Examen Simulador de LITERATURA Ingreso UNAM 2024 Nivel Superior

Examen Simulador de LITERATURA UNAM 2024 Nivel Superior con Respuestas PDF GRATIS

Bienvenido al EXAMEN SIMULADOR de Literatura UNAM 2024, para el ingreso a nivel licenciatura en la UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, este examen incluye los temas de la materia de Literatura que vienen dentro del Examen Original de Admisión.

Esta información es aplicable a todas las áreas de estudio sin importar la carrera que desees estudiar e integra todo el conocimiento que debes de saber sobre la materia de Literatura que se solicitan.

Índice de Contenido

Examen Simulador de Literatura UNAM 2024

Examen Simulacro de Literatura UNAM nivel Superior

En muchos sitios este tipo de exámenes simulacro tienen un costo; sin embargo, nosotros nos hemos dado a la tarea de extraer todas las preguntas que se pueden incluir en el EXAMEN DE ADMISIÓN DE LA UNAM 2024 PARA INGRESAR A NIVEL SUPERIOR y podrás conocerlas totalmente GRATIS.

Todos los reactivos te incluyen la justificación o explicación de la respuesta correcta, por lo tanto, te servirá de estudio para que te prepares en la asignatura de Literatura.

Esperamos que con este Examen Simulador de Literatura UNAM 2024 refuerces todos tus conocimientos en esta materia. Todos los temas que la UNAM incluye en el examen original los conocerás en este Examen Simulador de Literatura.

Pon mucha atención en el temario de la materia, ya que es información oficial de donde la UNAM se basa para crear las preguntas del examen oficial.

Temario Incluido en el Examen Simulador de Literatura UNAM 2024

Aquí conocerás todos los temas de la materia de Literatura que se incluyen en el examen para el ingreso a nivel superior de la UNAM 2024, te recomendamos estudiarlos con detenimiento, recuerda que adquirir el conocimiento de cualquier área se obtiene leyendo, analizando, razonando y dedicando tiempo para alcanzar el entendimiento.

El texto
- Propiedades del texto: propósito, adecuación, cabalidad, coherencia, organización textual y disposición espacial
- Relación entre la función lingüística y su organización textual
- El texto periodístico
  - Propósito
  - Función referencial
  - Elementos de la nota informativa
  - La selección, jerarquización, omisión y reiteración de la información
- El texto dramático
  - Organización dialógica
  - Acción: desarrollo, nudo y desenlace
  - Los personajes
  - Tragedia. Características
  - Comedia. Características
- El texto poético
- El poema
- Análisis intra textual del poema
  - Metro
  - Rima
  - Ritmo
  - Metáfora y otras figuras retóricas
- Análisis contextual
Géneros y corrientes literarias
- Géneros literarios: épico, lírico y dramático
- Corrientes literarias
  - Realismo. Características y autores representativos
  - Con temporánea. Características y autores representativos
- Texto narrativo
  - El cuento. Características y corrientes
  - La novela. Características y corrientes
Redacción y técnicas de investigación documental
- El resumen, la paráfrasis, la cita textual y el comentario
- Registro de las fuentes
  - Fichas bibliográficas y hemerográficas
  - Fichas de trabajo

Consejos para Responder el Examen Simulador de Literatura UNAM 2024

Para que empieces a responder este Examen Simulacro de Literatura de la UNAM te recomendamos seguir los siguientes puntos al pie de la letra para que le saques el mayor provecho a esta información, siempre considera simular que este es tu examen original, de esta manera podrás mitigar los nervios y estrés que nos da al contestar un examen.

Tener hojas blancas para los ejercicios (si se requiere).
Contar con Lápiz, Goma y Sacapuntas.
Tener tiempo disponible para responder 35 reactivos.
Estar en un lugar sin distracciones ni ruidos.

Sabemos que todos en algún momento al presentar un examen nos ponemos nerviosos o temerosos y nos consume la preocupación de dudar si lo aprobaremos o no, te recomendamos encarecidamente a que respires muy hondo, retengas el aire y empieces expulsarlo muy lentamente, realízalo 5 veces; de esta manera podrás relajarte 😉

Examen Simulacro de LITERATURA UNAM 2024 Nivel Superior

Queremos brindarte estos consejos que te serán muy útiles para que respondas lo mejor posible cada una de las preguntas que vienen en el examen, síguelas al pie de la letra y te darás cuenta de que te resultara más fácil responder todos los reactivos.

Contestar el Examen Simulador de Literatura UNAM 2024

Respuestas Examen Simulador de Literatura UNAM nivel Superior

Empieza a responder el Examen Simulador de Literatura UNAM GRATIS, considera el tiempo que tienes permitido, de esta forma lograras adecuarte al tiempo que te darán en el Examen cuando vayas a presentarlo, en el momento que respondas se te indicara si la respuesta seleccionada es correcta con una palomita ✅ y si es incorrecta te la marcará con una equis ❌.

En algunas preguntas, cuando la respuesta sea correcta se te brindara una breve justificación del porqué está bien la respuesta seleccionada, analiza la explicación y adquiere el conocimiento correcto que se tomó en cuenta.

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192

Este examen contiene 35 preguntas de esta materia las cuales algunas son seleccionadas para ser incluidas en el examen original de admisión a Nivel Superior.

Al iniciar el Examen contaras con 30 minutos de tiempo para contestar, te sugerimos que lo inicies cuando estés preparado.

Si decides volver a contestarlo OBTENDRÁS OTRAS PREGUNTAS DIFERENTES, todos los reactivos están desarrollados de los Temas que preguntan en el Examen Oficial de Ingreso a la UNAM.

Se ha Agotado el Tiempo para Responder el Examen.

EXÁMENES SIMULACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNAM NIVEL LICENCIATURA

Examen Simulacro de Literatura con Reactivos que se Incluyen en el Examen de Admisión de la UNAM

Prepárate para iniciar a contestar el examen, después de dar clic en EMPEZAR se activara la cuenta regresiva del tiempo con el que cuentas para responderlo, el mismo sistema te indicara al instante si tu respuesta fue incorrecta o correcta, en algunas preguntas que son correctas te brindara una breve explicación del por que tú respuesta esta bien, antes de pasar a la siguiente pregunta lee esta justificación para que refuerces tus conocimientos.

Ingresa tus Datos para poder ver los Resultados al finalizar la Prueba, También te enviaremos los resultados a tu email, para que lleves un control de tus avances.

Recuerda Todos los Simuladores de Examen son ¡GRATIS!

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Las fichas ________ contienen los datos principales de la fuente, con la página exacta de donde se extrajo la información; el tema y subtema del esquema de trabajo al que será asignado su contenido, un título que refiera el contenido de la ficha, y el dato o cuerpo informativo de la ficha.

A) bibliográficas

B) hemerográficas

C) de síntesis

D) de trabajo

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

El género épico consiste en

A) un escrito que se caracteriza por su amplitud e incluye a todas las manifestaciones literarias escritas en verso.

B) una narración por lo general en verso, de hechos y hazañas en tono de alabanza y elogio del héroe.

C) versos cuyo propósito fundamental es la expresión de los sentimientos de los personajes.

D) presentar una historia en forma de diálogo, generalmente en prosa, con un tono cómico

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

La ficha de ________ consiste en compactar la información obtenida de la lectura de un texto, se conservan las ideas planteadas por el autor.

A) comentario

B) comentario

C) paráfrasis

D) resumen

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Es el relato de acontecimientos actuales e inéditos, puede abordar desde un acontecimiento político, social, económico hasta un descubrimiento científico, una tragedia, el estado del tiempo, etcétera.

A) Reportaje.

B) Noticia.

C) Crónica.

D) Entrevista.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Elige el fragmento que corresponde a la forma de presentar el discurso en el texto dramático.

A) María Rosario tomó en brazos al niño, y lo besó con dos lágrimas en los ojos. Al entregárselo a la mendiga le dijo: – Vuelve esta tarde y pregunta por el Señor Polonio. – ¡Gracias, mi señorina! Un murmullo, ardiente como una oración, entreabrió las bocas renegridas y tristes de aquellos mendigos: – ¡La pobre madre se lo agradecerá en el Cielo!

B) Su vida era activa y no contemplativa, huyendo cuanto podía de no tener nada que hacer. Cuando oía eso de que la ociosidad es la madre de todos los vicios, contestaba: "Y del peor de todos, que es el pensar ocioso". Y como yo le preguntara una vez qué es lo que con eso quería decir, me contestó: "Pensar ocioso es pensar para no hacer nada o pensar demasiado en lo que ha hecho y no en el que hay que hacer. A lo hecho pecho, y a otra cosa, que no hay peor que remordimiento sin enmienda".

C) MAURICIO. [...] ¿Piensas volver a tu vida de antes? ISABEL. Parece increíble, ¿verdad? Y sin embargo ésa es la gran lección que he aprendido aquí. Mi cuarto era estrecho y pobre, pero no hacía falta más; era mi talla. En el invierno entraba el frío por los cristales, pero era un frío limpio, ceñido a mí como un vestido de casa. Tampoco había rosas en la ventana; sólo unos geranios cubiertos de polvo. Pero todo a mi medida, y todo mío: mi pobreza, mi frío, mis geranios. MAURICIO. ¿Y es aquella miseria a donde quieres volver? No lo harás. ISABEL. ¿Quién va impedírmelo? MAURICIO. Yo.

D) Jenaro calló un momento, y después añadió tembloroso: – Apagadas las bujías por que no sé qué invisible mano, sólo el nimbo de terribles llamadas alumbraba el gabinete, y yo, que estaba medio desmayado sobre un sillón oí el acento mofador que me decía: – No soy la muerte; soy tu muerte, tu propia muerte, y por eso te confesé que buscabas con afán... ¡Por ahora no podemos reunirnos... pero hasta luego, Jenaro! – No me avergüenzo de reconocerlo –prosiguió Jenaro humildemente–, al fin perdí el sentido...

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Lee el siguiente poema y elige el enunciado que expresa su contenido en lenguaje cotidiano.

El niño y el cohete

A un cohete que rápido subía
un niño le decía:
"Tu luz envidio y sin cesar quisiera
volando como tú, cruzar la esfera".
Entonces el cohete, con cariño
le dijo: "Pobre niño
no envidies mi esplendor, mi gloria es humo,
¿qué, no ves que brillando me consumo?"
Es mejor en la senda que cruzamos
nunca en el fausto ni en la gloria vernos,
que si el ardiente brillo ambicionamos
nuestro propio esplendor puede perdernos.

José Rosas Moreno

A) Un niño quiere ser como el cohete por su brillantez y lo compara con todo lo que podría realizar.

B) En la vida no debemos ambicionar la gloria sin medida porque puede llevarnos a la destrucción.

C) El cohete se ufana de su brillo y se considera superior a un ser humano, por el esplendor que lo acompaña.

D) El brillo de todo lo que nos rodea debe admirarse, tratando de imitarlo sin importar lo que venga a futuro.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

En la estructura de la nota informativa, la última parte recibe el nombre de

A) cuerpo de la noticia.

B) clímax.

C) cintillo.

D) remate.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Género literario en el que un poeta narra hazañas heroicas y hechos gloriosos.

A) Épico.

B) Dramático.

C) Lírico.

D) Cuentístico.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

En la ficha de ________ el lector utiliza sus propias palabras para explicar las ideas del autor.

A) comentario

B) cita textual

C) síntesis

D) paráfrasis

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

En el texto dramático el autor utiliza ________ para indicar cómo debe representarse en la puesta en escena el universo que concibió y en dónde ocurre la acción.

A) la iluminación

B) los diálogos

C) el vestuario

D) las acotaciones

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Identifica tres elementos de la nota informativa.

A) Remate, título y logotipo.

B) Título, lema y editorial.

C) Remate, editorial y cintillo.

D) Título, entrada y remate.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Es la forma poética en la que se encuentran los endecasílabos.

A) Romances.

B) Sonetos.

C) Redondillas

D) Letrillas.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Lee el siguiente fragmento.

Polifemo y Galatea

Guarnición tosca de este escollo duro
troncos robustos son, a cuya greña
menos luz debe, menos aire puro
la caverna profunda, que a la peña;
caliginoso lecho, el seno obscuro
ser de la negra noche nos lo enseña
infame turba de nocturnas aves,
gimiendo tristes y volando graves.

Luis de Góngora

El verso "infame turba de nocturnas aves" contiene una figura retórica conocida como

A) oxímoron.

B) personificación.

C) metáfora.

D) hipérbole.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Lee el siguiente texto.

Soneto XXIII

En tanto que de rosa y azucena,
se muestra el color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena;

y en tanto que el cabello, que en la vena,
del oro se escogió con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:

coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.

Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad la edad ligera,
por no hacer mudanza en su costumbre.

Garcilaso de la Vega

En el poema anterior, Garcilaso quiso decir que

A) se deben aprovechar las ventajas que brinda la juventud para vivir con intensidad antes de llegar a la vejez.

B) la vejez ofrece sabiduría al personaje que protagoniza el soneto, tal como sucede en la vida cotidiana.

C) la belleza de la juventud nos garantiza siempre, y de manera incondicional, una vida intensa.

D) a todos nos llega en algún momento la muerte, no importa que tan bellos hemos sido en nuestra vida

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Lee el siguiente texto.

El equipo de nado de la UNAM obtuvo el primer lugar durante el XXX Campeonato Nacional de la especialidad por categorías, celebrado en el mes pasado en Morelia, Michoacán. El contingente puma –34 nadadores– acumuló 17 medallas de oro, 16 de plata y 12 de bronce.

Pumas, campeón de nado con aletas. En Gaceta UNAM, 3 de mayo de 2004.

Es la función predominante del texto anterior.

A) Referencial.

B) Emotiva.

C) Fática.

D) Metalingüística.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Lee el siguiente poema.

Es verdad

¡Ay, qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire,
el corazón... y el sombrero.

¿Quién me compraría a mí
este cintillo que tengo
y esta tristeza de hilo
blanco para hacer pañuelos?

¡Ay, qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!

F. García Lorca

De acuerdo con las normas de la métrica, los versos que integran el poema anterior son

A) heptasílabos.

B) octosílabos.

C) eneasílabos.

D) decasílabos.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Al llamar "ratón" o "mouse" al artefacto que sirve para controlar los menús de la computadora, se emplea la figura retórica conocida como

A) prosopopeya.

B) onomatopeya.

C) símil.

D) metáfora.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

La ficha de ________ utiliza las palabras exactas del texto al que se hace referencia.

A) paráfrasis

B) comentario

C) síntesis

D) cita textual

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Poeta chileno autor de Veinte poemas de amor, Una canción desesperada y de Residencia en la tierra.

A) Pablo Neruda.

B) César Vallejo.

C) Julio Cortázar.

D) Rubén Darío.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Elige el párrafo donde el autor pretende disuadir al lector.

A) Así, sin dieta ni ejercicio, mágicamente este 21 de agosto todos pesaremos por un breve lapso hasta medio kilo menos, y todo gracias al fenómeno gravitacional que producirá el próximo eclipse solar total en la Tierra, según dio a conocer la NASA.

B) Según datos de la NASA, el eclipse solar del próximo 21 de agosto provocará un pequeño cambio temporal respecto a la fuerza gravitacional del planeta. Ocasionando que se sientan los seres humanos más ligeros. Así, una persona que pesa aproximadamente unos 80 kilos (176 lbs.), podrá tener la sensación de tener medio kilo menos (1.1 lbs.).

C) Según la NASA, en el próximo eclipse total del sol, "la Tierra estará a 15.14 millones de kilómetros del Sol, y la Luna". Con estos datos la agencia espacial estadounidense concluyó que durante los tres minutos que dura el fenómeno, una persona de 80 kilos de peso se sentirá más ligero.

D) Se ha extendido una mala interpretación de la información dada a conocer por la NASA, según la cual todos perderemos hasta un medio kilo de peso durante el eclipse. Pues no, no vas a enflacar mágicamente durante los tres minutos que éste dure; el fenómeno no tendrá ese efecto. Te lo explicamos.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

En algunos textos periodísticos como la nota informativa y la crónica predomina la lengua en su función

A) metalingüística.

B) apelativa.

C) referencial.

D) emotiva.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

A partir del siguiente fragmento relaciona los elementos del texto dramático con los incisos.

Elementos del texto dramático
I. Diálogo directo
II. Reparto
III. Diálogo indirecto
IV. Acotación

El árbol

(f)
MARTA, cincuenta años.
LUISA, cincuenta y pico de años.

MARTA: (Incómoda). ¡Ah, que Luisa, qué cosas dice!

LUISA empieza a reírse sin risa, sólo con la mueca de la risa. MARTA ve alrededor suyo y trata de guardar la compostura, en su cuarto silencioso, aislado del mundo, cerrado por las alfombras y las cortinas. (g)

LUISA: Martita, estoy oyendo sus pensamientos... (Avanza cautelosa y se sienta en el suelo cerca de MARTA). El miedo es ruidoso, Martita... (Pausa). Al Malo lo vi antes de casarme con mi primer marido...

(h) MARTA: ¿Su primer marido? ¿Tuvo otro marido, Luisa? (MARTA mira a LUISA como si fuera la primera vez que la mirara).

LUISA: Sí, Martita, tuve otro marido... Pero al Malo lo vi antes. Estaba en el corral de mi casa y era un charro negro que respiraba lumbre. No tenía botas sino cascos de caballo y al caminar, sacaban lumbre. Llevaba en la mano un látigo, y con él azotaba las piedras y las piedras echaban lumbre. Eran las cinco de la tarde y yo comencé a gritar: "¡Ahí está, ahí está!". "¿Quién ha de estar?" (i), me contestaban mis padres porque ellos no lo veían. El Malo me oyó gritar y se me fue acercando y sus ojos echaban lumbre. "¡Ahí está, ahí está!". "¿Quién ha de estar?", me contestaban mis padres porque ellos no lo veían. Y el Malo me comenzó a chicotear, antes de que yo dijera su nombre... luego me quedaron los temblores. En ese tiempo llegó mi primer marido y me pidió. Mis padres me dieron gratos, para ver si me aliviaba... Y nos vinimos a México...

Elena Garro

A) I: i – II: g – III: f – IV: h

B) I: g – II: i – III: h – IV: f

C) I: f – II: h – III: g – IV: i

D) I: h – II: f – III: i – IV: g

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

La función de la noticia en el texto periodístico consiste en

A) expresar emociones.

B) reflexionar sobre el lenguaje.

C) intercambiar ideas.

D) informar sobre sucesos.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Señala las diferencias entre personajes principales y secundarios en una obra de teatro.

A) Los principales son muchos y los secundarios aparecen incidentalmente.

B) Los principales actúan al principio de la obra y los secundarios aparecen al final de la misma.

C) Los principales tienen acciones significativas y los secundarios acompañan las acciones del personaje principal.

D) Los principales tienen los papeles positivos, mientras que los secundarios son personajes con características negativas.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

¿Cuáles son las características de la literatura Contemporánea?

A) Uso de una expresión exaltada en la cual se pone al sentimiento por encima de la razón y se aborda la libertad como tema importante.

B) Uso de la metáfora rebuscada, los retruécanos, juegos de palabras y el ingenio en la expresión de ideas agudas.

C) Uso de la dislocación del tiempo cronológico, del monólogo interior, de la introspección y de los puntos de vista personales.

D) Uso de una expresión extremadamente clara y sencilla, así como la búsqueda de la valoración del hombre como centro de todas las cosas.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Ficha cuyo propósito es expresar de otro modo las ideas presentes en un texto, sin alterar su contenido.

A) Comentario.

B) Resumen.

C) Paráfrasis.

D) Síntesis.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Texto narrativo breve con un reducido número de personajes y de espacios; suele tener una sola historia.

A) Novela.

B) Ensayo.

C) Tragedia.

D) Cuento.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

La novela es un texto

A) de ficción extenso, escrito en prosa, con una o más líneas argumentales.

B) de ficción breve, escrito en prosa con una sola línea argumental.

C) escrito en prosa, suele ser amplio y tiene fines historiográficos.

D) escrito en prosa, de extensión variable, con propósitos argumentativos.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Señala el orden correcto de los elementos que forman parte de la acción dramática.

A) Nudo, clímax, planteamiento y desenlace.

B) Clímax, nudo, desenlace y planteamiento.

C) Desenlace, clímax, nudo y planteamiento.

D) Planteamiento, nudo, clímax y desenlace.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

La métrica de los versos en un poema es el resultado de la

A) rima asonante y consonante.

B) cantidad de sílabas.

C) distribución de los acentos.

D) frecuencia de las pausas.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Lee con cuidado lo siguiente.

Crepúsculo

El poniente me invade con sus flores
de oro, mientras, largo y lento, canta
el ruiseñor de todos mis amores,
ahogándose casi en mi garganta.

Al ver este oro entre el pinar sombrío,
me he acordado de mí tan dulcemente,
que era más dulce el pensamiento mío
que toda la dulzura del poniente.

¡Oh dulzura de oro! ¡Campo verde,
corazón con esquilas, humo con calma!
No hay en la vida nada que recuerde
estos dulces ocasos de mi alma.

Juan Ramón Jiménez

En el poema anterior, el poeta

A) alaba el color verde de los campos donde cantan los ruiseñores al atardecer porque ese color le transmite tranquilidad.

B) planea un viaje hacia el poniente en el que se propone cruzar por campos, pinares y lugares habitados donde el humo sale de las chimeneas.

C) establece un paralelismo entre el ocaso del sol por la tarde y su propio envejecimiento, mediante una mirada retrospectiva a su juventud.

D) reflexiona sobre la importancia de los colores en la representación pictórica de los lugares visitados en algún momento de su vida.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

La parte de la acción dramática que presenta la solución del conflicto es el

A) desarrollo.

B) nudo.

C) planteamiento.

D) desenlace.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Una tragedia clásica, es una obra teatral

A) breve en un acto, en donde se presentan cuadros cómicos o satíricos y un final confuso.

B) de temática religiosa, presenta puntos de la doctrina cristiana o se representan misterios religiosos.

C) sobre personajes pertenecientes a la nobleza, tensión dramática permanente y final triste.

D) que presenta personajes del pueblo, expone situaciones llenas de humor y un final feliz.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Un texto surrealista se caracteriza por

A) expresar el pensamiento puro con exclusión de toda lógica o preocupación moral y estética como en el sueño.

B) presentar sucesos reales con descripciones detalladas y objetivas para mostrar el pensamiento racional.

C) abordar un tema sentimental o un tema de amor fallido, imposible o inalcanzable, por diferencias sociales.

D) retomar temas y modelos de la literatura clásica de los griegos y latinos en cuanto a la temática y a la forma que presenta.

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Categoría: UNAM - Reactivos de Literatura para ingreso a Nivel Licenciatura.

Selecciona el tipo de ficha que corresponde al siguiente ejemplo.

PLATA ROSAS, Luis Javier. "Sherlock Holmes. La aventura del detective científico" en ¿Cómo ves?, núm. 152, Julio 2011, Ciencia y literatura, p.26, México.

A) Cita textual.

B) Bibliográfica.

C) Mesográfica.

D) Hemerográfica.

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Exámenes Simulacro por Asignatura

Para que sigas preparándote te recomendamos que ahora respondas los siguientes Exámenes de simulación de las demás asignaturas que se incluyen también en el Examen para entrar a estudiar a la UNAM 2024.

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Examen Simulador de Literatura UNAM 2024

Temario Incluido en el Examen Simulador de Literatura UNAM 2024

El texto

Géneros y corrientes literarias

Redacción y técnicas de investigación documental

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Exámenes Simulacro por Asignatura

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