COMIPEMS ESPAÑOL 2024

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Al iniciar el Examen contaras con un intervalo de tiempo para contestar, te sugerimos que lo inicies cuando estés preparado.

El Examen contiene 30 preguntas de los temas que se incluyen dentro del Examen del COMIPEMS

Se ha Agotado el Tiempo para Responder el Examen.

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Examen Simulacro de Español para COMIPEMS

Cuando lo termines podrás iniciarlo nuevamente y contaras con otras 30 preguntas diferentes de esta materia para que te sigas preparando.

1 / 30

1. “La Tierra gira alrededor del Sol”.
La oración anterior está escrita con
la función semántica del presente
simple indicativo:

A) histórica

B) habitual

C) atemporal

D) simultánea

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2. “Los papás de Alberto no lo dejan que haga las cosas por sí solo”. ¿Qué debe omitirse para que la redacción sea correcta?

A) lo

B) Los papás de Alberto

C) por sí solo

D) Alberto

3 / 30

3. “Que marchen unidos para tomar en sus manos el destino”. Es un ejemplo del uso del modo subjuntivo como:

A) deseo

B) posibilidad

C) mandato

D) duda

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4. Componente que por lo regular está centrado en el encabezado de un texto y aparece en negritas (letras gruesas):

A) índice.

B) título.

C) recuadro.

D) pie de ilustración.

5 / 30

5. “Siempre estuvo desocupada aquella enorme planicie desértica”. La frase nominal es:

A) Siempre estuvo desocupada

B) aquella enorme planicie desértica

C) aquella

D) planicie

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6. “¡No seas anticuado, compra un celular de nueva generación! La frase anterior es ejemplo de:

A) exageración de las cualidades

B) eslogan

C) función referencial

D) vincular con situaciones prestigiosas

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7. Tiempo que se usa para expresar acciones que ocurrieron en el pasado y ya terminaron:

A) copretérito

B) pospretérito

C) pretérito

D) atemporal

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8. Modificador del verbo que puede sustituirse por los pronombres “lo, los, la, las”:

A) predicativo

B) objeto indirecto

C) complemento circunstancial

D) objeto directo

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9. “Lo que experimentamos es el resultado de la globalización, que originalmente sólo consideraba un intercambio comercial primero entre regiones cercanas y después entre países y bloques económicos, pero en la actualidad también abarca aspectos culturales, políticos y sociales”. El párrafo anterior tiene el modo de presentar ideas de:

A) Clasificación y ejemplos.

B) Comparación entre ideas.

C) Oración temática y comentarios.

D) Definición y ejemplos.

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10. Interpretación o traducción de un texto con el fin de reescribirlo y ampliarlo o reducirlo:

A) paráfrasis

B) explicaciones

C) repeticiones

D) resumen

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11. “Te ayudaré a pasar el examen, mas no te suplantaré en la prueba”. El nexo utilizado en la oración anterior es:

A) copulativo

B) disyuntivo

C) consecutivo

D) adversativo

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12. Andrea, de carácter amable, le da consejos a sus hijos”. Del fragmento anterior, ¿Cuál es el núcleo del sujeto?

A) de carácter amable

B) Andrea, de carácter amable

C) Andrea

D) Amable

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13. Reducción de un texto conservando únicamente las ideas principales:

A) paráfrasis

B) resumen

C) explicaciones

D) repeticiones

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14. “La ONU realiza esfuerzos internacionales para erradicar el hambre”. La oración anterior está escrita en presente simple indicativo en su función semántica:

A) histórico

B) atemporal

C) habitual

D) simultanea

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15. Son ejemplos de textos administrativos:

A) leyes, textos jurídicos o doctrinales

B) cartas comerciales, oficios, instancias

C) poemas, novelas y cuentos

D) notas, reportajes y noticias

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16. Ordena el título y subtítulos
siguientes:
i. La contaminación del agua.
ii. Formas de reutilizar el agua.
iii. El agua y su importancia para los seres vivos.
iv. El agua, un recurso vital.

A) i, ii, iii, iv

B) iv, iii, i, ii

C) iv, iii, ii, i

D) ii, iv, i, iii

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17. Estructura que sigue un cuento o novela:

A) introducción, desarrollo y conclusiones

B) índice, introducción y conclusiones

C) planteamiento, nudo y desenlace

D) inicio, nudo y conclusiones

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18. “Se fueron corriendo hasta un alto monte”. El complemento circunstancial es:

A) hasta un alto monte

B) corriendo

C) fueron

D) se

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19. Completa con el nexo adecuado: “Viajar a Europa es fascinante, ____________ viajar en mi municipio también lo es”.

A) de modo que

B) no obstante

C) en cambio

D) de modo que

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20. Tipos de números que se utilizan para enlistar una serie de pasos en orden jerárquico:

A) cardinales.

B) romanos.

C) arábigos.

D) naturales.

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21. El núcleo del predicado es:

A) el sustantivo

B) el verbo

C) el predicativo

D) el objeto indirecto

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22. “La palabra biografía proviene del griego bios, (vida) y grapho (descripción). Cuando alguien trata de relatar su propia vida, el texto recibe el nombre de autobiografía: auto (por sí mismo)”. ¿Qué tipo de párrafo es el anterior?

A) Definición y ejemplos.

B) Comparación ente ideas.

C) Oración temática y comentarios.

D) Clasificación y ejemplos.

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23. La función referencial de la lengua no utiliza:

A) datos verificables

B) información oficial

C) puntos de vista u opiniones

D) fuentes confiables

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24. Modificador indirecto del sujeto que se une a este por medio de una preposición:

A) complemento nominal

B) construcción

C) aposición

D) adjetivo

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25. Signos utilizados al final de una oración incompleta o cuando se omite una parte conocida de un texto:

A) puntos suspensivos

B) admiración

C) comillas

D) paréntesis

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26. Son oraciones independientes una de la otra, cada uno con sus núcleos (nominal y del predicado):

A) subordinadas

B) coordinadas

C) simples

D) conjugadas

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27. “Cuando tengo posibilidad, te visito sin falta”. ¿Qué adverbio fue utilizado?

A) sin

B) cuando

C) te

D) tengo

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28. Son modificadores directos del sujeto:

A) complemento nominal, aposición y construcción

B) el artículo y el adjetivo

C) sustantivo y verbo

D) predicado y complemento

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29. Recursos lingüísticos que permiten expresar simultaneidad:

A) luego, antes

B) a medida que, en tanto que

C) a causa de, puesto que

D) primero, más tarde

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30. “Todo el personal habían declarado huelga cuando el patrón les quitó el comedor”. El error de concordancia en la oración anterior es de:

A) número

B) género

C) género y número

D) sustantivo

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Ojala nos puedas dejar un comentario al final de la publicación para saber si lograste quedarte en tus primeras opciones, te deseamos mucho éxito y que te vaya muy bien en el Examen COMIPEMS 2024.

«Aristóteles»: La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.”