PRUEBAS DE EXAMENES

Prepárate para empezar a contestar el examen simulación IPN de área 1, contarás con 3 horas para concluirlo. Te recomendamos estar en un lugar sin distracciones, tener a la mano hojas blancas, lápiz y goma para las operaciones que tengas que realizar.

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Examen Simulación IPN de Área 1

Todas las preguntas fueron debidamente seleccionadas sobre los temarios de las asignaturas que el IPN te solicita estudiar, este examen cuenta con un banco de preguntas y respuestas con un nivel de dificultad máximo que te ayudara a evaluarte con más exigencia.

Nuestro banco de preguntas asciende a más de 1000 cuestionamientos, por lo tanto, si vuelves a reiniciar el examen contarás con 130 reactivos diferentes para cada materia que incluyen en el examen original.

TE SUGERIMOS CONTESTAR ESTE EXAMEN SIMULACRO DEL ÁREA 1 COMO MÍNIMO 3 VECES.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

1. Para elaborar un licuado de vainilla se usan 2 cucharadas de saborizante de vainilla y 2 de leche en polvo. Por su parte, hacer una malteada de vainilla requiere 3 cucharadas de saborizante de vainilla y 4 de leche en polvo. Optimizando los recursos, ¿Cuántas bebidas se pueden preparar de cada tipo si se cuenta con 231 cucharadas de saborizante de vainilla y 266 cucharadas de leche en polvo?

A) 35 malteadas y 63 licuados

B) 37 malteadas y 57 licuados

C) 41 malteadas y 55 licuados

D) 43 malteadas y 51 licuados

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Plantear las ecuaciones de las cantidades:

Considerar:
L Número de bebidas licuados.
M Número de bebidas malteadas.
Propiedad de la igualdad, sistema de ecuaciones, términos semejantes y ley de la resta:Sustituir:Multiplicar términos semejantes, operaciones inversasOperaciones inversasOptimizando los recursos, se pueden preparar 35 malteadas y 63 licuados.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

2. Un paciente debe llevar un tratamiento que consta de 3ml de un medicamento cada 8 h. Si el tratamiento es por 8 días, ¿Cuántos frascos necesitará para terminar el tratamiento si cada frasco tiene 27 ml?

A) 1 frasco y 3/4

B) 2 frascos y 1/4

C) 2 frascos y 2/3

D) 3 frascos y 1/2

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El tratamiento consiste de la toma de 3 ml de medicamento cada 8 hr = 3𝑚𝑙/𝑡𝑜𝑚𝑎
𝐸𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑐𝑢𝑏𝑟𝑖𝑟 (3 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑠/𝑑í𝑎 𝑥 8 𝑑𝑖𝑎𝑠) = 24 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑠
𝐿𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 = (3 𝑚𝑙/𝑡𝑜𝑚𝑎𝑠 𝑋 24 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑠) = 72 𝑚𝑙
Como esta cantidad es la total en el tratamiento y cada frasco tiene 27 ml, entonces:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

3. Una torre de destilación de 15, 000 barriles produce tres octavas partes de combustóleo y el resto se integra de una veinteava parte de gas, tres veinteavos de diesel, dos décimos de turbosina y dos quintos de gasolinas; el resto serán otros productos.Si de las gasolinas se utilizan cuatro quintas partes para magna, ¿Cuántos barriles se obtienen de esta gasolina?

A) 1600

B) 3000

C) 4000

D) 9300

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

4. Las siguientes figuras son las vistas del mismo sólido. Identificar la que no le corresponde.

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La imagen c no corresponde a la misma figura que las demás porque la pendiente del plano que queda en la parte inferior está invertida a diferencia de la que debe tener el sólido original.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

5. Señalar el número de cuadros blancos que tendrá la sexta figura:

A) 24

B) 29

C) 40

D) 44

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El número de cuadros blancos en las esquinas no cambia; sin embargo, en el centro va aumentando 1,4, 9, 16,…, 25, 36La sexta figura tiene 40 cuadros blancos.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

6. Identificar los dos elementos que continúan en la sucesión:

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

En cada paso, entra al centro la figura de la esquina inferior izquierda; la que estaba en el centro,
sale a la esquina inferior derecha; el resto de figuras en los vértices giran en sentido anti-horario.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

7. Identificar el término general para la sucesión:

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Al sustituir los valores para 𝑛 = 1, 2, 3, … en el término general:Se reproduce cada término de la serie:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

8. Un ingeniero civil construye un primer nivel que tiene un área igual a la mitad de la superficie de la planta baja de . Si el primer nivel tiene un largo de 8m más que el frente, ¿Cuánto miden el frente y largo del primer nivel?

A) 9m y 15m

B) 11m y 91m

C) 13m y 21m

D) 17m y 23m

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La planta baja tiene un área de y el primer nivel de

El primer nivel tiene un largo de 8 m más que el frente

Expresamos el área del primer nivel:

Se tiene

Resolviendo la ecuación cuadrática:

Tomando el primer valor y sustituyendo el en

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

9. Relacionar el método de factorización con el polinomio que le corresponde.

A) 1C, 2A, 3D, 4B

B) 1B, 2A, 3D, 4C

C) 1B, 2D, 3A, 4C

D) 1C, 2D, 3A, 4B

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

1C. Diferencia de cuadrados:

2D. Trinomio cuadrado perfecto:

3A. Factorización de la forma:

4B. Factor común:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

10. Encontrar el valor de la función:

A) 60

B) 75

C) 80

D) 90

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La función

Se evalúa en 𝑡 = 3, es decir, sustituimos en dicho valor de t:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

11. Simplificar la siguiente expresión:

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Podemos distinguir que existen factores en base 10, los cuales se pueden simplificar sumando o restando los exponentes y dividiendo cuando sean raíces, como los indican las leyes de los exponentes:Moviendo el punto en el factor de la derecha tenemos:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

12. Reducir la siguiente expresión:

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

En este reactivo se utilizan algunos criterios de las leyes de exponentes para reducir la expresión:

Primero, quitando la raíz y reduciendo al pasar todo al numerador:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

13. Relacionar cada concepto con su ejemplo.

A) 1D, 2C, 3A, 4B

B) 1C, 2D, 3A, 4B

C) 1D, 2C, 3B, 4A

D) 1C, 2D, 3B, 4A

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Para este reactivo se pide relacionar el concepto con su ejemplo correspondiente.

1C. Factorizar es expresar en factores:

2D. La ley de los signos indica que solamente en la multiplicación y en la división de dos signos iguales, el resultado es positivo y en la multiplicación o división de dos signos diferentes, el resultado es negativo:

3B. Simplificar la fracción es dividir numerador y denominador entre el mismo número:

4A. Simplificar la ecuación es dividir el miembro izquierdo y el miembro derecho de la ecuación entre el mismo número.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

14.

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

15. Indicar la definición de la derivada de f(x)

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

16. Calcular la derivada de la función

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

17. Calcular la derivada de la función:

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

18. Determinar cuál de las siguientes figuras corresponde a la función compuesta:

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

19. Calcular el dominio de la función

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

20. Identificar la función g(x) que está desplazada respecto a la función como se muestra en la figura:

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La función se ha desplazado en 𝜋/2 hacia la derecha respecto a la original , por lo
que la función que se ha adelantado es

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

21. Elegir las igualdades incorrectas:

A) 1,5

B) 1,3

C) 2,4

D) 2,5

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

[1] Lo correcto es

[3] Los ángulos internos de un triángulo no pueden sumar más de 180°

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

22. Identificar el polígono regular que tiene nueve diagonales.

A) Hexágono

B) Heptágono

C) Octágono

D) Nonágono

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La relación para encontrar el número de diagonales de un polígono regular es:

Donde 𝑁𝐷 = 9 es el número de diagonales y 𝑛 el número de lados.

Resolviendo para encontrar 𝑛 tenemos:

Para lo cual 𝑛 = 6 es un polígono regular de 6 lados (hexágono)

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

23. Relaciona la cónica con su excentricidad

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

24.

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

25. Identificar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(-4, 2) y B(5, -1)

A) y+x+1=0

B) 3y-x+2=0

C) y-x+1=0

D) 3y+x-2=0

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

26.

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

27.

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

28. Indicar el cambio del integrado para resolver por fracciones parciales

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

29. Calcular la integral por fraccionas parciales

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

30. Indicar el cambio de la integral con la sustitución trigonométrica adecuada.

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

31. Calcular por partes

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

32. En un cajón se tienen 3 playeras rojas, tres playeras azules, cuatro playeras negras, dos camisas grises y 5 camisas azules. si se saca una prenda al azar, ¿cuál es la probabilidad de que está sea una camisa o el color sea azul?

A) 2/7

B) 5/17

C) 5/7

D) 10/17

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

33. En dónde escuela de bachillerato el 50% de sus alumnos están en primer año el 30% en segundo y el 20% en tercer año en el primer año, 4/5 del alumnado son hombres; en el segundo, la mitad de los alumnos son hombres y en el tercer año, 2/3 son hombres. Sí elegimos un alumno al azar y es hombre, Calcular la probabilidad de que esté en segundo año.

A) 30/41

B) 12/41

C) 9/41

D) 6/41

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

34. La probabilidad condicional P(M|N), se pude definir como:

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

35. En un experimento se lanzan dos dados y después, 3 volados. ¿Cuántos elementos tiene el espacio muestral de este experimento?

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

36. Dados los siguientes conjuntos:

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

37. Expresar el conjunto: {2,3,4,5,6,9,16,25,36} en términos de R={4,9,16,25,36} y S={2,3,4,5,6}

A) .

B) .

C) .

D) .

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

38. La orden religiosa de los franciscanos se distinguió por

A) cuidar, ayudar y consolar a los enfermos y a los presos.

B) atender a comunidades indígenas, con la autoridad jurídica otorgada por el rey.

C) educar a los criollos como su principal actividad.

D) controlar el tribunal del Santo Oficio de la Inquisición.

No es correcto.

A) Cuidar, ayudar y consolar a los enfermos y a los presos fueron tareas que correspondían a las órdenes religiosas femeninas.

C) Educar a los criollos como principal actividad fue una acción que le correspondía a la orden de los jesuitas.

D) El tribunal del Santo Oficio de la Inquisición llegó a la Nueva España tiempo después que los franciscanos.

Es correcto.
Los franciscanos tenían autoridad jurídica sobre las comunidades indígenas y les permitían ensayar técnicas novedosas de evangelización.

Comenzaron a estudiar sus lenguas para enseñarles la fe cristiana en sus propios idiomas.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

39. .- Ser ________ fue una función del virrey en la Nueva España.

A) alcalde mayor

B) vicepatrono de la Iglesia

C) corregidor

D) oidor de la real audiencia

No es correcto.

A) El alcalde mayor era un funcionario subordinado al virrey. Se encargaba de administrar y vigilar judicialmente las alcaldías mayores para preservar la buena relación entre españoles e indígenas, y garantizar el cobro de tributos.

C) El corregidor era un funcionario real nombrado por el virrey. Sus funciones principales eran vigilar la República de Indios y presidir los Cabildos indígenas, además de aplicar la justicia en esa región.

D) El oidor de la real audiencia era nombrado directamente por el rey. Su función consistía en ser juez en el tribunal de justicia, e intervenir cuando los límites de las funciones de las autoridades coloniales no estaban claros.

Es correcto.

El virrey era vicepatrono de la Iglesia en la Nueva España. Su obligación era apoyar económica, militar y diplomáticamente la expansión de la Iglesia Católica en el virreinato.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

40. Es uno de los principales planteamientos del centralismo impulsado en México durante la primera mitad del siglo XIX.

A) Estados autónomos unidos a una constitución general.

B) Eliminación del orden colonial.

C) Conservación de los privilegios del clero y el ejército.

D) Igualdad jurídica entre los mexicanos.

No es correcto.

A) El centralismo siguió el modelo político de las monarquías europeas, y por lo tanto dividió el territorio de la República en Departamentos dependientes de un gobierno único y central.

B) El centralismo siguió el modelo político de las monarquías europeas, y por lo tanto defendía el orden social colonial.

D) El centralismo no promovía la igualdad jurídica entre los mexicanos; por el contrario, defendía la conservación de los privilegios de algunos grupos de poder.

Es correcto.

El centralismo consideraba que la instauración de una República Central representaba la transición cultural y necesaria entre el estado colonial y una vida nacional autónoma. Además, defendía la conservación de los privilegios del clero y el ejército.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

41. ¿Cuál de los siguientes hechos completa el esquema relacionado con el gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada?

A) Constitución del Paseo de la Reforma.

B) Consolidación de la economía nacional.

C) Inauguración del Ferrocarril México–Veracruz.

D) Fundó la Lotería Nacional.

No es correcto.

A) La urbanización de la Ciudad de México había sido lenta ya que la economía mexicana había estado en constantes crisis desde su independencia.

B) Los distintos conflictos políticos que hubo en México desde su independencia ocasionaron que la economía siguiera siendo frágil.

D) Las organizaciones de beneficencia y caridad en México habían sido creadas varios años antes del triunfo de los liberales.

Te sugerimos estudiar las características del gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada.

Es correcto.

Uno de los esfuerzos para la recuperación económica de México fue la inauguración del ferrocarril del importante puerto de Veracruz a México.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

42. Es una característica del modelo económico del régimen porfirista.

A) Reglamentar las inversiones extranjeras en México.

B) Propiciar el desarrollo homogéneo de los diversos sectores sociales.

C) Adoptar como prioridad la modernización del país sin considerar sus costos sociales.

D) Aprovechar los recursos naturales del país para beneficio interno.

No es correcto.

A) Las políticas de puertas abiertas al capital extranjero no incluyeron ningún tipo de regulación acerca de los efectos de las mismas.

B) La desigualdad social se hizo más severa durante el porfiriato.

D) Los indígenas fueron despojados de sus terrenos en beneficio de las haciendas o industrias.

Te sugerimos estudiar las características de los gobiernos de Porfirio Díaz.

Es correcto.

Las autoridades porfirianas actuaban sobre la base de que debía establecerse un modelo de desarrollo que garantizara de la mejor manera, y de la forma más expedita, la inserción del país al mundo moderno.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

43. El Partido ________ postuló una serie de principios de tipo laboral que fueron tomados en cuenta para la redacción del artículo 123 constitucional.

A) Nacional Agrarista

B) Nacional Antirreeleccionista

C) Laborista Mexicano

D) Liberal Mexicano

No es correcto.

A) La creación de este partido es posterior a la redacción del artículo 123.

B) El propósito de este partido es de corte político y no laboral.

C) Los lineamientos señalados por este partido no fueron tomados en cuenta para la redacción del artículo 123.

Te sugerimos elaborar un cuadro comparativo de los partidos políticos de la época de la Revolución Mexicana, de manera que puedas identificar las características de cada uno.

Es correcto.

El Partido Liberal Mexicano establecía una jornada laboral de ocho horas como máximo y un salario mínimo, la prohibición de empleo de menores de catorce años y el descanso dominical obligatorio.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

44. Plutarco Elías Calles logró institucionalizar la vida política de México a través de la creación del Partido

A) Acción Nacional.

B) Nacional Revolucionario.

C) Nacional Agrarista.

D) Comunista Mexicano.

No es correcto.

A) El Partido Acción Nacional no fue creado por Plutarco Elías Calles.

C) Este partido fue creado solamente para hacer demandas campesinas.

D) El Partido Comunista Mexicano fue fundado antes del partido que creó Plutarco Elías Calles.

Es correcto.

Después de la muerte de Álvaro Obregón, Plutarco Elías Calles fundó en 1929, el Partido Nacional Revolucionario, con la intención de unir las diferentes corrientes revolucionarias, evitar su dispersión y comenzar la institucionalización de diferentes áreas del gobierno.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

45. Lázaro Cárdenas adoptó el Plan ________, que permitió al Estado intervenir en los aspectos más importantes del país, como la agricultura, la industria, el sindicato y la educación.

A) Sexenal

B) de Ayutla

C) de Iguala

D) de San Luis

No es correcto.

B) El Plan de Ayutla tuvo lugar en una etapa histórica anterior a la presidencia de Lázaro Cárdenas.

C) El Plan de Iguala fue un documento de carácter político realizado en el siglo XIX.

D) El Plan de San Luis tuvo lugar durante el periodo de la Revolución Mexicana.

Te sugerimos estudiar las características generales del gobierno de Lázaro Cárdenas.

Es correcto.

En la presidencia de Lázaro Cárdenas se implantó por primera vez el Plan Sexenal, que tenía como prioridad atender los aspectos económicos y sociales del país.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

46. Característica principal que distingue a la política gubernamental de Luis Echeverría Álvarez.

A) La continuación del "milagro mexicano".

B) La apertura democrática.

C) El fortalecimiento de las empresas privadas.

D) La creación de nuevos partidos políticos.

No es correcto.

A) El gobierno de Echeverría buscaba el crecimiento económico del país mediante una estrategia distinta al milagro mexicano.

C) Echeverría consideraba que la iniciativa privada era la responsable de un crecimiento económico desigual.

D) Luis Echeverría no se ocupó de la creación de nuevos partidos políticos.

Es correcto.

Luis Echeverría Álvarez pretendía recuperar credibilidad y legitimidad para su gobierno buscando apoyo de todos los sectores sociales.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

47. El Ejército Zapatista de Liberación Nacional en 1994 demandaba una democracia política íntegra, lo que significa

A) el reconocimiento de las comunidades indígenas marginadas y de las clases populares.

B) la integración de disidentes que al interior del partido en el poder, se opusieron a la política del gobierno en turno.

C) la aceptación de los rebeldes chiapanecos que pretendían la independencia de los indígenas.

D) el surgimiento de los grupos políticos que pretendieron participar en la política gubernamental.

No es correcto.

B) El Ejército de Liberación Nacional no se ocupa de la crisis política que se da al interior del partido.

C) En las demandas del Ejército Zapatista de Liberación Nacional no se trataba en absoluto de lograr una independencia para las comunidades indígenas chapanecas.

D) Los grupos políticos no pueden participar en la política gubernamental.

Es correcto.

Lo que distingue al Ejército Zapatista de Liberación Nacional, es la demanda que hace respecto a la política del gobierno mexicano, exige el reconocimiento de todas las comunidades indígenas y de todas las clases marginadas.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

48. Ordenar el flujo de la energía a partir de la luz solar que bombardea a la tierra.

1. El calor se irradia al espacio.
2. Los organismos fotosíntesis captan la energía solar.
3. La energía se convierte en calor.
4. La energía es transformada por reacciones químicas que dan energía a la vida.

A) 4, 3, 1, 2

B) 4, 1, 2, 3

C) 2, 3, 1, 4

D) 2, 4, 3, 1

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El flujo de energía a través de los ecosistemas es el factor más importante en su organización. De la energía solar que alcanza la superficie de la tierra, una fracción muy pequeña es derivada a los sistemas vivos. Aun cuando la luz caiga en la zona en la que la vegetación es abundante como en una selva, un maizal o una marisma, solo aproximadamente entre el 1 y el 3 % de salud (calculado sobre una base anual) se usa en la fotosíntesis. Aun así, una fracción tan pequeña como ésta puede dar como resultado la producción -a partir del dióxido de carbono, el agua y otros pocos minerales- de varios millares de gramos (en peso seco) de materia orgánica por año en un solo metro cuadrado de campo o de bosque, un total de aproximadamente 120.000.000.000 de materia orgánica por año en todo el mundo.

El planeta recibe de la principal fuente de su energía el sol, luz y calor. La luz es captada por los organismos fotosintéticos (generalmente algas y plantas) y convertida químicamente (con otros elementos de la naturaleza) en calor y nutrientes, estos, se incorporan a la cadena trófica donde van compartiendo la energía con cada parte del eslabón hasta agotarla en el último participante.
En todos los casos los individuos que forman la cadena, mueren y se reincorporan al sustrato para volver a iniciar en el proceso de fotosíntesis.
En el caso de la energía (luz solar) que no es captada por el proceso fotosintético, será reflejada hacia el exterior del planeta y el calor absorbido por el suelo.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

49. ¿Cuáles son los factores inertes de un ecosistema que ayudan a los organismos a mantenerse con vida?

A) Físicos

B) Bióticos

C) Abióticos

D) Químicos

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El ecosistema es la forma en que los organismos vivos y elementos no vivos del medio ambiente interactúan como una unidad. Mientras que los factores bióticos estudian los seres vivos, los factores abióticos o físicos en la ecología se centran en el estudio de los componentes no vivos del medio ambiente que rodean a las especies y que le permiten vivir. Al determinar la disponibilidad de recursos esenciales como la luz solar, el agua, el oxígeno, materia inorgánica o los minerales, se esclarece qué organismos pueden sobrevivir en un lugar.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

50. Asociar los factores abióticos con su relevancia en el ecosistema.

A) 1B, 2D, 3E, 4C, 5A

B) 1E, 2D, 3C, 4A, 5B

C) 1B, 2C, 3A, 4D, 5E

D) 1E, 2B, 3C, 4A, 5D

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Entre los factores abióticos se encuentran los factores físicos y químicos como la temperatura, luz, precipitación, viento, o composición del suelo:
Cada factor es relevante en el ecosistema añadiendo una limitante en su distribución óptima y por lo tanto, creando un mosaico de diferentes biomas.
La temperatura: Determina la actividad y presencia de organismos, la cantidad de agua disponible y velocidad de las reacciones metabólicas. Composición del suelo: Aquí se encuentran los nutrientes disponibles para las plantas.
La cantidad anual de precipitación: Establece el agua disponible en el ecosistema y el agua disponible influye en la biomasa generada por los productos.
El viento: Origina huracanes y tornados, dispersa semillas, polen e influye en la erosión.
La luz: Su cantidad determina la fotosíntesis y por lo tanto, el aumento de biomasa en los productores: a menor cantidad de luz menor fotosíntesis y menor cantidad de biomasa producida anualmente.

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51. La afirmación "la vida llego a la Tierra en forma de bacterias procedentes del espacio exterior" corresponde a la teoría de la ______ propuesta por Svante Arrhenius.

A) panspermia

B) abiogénesis

C) selección natural

D) generación espontánea

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Svante Arrenius, a principios del siglo XX, propuso que la vida había llegado a la Tierra en forma de bacterias procedentes del espacio exterior de un planeta en el que ya existían; sin embargo, tuvo dos objeciones: no explica cómo se originó la vida en el planeta de donde provenían las bacterias y sería imposible que cualquier forma de vida pudiera cruzar la atmósfera de la tierra sin quemarse.

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52. Teoría que plantea la idea de que "la materia no viviente puede originar vida por sí misma".

A) Abiótica

B) Quimiosintética

C) Selección natural

D) Generación espontánea

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La teoría de la generación espontánea (abiogénesis) plantea la idea de que la materia no viviente puede originar vida por sí misma. Se pensaba que esta materia contenía un principio activo y que con ayuda de ciertas condiciones adecuadas se podría producir un ser vivo.

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53. La reproducción sexual de los organismos eucariontes ocurre cuando los descendientes se producen por fusión de los ______ de dos adultos.

A) espermatozoides

B) cromosomas

C) gametos

D) óvulos

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La reproducción sexual de los organismos eucarionte ocurre cuando los descendientes se producen por fusión de los gametos (espermatozoides y óvulos)) de dos adultos.

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54. ¿Qué átomos se combinan dentro de nuestro organismo para dar lugar a moléculas que forman la materia viva?

A) Moléculas orgánicas

B) Moléculas inorgánicas

C) Bioelementos primarios

D) Bioelementos secundarios

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los elementos químicos esenciales son los bioelementos primarios: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estos átomos se combinan dentro de nuestro organismo para dar lugar a moléculas que forman la materia viva: las biomoléculas (azúcares, grasas, proteínas y ácidos nucleicos). Bioelementos secundarios: Ca, Na, K, Cl, I, Mg, Zn.

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55. Seleccionar la opción que corresponde con la siguiente definición:

Realiza todos los procesos necesarios para su existencia, es independiente de otras unidades similares y posee diferentes formas y tamaños, de acuerdo con la función que cumple.

A) Célula

B) Tejido

C) Órgano

D) Aparato

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La célula es la porción más pequeña de materia que puede tener existencia propia. Un ser vivo puede estar formado por una sola célula o por millones de ellas. Las células del cuerpo humano poseen diferentes formas y tamaños, de acuerdo con la función que cumple, y realiza todos los procesos necesarios para su existencia. Es independiente de otras unidades similares; pero a medida que aumenta el número de células en el organismo, se establece la interdependencia. Hay diversificación de estructura y función de dichas unidades.

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56. Seleccionar el transporte celular que ejemplifica la siguiente imagen:

A) Difusión

B) Exocitosis

C) Endocitosis

D) Transporte activo

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Las membranas celulares son selectivamente permeables, regulan qué sustancias pueden pasar y la cantidad de cada sustancia que puede entrar o salir en un momento dado. La permeabilidad selectiva es esencial para que la célula pueda obtener nutrientes, eliminar desechos y mantener un ambiente interno estable diferente del de su entorno (mantener la homeostasis).
Las formas más simples de transporte a través de una membrana son pasivas, dado que no requieren ningún gasto energético por parte de la célula. Consisten en la difusión de una sustancia a través de una membrana a favor de su gradiente de concentración que es una región del espacio a través del cual cambia la concentración de sustancias, estas se moverán de manera natural por sus gradientes de un área de mayor concentración a otra de menor concentración.

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57. Relacionar los hidrocarburos con su estructura química.

A) 1C, 2A, 3B

B) 1B, 2A, 3C

C) 1C, 2B, 3A

D) 1B, 2C, 3A

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los hidrocarburos se pueden clasificar en dos tipos: alifáticos y aromáticos. Los alifáticos se pueden clasificar a su vez en alcanos, alquenos y alquinos según los tipos de enlace que unen entre sí los átomos de carbono.
Los hidrocarburos aromáticos son aquellos hidrocarburos que poseen las propiedades especiales asociadas con el núcleo o anillo del benceno, en el cual hay seis grupos de carbono-hidrógeno unidos a cada uno de los vértices de un hexágono.

https://www.insst.es/documents/94886/162038/6.+Hidrocarburos+arom%C3%A1ticos+-
+Hidrocarburos+arom%C3%A1ticos+halogenados++-+Hidrocarburos+poliarom%C3%A1ticos++-
+Isocianatos+-+Cetonas

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58. Determinar los números de oxidación del cobre en la siguiente ecuación química:

A) 2-, 2+

B) 0, 2-

C) 1+, 1-

D) 2+, 0

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

En la ecuación química el Cu de los:
a) Reactivos
En la molécula CuO, llamada óxido de cobre (II), el cobre tiene como número de oxidación (2+).
b) Productos
El número de oxidación de elementos no combinados es cero.

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59. Identificar los compuestos cuyo nombre químico termina en -ico.

A) 1, 3, 4

B) 1, 3, 6

C) 2, 4, 5

D) 2, 3, 6

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El sufijo -ico se utiliza para el estado de oxidación mayor cuando sólo hay dos valencias o para el intermedio mayor cuando se tienen cuatro.
Por lo tanto, sabiendo que la suma de los números de oxidación de una molécula estable debe ser igual a 0:

El P sólo puede trabajar con

El C sólo puede trabajar con

El Cl puede trabajar con

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60. Relacionar el proceso con su condición termodinámica.

A) 1C, 2D, 3B, 4A

B) 1A, 2B, 3C, 4D

C) 1C, 2D, 3A, 4B

D) 1A, 2B, 3D, 4C

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

A continuación, se muestran las condiciones que se cumplen para los cuatro procesos termodinámicos.

Procesos isotérmicos: La temperatura no cambia.
Procesos isobáricos: La presión no varía.
Proceso isócorio: El volumen permanece constante.
Procesos adiabáticos: No hay transferencia de calor alguna.

https://sites.google.com/site/termodinamicaalwinayala/principios-de-latermodinamica/procesos termodinamicos
https://temasdecalculo2.wordpress.com/2020/05/21/proceso-termodinamico-fisica/

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61. Calcular la fórmula mínima de un aceite esencial formado por 62.06% de carbono, 10.34% de hidrógeno y el resto de oxígeno con una masa molecular de 116 g/mol.

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

1.- Se divide el peso entre el peso atómico de cada elemento:

2.-Se divide cada uno entre el número menos que es el del oxígeno

3.- Por cada mol de oxígeno hay 3 de carbón y 6 de hidrógeno, por lo que la fórmula mínima o
empírica es

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62. Seleccionar el compuesto en donde el nitrógeno tiene el número de oxidación de 4+

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los números de oxidación de cada elemento se presentan a continuación:

Bibliografía:
https://www.quimitube.com/teoria-redox/normas-determinacion-numero-oxidacion/

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63. Seleccionar la sustancia que presenta enlace covalente no polar:

A) Etanol líquido

B) Cloroformo líquido

C) Amoniaco gaseoso

D) Hidrógeno gaseoso

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El enlace covalente no polar ocurre entre átomos del mismo elemento no metálico con electronegatividad igual a cero.
Bibliografía:
http://depa.fquim.unam.mx/representaciones/enopolar.html#:~:text=El%20enlace%20covalente
%20no%20polar,%C3%A1tomos%20diferentes%2C%20es%20el%20metano.

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64. Identificar la estructura del 1-bromo-2-buteno.

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Tomando los siguientes criterios de los compuestos orgánicos:
Un enlace simple da el sufijo -ano ―
Un enlace doble da el sufijo -eno =
Un enlace triple da el sufijo -ino ≡
El compuesto contiene el prefijo but- que significa 4 carbonos, la terminación -eno nos dice que hay un doble enlace en el segundo carbono.
Y por último, el 1-bromo indica que el Br se encuentra enlazado en el primer carbono.

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65. Relacionar cada concepto con sus características y propiedades.

A) 1A, 2B, 3C, 4D

B) 1D, 2C, 3A, 4B

C) 1A, 2B, 3D, 4C

D) 1D, 2C, 3B, 4A

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Mol: Cantidad de una sustancia que contiene el número de Avogadro.
Átomo: Unidad más pequeña que constituye la materia.
Materia: Todo aquello que ocupa un lugar determinado en el universo.
Molécula: Dos o más átomos unidos por enlaces químicos

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66. Calcular los moles en 64 gramos de oxígeno (O2) si la masa atómica del oxígeno es de 16 g/mol.

A) 8

B) 6

C) 4

D) 2

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Para la solución del problema se emplea la siguiente formula:

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67. Elegir la opción que ordena de izquierda a derecha el número de oxidación de cada elemento en el

A) 3+,6+,2-

B) 4+,3+, 6+

C) 6+,2-,3+

D) 2+,4+,2-

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

En el compuesto se indica el número de oxidación para cada elemento respectivamente.

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68. Identificar los coeficientes de la siguiente ecuación química al balancear por el método de tanteo:

A) 1, 2, 1, 2

B) 4, 2, 1, 2

C) 1, 2, 2, 1

D) 3, 1, 1, 2

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La tabla representa la ecuación química balanceada por el método de tanteo.

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69. Identificar los coeficientes para los reactivos de la siguiente ecuación química al balancear por el método de tanteo.

A) 2, 1

B) 2, 4

C) 3, 1

D) 3, 2

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El método de tanteo para balancear una ecuación química consiste en igualar el número y clase de átomos, iones o moléculas reactantes con los productos a fin de cumplir la ley de la conservación de la materia

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70. Dos sistemas independientes A y B con calor y propiedades independientes a pesar del paso del tiempo están en contacto por medio de una pared ______, lo cual es rígida e impermeable como en el siguiente esquema:

A) no adiabática

B) conductora

C) adiabática

D) térmica

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Una pared puede ser adiabática o no adiabática. La pared adiabática es la que no conduce calor en absoluto, mientras que una pared no adiabática conduce calor. Si, en general, no se observan cambios en las propiedades de los sistemas A y B con el tiempo, entonces a esta pared se le denomina adiabática.

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71. Relacionar el tipo de sustancia con su fórmula química.

A) 1A, 2B, 3C, 4D

B) 1C, 2D, 3A, 4B

C) 1A, 2C, 3B, 4D

D) 1C, 2D, 3B, 4A

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Tipo de sustancia Fórmula

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72. El ______ es un gas producto de la respiración de los seres vivos y de la combustión de productos fósiles; que genera un cambio climático considerable.

A) dióxido de azufre

B) anhídrido carbónico

C) monóxido de carbono

D) monóxido de nitrógeno

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El anhídrido carbónico o CO2 es un compuesto inorgánico del carbono. Es un gas incoloro, de olor ligeramente irritante y sabor ácido. No es venenoso ni comburente. Se encuentra en la naturaleza, en el aire (en porcentajes muy bajos) y en las emanaciones volcánicas. El CO2 se produce en la respiración de los animales, lo emiten las plantas durante la noche y es el resultado de todos los procesos de combustión del carbono, por tanto, es un componente de los productos de la combustión de los hidrocarburos y, en particular, es emitido por los tubos de escape de los vehículos accionados por motores que utilizan tales combustibles, lo que genera las emisiones de CO2.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

73. Identificar el proceso en el que unas sustancias se transforman en otras con propiedades diferentes a las iniciales.

A) Cambio físico

B) Reacción química

C) Ecuación química

D) Proceso industrial

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Reacción química es el proceso en el que ocurre una transformación de las sustancias en otras con propiedades diferentes a las iniciales.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

74. Se puede deducir que las unidades de son ______ en el modelo matemático de la fuerza magnética entre conductores rectos.

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Al hacer análisis dimensional, la permeabilidad tiene las unidades:

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

75.

A) 9.10 N atractiva

B) 9.10 N repulsiva

C) 18.0 N atractiva

D) 18.0 N repulsiva

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

76. Indicar a qué ley de la termodinámica corresponde el enunciado: "La entropía de una sustancia pura en el cero absoluto es cero".

A) Segunda ley de la termodinámica

B) Primera ley de la termodinámica

C) Tercera ley de la termodinámica

D) Ley cero de la termodinámica

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La tercera ley de la termodinámica indica que “la entropía de una sustancia pura en el cero absoluto es cero”. Por consiguiente, la tercera ley provee de un punto de referencia absoluto para la determinación de la entropía.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

77. Indicar cuál de las siguientes frases no corresponden a los principios de la dinámica.

A) Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, éste ejerce una fuerza igual en la dirección opuesta sobre el primero.

B) Todo continúa en su estado de reposo o velocidad uniforme (constante) en una línea recta, en tanto no actúe sobre él una fuerza neta.

C) En un sistema aislado, durante toda reacción química ordinaria, la masa total en el sistema permanece constante; es decir, la masa consumida de los reactivos es igual a la masa de los productos obtenidos.

D) La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él y es inversamente proporcional a su masa. La dirección de la aceleración es la dirección de la fuerza neta que actúa sobre el objeto.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La ley de conservación de la materia o ley de Lomonósov-Lavoisier indica que “en un sistema aislado, durante toda reacción química ordinaria, la masa total en el sistema permanece constante, es decir, la masa consumida de los reactivos es igual a la masa de los productos obtenidos”, por lo cual la frase que no corresponde a los principios de la dinámica es la c.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

78. Si se hace una aleación de oro y cobre en proporciones desconocidas para formar un lingote con dimensiones de 20 cm x 10 cm x 5 cm y masa de 12 kg, calcular la densidad de la aleación

A) .

B) .

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Utilizando la ecuación que define la densidad de un cuerpo son datos del problema, con estos, obtenemos la densidad del lingote formado por oro y cobre.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

79. Identificar el proceso físico que se desarrolla en la siguiente imagen.

A) Condensación

B) Solidificación

C) Evaporación

D) Sublimación

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La evaporación es un proceso físico que consiste en el cambio del estado líquido de un elemento al estado gaseoso tras haber adquirido suficiente energía para vencer la tensión superficial.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

80. Relacionar los tipos de energía con su descripción.

A) 1C, 2A, 3D, 4B

B) 1D, 2C, 3A, 4B

C) 1C, 2D, 3B, 4A

D) 1D, 2B, 3A, 4C

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La energía cinética es la energía que poseen todos los cuerpos en movimiento.
La energía térmica es la energía que se genera por el movimiento de las moléculas que posee la materia.
La energía eléctrica es la energía que se crea por el movimiento de los electrones a través de un conductor.
La energía mecánica es la energía que se obtiene al sumar la energía cinética y la energía potencial que tiene un cuerpo.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

81. Calcular la energía en joules, que consume un foco de 40 W si se mantiene encendido por una hora.

A) 144 J

B) 1440 J

C) 14400 J

D) 144000 J

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Para calcular el consumo de energía en joule es necesario

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

82. Relacionar los conceptos con las unidades del SI.

A) 1D, 2B, 3A, 4C

B) 1B, 2A, 3C, 4D

C) 1D, 2C, 3B, 4A

D) 1B, 2D, 3A, 4C

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Aceleración es la variación de velocidad por unidad de tiempo y en el SI se expresa en m/s2.
Velocidad es la distancia y el tiempo en que recorre un objeto ello y se expresa en m/s.
Impuso es la variación de cantidad de movimiento y se expresa en kg.m/s
Fuerza es la magnitud que modifica la cantidad de movimiento y se expresa en m.kg/s2

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

83. Cuando un objeto se desliza a lo largo de una superficie, la fuerza de la ______ actúa en dirección contraria a la de la velocidad del objeto.

A) fricción

B) normal

C) tensión

D) gravedad

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Cuando un objeto se desliza a lo largo de una superficie rugosa, la fuerza de la fricción actúa en dirección contraria a la de la velocidad del objeto.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

84. La ______ indica que para cada acción existe una reacción igual y opuesta.

A) segunda ley de Newton

B) primera ley de Newton

C) tercera ley de Newton

D) ley de inercia

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La tercera Ley de Newton indica que para cada acción, existe una reacción igual y opuesta.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

85. Determinar la magnitud de la fuerza que se aplica a un cuerpo cuya masa es de 1.0 kg y posee una aceleración de a= 0.12 m/s2

A) 0.05 N

B) 0.08 n

C) 0.10 N

D) 0.12 N

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

De acuerdo con la segunda Ley de Newton se tiene que 𝐹=𝑚 𝑎, donde:

m= 1.0 kg

a= 0.12 m/s2

F= (1.0 kg)(0.12 m/s2)

F= 0.12 N

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

86. Relacionar la magnitud con la unidad que le corresponde.

A) 1D, 2A, 3B, 4C

B) 1C, 2D, 3A, 4B

C) 1D, 2C, 3B, 4A

D) 1C, 2A, 3D, 4B

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La fuerza tiene como unidad el N (newton)
El volumen tiene como unidad el m3.
La velocidad tiene como unidad el m/s.
La aceleración tiene como unidad el m/s2.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

87. Si se deja caer una pelota desde una ventana que está a 60 m de altura sobre el suelo, calcular el tiempo en que tardará en caer y la velocidad con la que chocará con el suelo.

A) .

B) ,

C) .

D) .

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Usando las ecuaciones de caída libre para encontrar el tiempo:

El tiempo es igual a:

Para la velocidad se usa la siguiente ecuación

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

88. Determinar el tiempo total del viaje de un automóvil que recorre una distancia de 150 km y que en los primeros 120 km desarrolla una velocidad media de 80 km/h, en tanto que en los últimos 30 km/h, tiene una velocidad media de 60 km/h.

A) 1.5 h

B) 2.0 h

C) 3.0 h

D) 3.5 h

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Se conoce la distancia recorrida y la velocidad media, por lo que la relación es la siguiente:

Por lo que:

De la primer parte del recorrido se tiene:

En la segunda parte del recorrido tendremos:

El tiempo total del viaje es:

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

89. El término de ______ se refiere a qué tan lejos viaja un objeto en un intervalo de tiempo dado sin importar la dirección.

A) rapidez

B) velocidad

C) aceleración

D) desplazamiento

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La rapidez se refiere a la distancia que viaja un objeto en un intervalo de tiempo sin importar la dirección.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

90. Según el vector de fuerza mostrado, asociar sus componentes con las funciones trigonométricas que les corresponden.

A) 1D, 2A, 3B, 4C

B) 1B, 2C, 3A, 4D

C) 1B, 2A, 3D, 4C

D) 1D, 2C, 3A, 4B

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los vectores se basan en el teorema de Pitágoras y por lo tanto, debe realizarse un triángulo de 90°. Después, es necesario asociar las partes del vector con las funciones trigonométricas con el teorema de Pitágoras

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

91. De las siguiente opciones, ¿Cuál representa un objetivo del aparato crítico en un texto académico?

A) Evitar cometer plagio en un texto académico.

B) Criticar de forma adecuada un texto académico.

C) Sustentar la justificación del tema de investigación.

D) Evitar las referencias cruzadas en los textos científicos.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso a) ya que un aparato crítico es esencial para que la investigación sea consistente y para declarar cuáles son las fuentes de información para evitar el plagio porque a través de ello se reconocen los antecedentes del trabajo de investigación y, al mismo tiempo, se demuestra que las bases son válidas para justificar la conclusión del trabajo.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

92. Relacionar el nombre de la ficha de registro con su contenido.

A) 1A, 2C, 3B, 4D

B) 1B, 2D, 3A, 4C

C) 1C, 2A, 3D, 4B

D) 1D, 2B, 3C, 4A

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La ficha bibliográfica, como su nombre lo indica, es aquella que sirve para recoger los datos de identificación de libros, enciclopedias, diccionarios, manuales o cualquier material (impreso o digital) que constituya un “libro” o compendio de información teórica.
Por su parte, la ficha hemerográfica es aquella que reúne los datos esenciales para identificar la información obtenida de periódicos, revistas, folletos, panfletos y cualquier otro tipo de documento cuya publicación es periódica, es decir, que se realiza con regularidad (diaria, semanal, mensual, bimestral, etcétera).
Las fichas ciberográficas agregan información básica para la ubicación de sitios web como blogs, redes sociales y otros que no constituyan publicaciones periódicas como las revistas digitales, en cuyo caso se habla de hemerografía digital.
Finalmente, las fichas iconográficas registran el dato de identificación proveniente de pinturas, esculturas, edificios u obras arquitectónicas cuyo valor es meramente artístico y visual.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

93. ¿A qué etapa de la investigación corresponde lo descrito en el fragmento?

"De acuerdo con un Consenso mexicano sobre el síndrome de intestino irritable, publicado en la Revista de Gastroenterología de México, en septiembre de 2016, este padecimiento es uno de los trastornos funcionales más comunes, que puede afectar la calidad de vida de los enfermos en diferentes grados. Se estima que entre 16 y 30 por ciento de la población lo padece, aunque afecta principalmente a mujeres menores de 45 años de edad, también se presenta en pacientes masculinos, por lo que es causa de ausentismo laboral debido a que puede llegar a ser altamente incapacitable".

Avedaño, A. (31 de enero de 2019). " Fructanos de agave combaten colitis". Selección de Gaceta Politécnica, 10 (116), p. 19.

A) Hipótesis

B) Conclusiones

C) Marco teórico

D) Planteamiento del problema

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El planteamiento del problema de una investigación implica poner en contexto todas las variables relacionadas con una situación en particular, un fenómeno o un proceso que requiere atención para su mejora, eficiencia o comprensión.
En el fragmento se describen las problemáticas relacionadas con el síndrome de intestino irritable, es decir, se contextualiza la relevancia del padecimiento en México a partir de su porcentaje de recurrencia, el tipo de población a la que afecta y las consecuencias inmediatas que genera. Por lo tanto, la respuesta correcta es D.

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94. Elegir la pregunta que corresponde al análisis de "factibilidad" de un proyecto de investigación.

A) ¿Se cuenta con el conocimiento, los recursos materiales y de información para desarrollar el proyecto?

B) ¿Por qué es necesario o relevante desarrollar el proyecto de investigación? ¿A quiénes beneficiará?

C) ¿Qué situacion o situaciones específicas se podrán resolver a través del desarrollo del proyecto?

D) ¿Qué propósito general y qué propósitos específicos se cumplirán con la investigación?

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso a) dado que la factibilidad se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señaladas en una investigación, es decir, explicar si es posible cumplir con las metas que se tienen en un proyecto, tomando en cuenta los recursos con los que se cuenta para su realización.

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95. Identificar la oración que tiene un conector adversativo.

A) Quiero ahorrar la mitad de mi salario este año, para viajar a Europa el próximo

B) Caminamos por horas y lo único que logramos fue alejarnos más del objetivo

C) Este fin de año quisiera cambiar algunos muebles, pero no tengo dinero

D) Si me ayudas a estudiar álgebra, yo te ayudaré a terminar ese ensayo

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los conectores adversativos son aquellos que expresan oposición o contrariedad entre dos ideas.
Los más comunes en español son en cambio, al contrario, ahora bien, sin embargo, no obstante, aunque, pero. Así, la respuesta correcta es el inciso c).

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96. Ordena las oraciones para formar un párrafo coherente.

1. Aunque describe el mundo a escala atómica, podemos observar sus consecuencias en las propiedades térmicas, ópticas, eléctricas y magnéticas
2. La física cuántica tiene a su vez importantes aplicaciones tecnológicas como la invención del transistor y por lo tanto del ordenados
3. La física cuántica, uno de los grandes logros del intelecto humano, es la base de la comprensión de los fenómenos naturales
4. La física cuantica explica el átomo, el enlace químico, las moléculas, la interacción de la luz con las partículas, la meteria

Superconductores (2020). Física Cuántica.

A) 3, 4, 1, 2

B) 3, 1, 2, 4

C) 4, 3, 2, 1

D) 4, 2, 1, 3

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La secuencia lógica en un texto puede observarse en los mecanismos de coherencia y cohesión que el mismo emplea para vincular las ideas que lo integran. Dichos mecanismos pueden ser ortográficos (se basan en el correcto uso de la puntuación), o sintáctico-semánticos, como el empleo de la referencia, la síntesis, la elipsis, el uso de conectores, la paráfrasis, la sinonimia, etcétera.
La secuencia correcta de ideas en el texto presenta los siguientes rasgos:

• Descripción de la idea principal a desarrollar (3).
• Desarrollo de idea secundaria (qué explica la física cuántica) mediante reiteración (“La física cuántica…”) (4).
• Unión del desarrollo de la idea principal con un bloque de ideas secundarias a través del empleo de un conector adversativo (“Aunque”) (1).
• Desarrollo de una segunda idea secundaria que se conecta con las ideas anteriores gracias a un conector aditivo (a su vez) (2).

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97. ¿Cuál de las siguientes ideas es incoherente?

A) Sócrates decía: "Sólo sé que no sé nada".

B) La realidad es más increíble que la ficción.

C) El corazón tiene razones que la razón no entiende.

D) Aunque te gustó la serie es una lástima que no pudieras verla.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

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98. Identificar la idea que rompe la coherencia dentro del siguiente texto:

(1) Las personas con gran poder adquisitivo cuidan su dinero más de lo que podríamos imaginar, dado que procuran usarlo de manera inteligente y más que realizar gastos buscan oportunidades de inversiones constantemente. (2) Un ejemplo de estos son las bolsas de diseñador, ya que algunas de ellas aumentan su valor con el tiempo, pero es importante estar bien informado y tener buen ojo porque no cualquier bolsa de diseñador aumentará su precio de venta con el paso del tiempo; sino al contrario, se devaluarán. (3) Las personas que consideran comprarlo, sin embargo, lo adquieren una vez que han analizado su potencial y (4) casi siempre con la ayuda de sus asesores de venta, que son como asesores financieros de la bolsa de valores, con la idea de posteriormente recuperar la inversión hecha y con creces.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La coherencia es la propiedad del texto que permite que sea interpretado como una unidad de información y se construye a través de la selección y organización de la información, es decir, las ideas secundarias del texto aportan información relevante y no contradictoria para llegar a la idea principal o tema de forma que sea simple comprender el significado global de la comunicación del texto.
La respuesta correcta es el inciso c) dado que la idea Las personas que consideran que tienen bastante dinero para comprarlo, sin embargo, lo compran una vez que han analizado el producto es contradictoria debido a que hay un mal uso de sin embargo porque éste expresa oposición o diferencia entre las ideas que enlaza y no es el caso de este texto. Si se omite la conjunción, ya no se rompe la coherencia: Las personas que consideran que tienen bastante dinero para comprarlo, lo compran una vez que han analizado el producto.

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99. Indicar la oración que presenta un uso incorrecto del gerundio.

(1) Pedro estaba preparándose para bañar a su perro (2) cuando su padre entró golpeando la puerta del baño ya que tenía gran urgencia por usar el baño, (3) pero Pedro ya estaba bañando a su mascota estando todo mojado.(4) Su papá salió corriendo hacia el otro baño.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El gerundio es la forma impersonal de un verbo y se caracteriza por tener las terminaciones constantes -ando, -endo. De manera general, el gerundio dentro de una oración cumple con la función de los adverbios (palabra que modifica el verbo, adjetivo a otro adverbio) y expresa una acción simultánea o anterior a la del verbo principal, pero nunca posterior.
El uso es incorrecto porque el gerundio estando está cumpliendo con la función de un adjetivo (palabra que modifica al sustantivo) ya que está modificando al sustantivo perro. El gerundio nunca modifica a los sustantivos.

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100. ¿Cuál es el error gramatical que se observa en la imagen?

A) Faltas de ortografía

B) Mal uso de gerundio

C) Falta de concordancia

D) Mal uso de preposiciones

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso b).
El gerundio es la forma impersonal de un verbo y se caracteriza por tener las terminaciones constantes -ando, -endo. De manera general, el gerundio dentro de una oración cumple con la función de los adverbios (palabra que modifica el verbo, adjetivo a otro adverbio) y expresa una acción simultánea o anterior a la del verbo principal, pero nunca posterior.
El uso es incorrecto porque el gerundio pasando está cumpliendo con la función de un adjetivo (palabra que modifica al sustantivo) ya que está modificando al sustantivo incremento. El gerundio nunca modifica a los sustantivos.

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101. Identificar las oraciones en donde se usa de forma incorrecta el gerundio.

1. Se fue dudando del acuerdo al que llegó.
2. Caminaba recordando sus últimas palabras.
3. Perdió el archivo conteniendo la información.
4. Emitió la norma prohibiendo el acceso sin gafete.

A) 1, 2

B) 1, 4

C) 3, 2

D) 3, 4

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es D. En las opciones 3 y 4 el error consiste en usar el gerundio como adjetivo calificativo dado que el gerundio es capaz de calificar al verbo, es decir, cumple con una función adverbial y nunca adjetiva.

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102. Seleccionar la opción que tiene un solecismo.

A) Tengo que volver a subir para arriba.

B) La medicina para la tos sabe muy amarga.

C) Mi pandilla únicamente salimos el sábado por la tarde.

D) Le dolía mucho el estómago por comer mucho y muy rápido.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Un solecismo es un error de concordancia (género o número), de régimen (mal uso de preposiciones) y de composición (mal uso de pronombres) en la estructura de la oración.
La respuesta correcta es el inciso c) ya que hay un error de concordancia entre el sujeto de la oración y el verbo.
El sujeto de la oración es “mi pandilla” y es singular; el verbo de la oración es “salimos” y está expresado en plural, por lo tanto, hay un error de concordancia. La forma correcta de la oración es:
“Mi pandilla únicamente sale el sábado por la tarde”

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103. ¿Qué vicio del lenguaje se observa en la imagen?

A) Solecismo

B) Anfibología

C) Barbarismo

D) Pleonasmo

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso b).
La anfibología es un vicio del lenguaje en el que las frases o palabras utilizadas dan lugar a más de un sentido o de una interpretación.
El texto de la imagen da lugar a la interpretación de que el jabón tiene una forma de hipopótamo, pero también a que el jabón es para niños que tengan forma de hipopótamo.

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104. ¿Cuál es la oración que contiene una anfibología?

Estoy que no cabo en mí mismo(1), hasta me duele mucho mi cabeza(2). Mi novio me avisó de que perdió ayer a su mascota(3), pero encontró por fin a su perro, lo pasó muy mal el pobre(4).

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La anfibología es un vicio del lenguaje en el que las frases o palabras utilizadas dan lugar a más de un sentido o de una interpretación, por lo tanto, la respuesta correcta es el inciso d), ya que no es claro quién la pasó mal, si el perro o el novio.

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105. ¿Qué vicio del lenguaje se observa en la imagen?

A) Cacofonía

B) Solecismo

C) Anfibología

D) Redundancia

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso c).
La anfibología es un vicio del lenguaje en el que las frases o palabras utilizadas dan lugar a más de un sentido o de una interpretación.
El texto de la imagen da lugar a la interpretación de que los metros serán cambiados debido a que están viejos o rotos, pero también a que los metros actuales serán reemplazados por metros rotos y viejos.

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106. Seleccionar la opción que esté escrita correctamente.

A) Ha desaparecido en el jardín el enano de Pedro.

B) Cuando Miguel Ángel se casó con ella, él ya tenía tres hijos.

C) Me compraron un balón y un juego de mesa. Me dices y te lo presto.

D) ¿Quieres ir al restaurante y después a la fuente de sodas de enfrente? Preparan una comida riquísima.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso b) porque es el único que expresa únicamente un sentido único de interpretación. Todos los demás incisos dan lugar a más interpretaciones. Por ejemplo, en a) no se sabe si Pedro es enano o si el enano le pertenece a Pedro. Por otra parte, en c) no queda claro qué es lo que prestará y en d) la comida riquísima puede ser del cine o del restaurante.

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107. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) Las letras mayúsculas solo se acentúan ortográficamente en circunstancias particulares.

B) Todos los nombres de las materias o de las ciencias siempre se escriben con mayúscula inicial.

C) Las letras mayúsculas particularizan y jerarquizan a las palabras para una correcta interpretación del texto.

D) Las mayúsculas se utilizan para demostrar el respeto a la palabra que está escrita con letra mayúscula inicial.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso c) debido a que la función fundamental de las letras mayúsculas en el español es la de distinguir los nombres propios (sustantivos que particularizan a un ser) de los comunes; por lo tanto, al particularizar y en consecuencia, jerarquizar a los nombres, facilitan la correcta comprensión del discurso. El inciso a) es incorrecto, ya que las letras mayúsculas siempre que lo requieran deben ser acentuadas. El inciso b) es incorrecto dado que el nombre de ciencias o materias sólo se colocan con mayúsculas cuando nos referimos a ellas como materias de estudio, y especialmente en contextos académicos. Finalmente, el inciso d) es incorrecto, ya que el uso de mayúsculas responde a las reglas de ortografía y no a fines extratextuales.

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108. ¿En qué opción el signo de puntuación es determinante para evitar la ambigüedad en el mensaje?

A) Vamos a comer, niños y niñas.

B) Catorce por veinticinco, trescientos cincuenta.

C) Sofía entregó tres ejercicios; María, siete, y Abigail, dos.

D) A pesar de su poca experiencia, es muy buen empleado.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La respuesta correcta es el inciso a) dado que gracias a la coma queda claro que “niños y niñas” es un vocativo (a quien nos referimos en una oración sin ser el sujeto gramatical de la misma) y la intención comunicativa de la oración es llamarlos a comer. Si se omite la coma, el sentido cambia y en lugar de llamarlos, se expresa que lo que será comido serán los niños y las niñas: Vamos a comer niños y niñas.

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109. Allí ___ a lo lejos ___ aúlla un lobo ___ ahí cerca ___ canta un jilguero ___ aquí mismo ___ suspira un enamorado.

A) coma - coma - punto y coma - coma - coma - dos puntos

B) coma - coma - punto y coma - coma - punto y coma - coma

C) coma - punto y coma - coma - coma - punto y coma - coma

D) coma - coma - punto y coma - coma - punto y coma - coma

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La forma correcta del enunciado anterior es Allí,1 a lo lejos,2 aúlla un lobo;3 ahí cerca,4 canta un jilguero;5 aquí mismo,6 suspira un enamorado., es decir, el inciso a) / c). Las comas 1 y 2 son comas incidentales o explicativas, esto significa que encierran incisos, palabras o frases cortas que no son indispensables para la idea de la frase, pero facilitan una mejor comprensión del texto; los puntos y comas 3 y 5 se utilizan debido a que el texto está compuesto por enumeraciones complejas (no está compuesta por una sola palabra o concepto, sino por otras oraciones) y debido a esto, las oraciones que son parte de la enumeración compleja también contienen comas. Para facilitar el orden y la comprensión del discurso, se utilizan comas. Las comas 4 y 6 son comas de hipérbaton, es decir, aquellas comas que separan a un complemento circunstancial del resto de la oración cuando éste antecede al sujeto, o sea, cuando se altera el orden sintáctico habitual.

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110. Seleccionar los superíndices de las palabras que requieren ser acentuadas.

-Si(1), pero aquel(2) era Nekrasov, y usted es usted... -un suspiro-. ¡A mi(3) me hubiera encantado casarme con un escritor! ¡Se(4) hubiera pasado el(5) tiempo haciendome(6) versos!

Adaptado de Chejov, A. (2021) Mala suerte. Recuperado de https//revistaacentos.wordpress.com/2017/03/20/mala-suerte/#more-1817

A) 1, 3,6

B) 1, 4, 5

C) 2, 3, 6

D) 2, 4, 5

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La palabra sí (1) es un adverbio de afirmación, mí (4) es un pronombre personal tónico de primera persona del singular y haciéndome (9) es una palabra sobresdrújula, por lo tanto, todas ellas se acentúan ortográficamente.

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111. ¿Cuál es la finalidad de las gráficas del texto?

A) Facilitar la lectura a través de elementos gráficos no verbales

B) Llamar la atención del lector por la forma y los colores de las gráficas

C) Presentar esquemas que muestren un proceso o la interacción de elementos

D) Resumir y presentar de manera simplificada e interrelacionada la información

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Las gráficas son elementos visuales que representan vínculos entre los datos y pueden ser de distintas formas como barras, líneas, poligonales o circulares.

112 / 130

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112. ¿A qué tipología textual corresponde la lectura?

A) Narrativa

B) Expositiva

C) Descriptiva

D) Argumentativa

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los textos expositivos son aquellos que explican y transmiten información de manera objetiva con un lenguaje claro y objetivo para que el lector comprenda y asimile un tema.

113 / 130

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113. ¿Cuál es el tema del texto?

A) Datos y hechos de la consecuencia mortal de los accidentes de tránsito

B) Estadísticas mundiales de los traumatismos de víctimas de accidentes de tránsito

C) Los accidentes de tránsito de los automovilistas, peatones, ciclistas y motociclistas

D) Relación entre la riqueza de un país y la consecuencia mortal de los accidentes de tránsito

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El tema de un texto puede conceptualizarse con una frase capaz de expresar el asunto general, es decir, es la exposición muy breve de la idea principal.

114 / 130

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114. Según el texto, ¿cuál es la inferencia correcta?

A) La edad promedio de muertes por accidentes de tránsito es de 19 años

B) El 50% de los fallecidos en accidentes de tránsito son de sexo femenino

C) Los países de ingresos altos tienen 48% de los países existentes en el mundo

D) El 50% de los fallecidos en accidentes de tránsito son conductores de vehículos automotrices

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El segmento [6] del texto indica que el 50% de los fallecidos en accidentes de tránsito son peatones, ciclistas y motociclistas; por lo tanto, el 50% restante son conductores de vehículos automotrices.

115 / 130

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115. ¿Cuál es el recurso utilizado en la expresión señalada con elsuperíndice (1)?

A) Metáfora

B) Hipérbole

C) Hipérbaton

D) Prosopopeya

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La hipérbole es la exageración de un hecho, una circunstancia o un relato. En el texto puede observarse en la exageración de las cualidades del pastel de chocolate.

116 / 130

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116. ¿Cuál es la finalidad de este texto?

A) Narrar

B) Exponer

C) Describir

D) Argumentar

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los textos expositivos son aquellos que explican y transmiten información de manera objetiva con un lenguaje claro y objetivo para que el lector comprenda y asimile un tema.

117 / 130

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117. De acuerdo con el texto, ¿Cuál es un antónimo de la palabra señalada con el superíndice (2)?

A) Esponjar

B) Apelmanzar

C) Descender

D) apachurrar

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Se está cuestionando acerca del significado opuesto a la palabra inflar, dicha palabra es apelmazar dado que la definición de apelmazar es “hacer que una masa esté menos esponjosa o más compacta de lo requerido”.

118 / 130

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118. ¿Cuál de las siguientes opciones es una deducción del texto anterior?

A) El azúcar siempre que se cocina produce la reacción Maillard.

B) El pastel de chocolate es el que más se consume junto con una taza de café.

C) Batir más la masa es contraproducente para el pastel de chocolate.

D) Gracias al desarrollo de la ciencia pudo inventarse la receta del pastel del chocolate.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El texto dice “el gluten está compuesto por dos proteínas, glutenina y gliadina, las cuales, al ser mezcladas con agua, crean fuertes y elásticos filamentos de gluten en la masa, los cuales se hacen más y más fuertes entre más sea mezclada la masa, por ello afectan de manera directa en la textura final”. O sea, que al mezclar la masa deja de ser esponjosa y se vuelve fuerte y elástica, lo cual no es la textura ideal para un pastel.

119 / 130

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119. ¿Cuál es la tipoología textual del párrafo (1)?

A) Narrativa

B) Expositiva

C) Descriptiva

D) Argumentativa

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los textos descriptivos son aquellos que indican cómo es aquello que se describe para que pueda ser imaginado lo más parecido a la realidad, es decir, para poder recrear mentalmente lo descrito.

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120. Relacionar el tipo de la idea con su ejemplo.

A) 1A, 2B, 3C

B) 1A, 2B, 3D

C) 1C, 2A, 3D

D) 1C, 2A, 3B

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La idea principal de un texto es aquella que representa el núcleo del texto a partir del que desarrollan las demás ideas; las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados de la idea principal, es decir, amplían, demuestran o ejemplifican la idea principal, y las ideas terciarias son detalles o información poco relevante que puede ser omitida del texto sin alterarlo:

La idea principal del texto es “Los procesos químicos que se llevan a cabo al hacer este pastel”, ya que todo gira alrededor de ésta; las secundarias son “Uno de los ingredientes elementales en todo pastel es la harina” y “El azúcar potencia la actividad de la levadura en la masa” porque son desarrollo de la idea principal, y la terciaria es “Comprenderás por qué cada una de sus características resulta tan agradable al paladar” puesto que sólo es un matiz dentro del texto.

121 / 130

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121. ¿Cuál de las siguientes ideas puede inferirse a partir del texto?

A) Siempre hay al menos dos ciclones desarrollándose en la Tierra.

B) La naturaleza es la única fuente de inspiración del teorema de la bola peluda

C) El viento de la tierra y los pelos de las esferas tienen comportamientos similares.

D) Este teorema es la explicación matemática de que siempre hay al menos un ciclón en la Tierra.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

En el texto se menciona que “por el teorema de la bola peluda, habrá al menos un punto de la superficie de nuestro planeta en que el vector tangente será el vector cero”, por lo cual puede inferirse que este teorema es la explicación matemática de que siempre hay al menos un ciclón en la Tierra.

122 / 130

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122. El título del texto es "Peinando cabezas con matemáticas " porque:

A) habla del cabello y de los remolinos.

B) habla de las matemáticas y del cabello.

C) las cabezas son esféricas y se peinan los vectores tangentes.

D) hay un juego del lenguaje referente al contenido y al impacto del texto.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Un título es el nombre que se le asigna a algo en concreto con el fin de identificar la información a la que hace referencia dependiendo del campo al que se dirige. Los títulos no sólo cumplen con la finalidad de nombrar, sino también de atraer la atención del lector, ya que generalmente es lo primero que se lee. En este caso, al tratarse de un texto de divulgación científica, el autor no sólo busca transmitir información, sino que busca hacerlo de manera agradable. Es por eso que el título es lúdico y contiene un juego de palabras.

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123. Seleccionar el antónimo de la palabra señalada con el superíndice (4).

A) Vago

B) Preciso

C) Indeciso

D) Abstracto

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El significado de la palabra ‘exacto’ es que es rigurosamente ajustado, preciso o fiel; por lo tanto, la palabra con el significado opuesto es ‘vago’, ya que significa impreciso, indeterminado.

124 / 130

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124. Elegir la opción que parafrasee de manera adecuada la conclusión del texto

A) El gato realiza las acciones que todos imaginan

B) El vecino y la narradora tienen gran imaginación

C) El vecino y la narradora son cómplices en las aventuras imaginarias del gato

D) El robo del gato es el origen de la enemistad de la narradora y del vecino

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La conclusión de un texto literario es en donde se expone el resultado de la transformación o complicación (nudo), es la nueva situación de equilibrio que puede englobarse en la palabra “después”. Por lo tanto, lo que pasa después del nudo es que la narradora ya no es agradable para el vecino debido a que robó a su gato.

125 / 130

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125. ¿A qué tipología textual pertenece el fragmento señalado con el superíndice (1)?

A) Narrativa

B) Expositiva

C) Descriptiva

D) Argumentativa

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los textos descriptivos son aquellos que indican cómo es aquello que se describe para que pueda ser imaginado lo más parecido a la realidad, es decir, para poder recrear mentalmente lo descrito.

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126. ¿Que se puede inferir del texto anterior?

A) La narradora pasa todo el día en su casa

B) El vecino de la narradora solo vive con el gato

C) La narradora y el vecino eran muy buenos amigos

D) Todos los personajes del cuento viven en un mundo imaginario

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La inferencia congruente con el texto es que el vecino de la narradora vive solo porque el ambiente, el carácter y las acciones narradas del vecino en el cuento sugieren que éste vive solo

127 / 130

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127. ¿Cuál es la intención de la autora?

A) Contar la historia de su vecino y el gato

B) Narrar la historia desde el punto de vista femenino

C) Hacer reflexionar al lector a través de la lectura de su obra

D) Narrar una historia de forma lúdica mediante el juego de palabras

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La autora, más que contar una historia, busca mostrar una faceta lúdica de la literatura, en donde lo importante no es lo que cuenta sino cómo lo cuenta y en este caso, lo hace a través del juego de palabras.

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128. Elegir la opción que presenta el planteamiento del texto.

A) Mi vecino tenía un gato negro que quería mucho

B) Era un gato negro que se perdió y mi vecino lo busco por una semana

C) Mi vecino tenía un gato imaginario al que atendía y cuidaba. Con él se sentía acompañado

D) Es la historia de un gato. Una vez el gato se perdió y mi vecino estuvo una semana buscándolo

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El planteamiento es la presentación del contexto que precede a la acción central del cuento (personajes, el espacio y el tiempo). Es la situación inicial que se refiere a todo aquello que puede englobarse en la palabra “antes”.

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129. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) Cómo cuidar a un gato para no perderlo

B) La convivencia entre mascotas y humanos

C) Los hechos que generan conflictos entre vecinos

D) La imaginación como punto de partida de la realidad

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La idea principal de un texto es aquella que expresa de manera muy sintética lo que el autor quiere transmitir. En este cuento, la autora más que contar una historia busca ser cómplice con el lector a través de la forma lúdica de la literatura al no dejar en claro si todo lo que narra es real o es imaginado, por lo tanto, la idea principal del cuento es la imaginación como punto de partida de la realidad.

130 / 130

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130. ¿Cuál es el clímax del texto?

A) El hombre dejó sin leche al gato

B) El gato se perdió por una semana

C) El vecino ya no le habla a la narradora

D) Las personas se asustaban al ver al gato

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El clímax en los textos narrativos es el punto de mayor intensidad porque la tensión dentro de la obra es más fuerte, es decir, es el punto más alto emocionalmente hablando. En este texto, las emociones llegan al punto máximo cuando el vecino se encuentra preocupado por su gato.

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El Examen contiene 30 preguntas de los temas que se incluyen dentro del Examen del COMIPEMS 2022.

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Examen de Práctica Oficial del Área de Ciencias Sociales y Administrativas

Examen Simulador de Práctica como el Oficial donde se incluyen los 130 reactivos que incluyen todos los temas y áreas de estudio.

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1 / 130

¿Qué número falta en el espacio vacío de las siguientes figuras?

A) 5

B) 9

C) 15

D) 25

2 / 130

Identificar la imagen que corresponde a la vista frontal de la siguiente figura:

A) .

B) .

C) .

D) .

3 / 130

Identificar la figura que completa adecuadamente la siguiente secuencia.

A) .

B) .

C) .

D) .

4 / 130

Identificar la figura que corresponde al cuadro vació.

A) .

B) .

C) .

D) .

5 / 130

Relacionar las expresiones con el área que les corresponde, basándose en la siguiente figura.

A) .

B) .

C) .

D) .

6 / 130

Indicar la respuesta que corresponde a la vista de planta de la figura tridimensional.

A) .

B) .

C) .

D) .

7 / 130

Una constructora necesita contratar albañiles para que construyan una barda en 10 días. Si se sabe que dos albañiles terminaría la barda en 15 días y que a cada uno se le paga $150 por día,¿cuanto dinero necesita la constructora?

A) 4500

B) 4000

C) 3000

D) 2000

8 / 130

Completar la siguiente secuencia con base en la figura que se muestra.

A) (1, 24)

B) (1, 51)

C) (2, 24)

D) (2,51)

9 / 130

En un mercado, el dueño de un puesto desea apilar cajas de fruta de manera que la más ligera quede arriba y la más pesada hasta abajo. ¿cuál debe ser el orden de las cajas de la más pesada a la más ligera?

A) .

B) .

C) .

D) .

10 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

11 / 130

Simplificar la expresión:

A) .

B) .

C) .

D) .

12 / 130

Al doble de un número se le suma 7 y después de la suma es multiplicando por 4 y se obtienen como resultado 336. El número ____ cumple con esta condición.

A) 6

B) 4

C) 2

D) 1

13 / 130

Factorizar la siguiente expresión:

A) .

B) .

C) .

D) .

14 / 130

Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

A) .

B) .

C) .

D) .

15 / 130

Desarrollar la siguiente expresión:

A) .

B) .

C) .

D) .

16 / 130

El logaritmo del cociente de dos números positivos es igual al logaritmo del dividendo menos el divisor, esto algebraicamente se expresa:

A) .

B) .

C) .

D) .

17 / 130

De las figuras siguientes, ¿cuál circunferencia contiene cuerda, tangente, diámetro y secante?

A) .

B) .

C) .

D) .

18 / 130

La expresión equivalente a [ sen x ] es:

A) .

B) .

C) .

D) .

19 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

20 / 130

Los polígonos regulares presentados en la columna izquierda se encuentran inscritos en una circunferencia unitaria. Relacionar los polígonos de la izquierda con su respectivo valor de la columna de la derecha

A) .

B) .

C) .

D) .

21 / 130

Determinar la pendiente dela recta cuyo ángulo de inclinación es de 35 grados con respecto al eje x.

A) -2

B) -1

C) 1

D) 2

22 / 130

Relacionar cada parte de la parábola con el segmento que la representa en la figura.

A) .

B) .

C) .

D) .

23 / 130

Si la ecuación de una recta es L= 2x -3, entonces la recta y=-(½)x es una recta que pasa por el origen y es ____ a L.

A) perpendicular

B) paralela

C) colineal

D) igual

24 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

25 / 130

¿Cuál es la pendiente de la recta 3x + 10 + 2 = 0?

A) -3

B) -2

C) 2

D) 3

26 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

27 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

28 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

29 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

30 / 130

Orden de los pasos necesarios para determinar los puntos máximos y/o mínimos de una función derivable.

A) 1, 2, 3, 4

B) 1, 3, 2, 4

C) 2, 1, 4, 3

D) 2, 1, 3, 4

31 / 130

Son los criterios para que una función f(x) sea continúa en un punto x = a:

A) .

B) .

C) .

D) .

32 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

33 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

34 / 130

¿Qué fracción parcial le falta la siguiente expresión?

A) .

B) .

C) .

D) .

35 / 130

Calcular la integral:

A) .

B) .

C) .

D) .

36 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

37 / 130

Hallar la integral indefinida:

A) .

B) .

C) .

D) .

38 / 130

Determinar el valor numérico de la siguiente integral:

A) 2

B) 1

C) 0

D) -1

39 / 130

Indicar cuál es el resultado de la integral siguiente:

A) -38/3

B) 38/3

C) 9

D) 38

40 / 130

Determinar el valor de la integral:

A) 44

B) 42

C) 41

D) 40

41 / 130

A) 1/3

B) 1/2

C) 2/3

D) 5/6

42 / 130

Se lanzan tres monedas simultáneamente y se observa el número de “soles” que caen. Calcular la probabilidad de obtener al menos 2 “soles”.

A) 1/6

B) 3/8

C) 3/6

D) 7/8

43 / 130

Especificar por extensión el conjunto siguiente:

A) .

B) .

C) .

D) .

44 / 130

Se realizó una encuesta a 33 alumnos de una escuela sobre cuántos hermanos tenían.Recolectados los datos y organizados por medio de la tabla, determina la moda.

A) 2

B) 3

C) 8

D) 14

45 / 130

La fórmula que permite calcular el número de arreglos de n objetos distintos tomados r a la vez considerando el orden es:

A) .

B) .

C) .

D) .

46 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

47 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

48 / 130

¿Cuántas cantidades de 4 cifras se pueden formar con los dígitos 0 1 2 3 y 4 si se permite la repetición?

A) 100

B) 300

C) 500

D) 625

49 / 130

Se desea formar un comité de 3 físicos y 2 economistas a partir de 5 físicos y 6 economistas. ¿Cuántos comités pueden formarse si nos impone ninguna restricción?

A) 21

B) 75

C) 95

D) 150

50 / 130

¿De cuántas formas diferentes se pueden sentar en la misma fila de un teatro 7 amigos si son 4 mujeres y 3 hombres, y además quieren estar alternados?

A) 1

B) 28

C) 43

D) 144

51 / 130

Seleccionar el fragmento que tiene un error de redacción.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

52 / 130

¿Qué oración está bien puntuada?

A) .

B) .

C) .

D) .

53 / 130

Elegir la opción donde se ha puntuado correctamente el relato “mensaje” de Thomas Bailey Aldrich.

A) .

B) .

C) .

D) .

54 / 130

¿Qué opción está escrita correctamente?

A) .

B) .

C) .

D) .

55 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

56 / 130

El vicio del lenguaje llamado _______ se encuentra en la siguiente oración:

Cuenta cuentos para niños de terror

A) solecismo

B) anfibología

C) barbarismo

D) ambigüedad

57 / 130

¿Cuál es la opción que contiene una anfibología?

A) .

B) .

C) .

D) .

58 / 130

¿Qué vicio de lenguaje se observa en la imagen?

A) Cacofonía

B) Solecismo

C) Anfibología

D) Ambigüedad

59 / 130

Indica el error de redacción que hay en la siguiente párrafo.

La fábrica de ropa ha cerrado indefinidamente dado que se ha descompuesto un grupo de máquinas muy importantes. A la brevedad posible, un ingeniero vendrá a examinar la maquinaria, pero hasta que él no indique los daños y los montos para la reparación, no se puede establecer una fecha exacta para reanudar operaciones.

A) Cacofonía

B) Solecismo

C) Anfibología

D) Ambigüedad

60 / 130

La oración que se presenta a continuación tiene un ejemplo de uso ________ del gerundio por lo que es incorrecta.

Quién sometió a votación la enmienda aprobándose por una unanimidad

A) modal

B) partitivo

C) progresivo

D) de posterioridad

61 / 130

¿En qué oración hay un error de redacción?

A) .

B) .

C) .

D) .

62 / 130

En el siguiente párrafo contiene un error debido a la falta de _____ en el texto.

A) cohesión

B) cabilidad

C) coherencia

D) adecuación

63 / 130

Ordenar las ideas para formar un texto coherente.

A) .

B) .

C) .

D) .

64 / 130

Relacionar los conectores con sus ejemplos.

A) .

B) .

C) .

D) .

65 / 130

Dormí toda la noche ______ me sentó bien la cena y, ______, estuve muy cómodo en mi colchón nuevo.

A) además - más aún

B) también - asimismo

C) por una parte - por otra

D) por otra razón - por una parte

66 / 130

La investigación documental se basa en:

A) .

B) .

C) .

D) .

67 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

68 / 130

¿Cuál de las siguientes citas bibliográficas utiliza la norma APA?

A) .

B) .

C) .

D) .

69 / 130

Señalar los elementos del artículo científico.

A) .

B) .

C) .

D) .

70 / 130

Relaciona correctamente las ideas con la parte del texto a lo que corresponden.

A) .

B) .

C) .

D) .

71 / 130

El tema de la lectura es:

A) orografía

B) fe y las montañas

C) consecuencia de la fe

D) propagación de la religión

72 / 130

¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) narrativo

B) de opinión

C) argumentativo

D) de divulgación

73 / 130

La gente abandonó la fe porque:

A) perdía mucho tiempo

B) perdió la esperanza

C) no podía ubicarse

D) se aburrió de ella

74 / 130

De acuerdo con el texto anterior:

A) la solución para los accidentes es un atisbo de fe

B) un inconveniente de la fe es que todo sigue igual

C) un atisbo de fe puede causar accidentes

D) la gente pagaba por mover montañas

75 / 130

A partir del texto anterior, se puede inferir que la gente era:

A) burocrática

B) metódica

C) práctica

D) atea

76 / 130

La intención comunicativa del texto anterior es _______ al lector.

A) disuadir

B) informar

C) confundir

D) entretener

77 / 130

Según el contexto del párrafo [1], elegir el antónimo de la palabra señalada en el superíndice (2):

A) triste

B) tediosa

C) interesante

D) inquietante

78 / 130

¿Cuál es la figura que aparece en el párrafo [1] señalada con el superíndice (1)?

A) Prosopopeya

B) Anacoluto

C) Hipérbole

D) Paradoja

79 / 130

Elegir el gráfico que ilustra las consecuencias de la fe, de acuerdo con el texto.

A) .

B) .

C) .

D) .

80 / 130

Es la parte del texto que detalla las condiciones geográficas de Palestina.

A) Resumen

B) Desarrollo

C) Conclusión

D) Introducción

81 / 130

Se considera la idea principal del texto anterior.

A) La historia del establecimiento del pueblo judío

B) La descripción de los hombres de los reyes judíos

C) El establecimiento de la ley de las parcelas vendidas

D) La aparición de los profetas que combatían injusticias

82 / 130

El texto es de tipo ______ por las características que presentan su desarrollo.

A) poético

B) narrativo

C) argumentativo

D) metalingüístico

83 / 130

En el párrafo [1], la oración indicada con el superíndice (2), ¿cómo se puede interpretar?

A) Los ataques en vano que Se realizaron contra egipcias

B) Los grandes esfuerzos que se aplicaron en la guerra Egipto

C) La guerra fructífera que por año se obtuvo en tierras egipcias

D) El involucramiento de los egipcios y sus voluntades fructuosas

84 / 130

La oración señalada con el superíndice (1) ubicada en el párrafo [1], ¿qué indica que había?

A) Geografía propicia para eventos transitorios

B) Existencia de múltiples agencias de tránsito

C) Variedad de tierras que se podían comercializar

D) Vías propicias para la circulación de los negocios

85 / 130

Relacionar los personajes con su característica principal, según el texto.

A) .

B) .

C) .

D) .

86 / 130

¿Cuál es la intención comunicativa del texto anterior?

A) Entretener al público

B) Organizar información

C) Dialogar con personas

D) Relatar suceso histórico

87 / 130

La palabra ________ es un antónimo de la palabra señalada en el superíndice (3) del párrafo [2] del texto.

A) unido

B) aunado

C) solidario

D) adversario

88 / 130

¿Qué recursos retóricos se observa en la oración indicada con el superíndice (4)?

A) Antítesis

B) Metáfora

C) Hipérbole

D) Comparación

89 / 130

La frase: “Los _______” se puede considerar como el único pretexto que integra la lectura anterior.

A) judíos

B) filisteos

C) sacerdotes

D) conquistadores

90 / 130

Las proteínas que actúan como catalizadores.

A) Lípido

B) Enzimas

C) Vitaminas

D) Hormonas

91 / 130

Organelo de forma ovoide con valles y crestas qué se encargan de la respiración celular.

A) Membrana celular

B) Pared celular

C) Cloroplasto

D) Mitocondria

92 / 130

Es la estructura que contiene el ADN y se encarga del control de las funciones celulares.

A) Mitocondria

B) Cloroplasto

C) Lisosoma

D) Núcleo

93 / 130

Célula cuya pared está constituida por celulosa y lignina

A) Procariota bacteriana

B) Procariota halófila

C) Eucariota vegetal

D) Eucariota animal

94 / 130

Relaciona las características con la imagen celular que le corresponde:

A) .

B) .

C) .

D) .

95 / 130

El esquema siguiente simplifica la ______, nombre que recibe la forma en que se reproducen las levaduras.

A) esporulación

B) bipartición

C) gemación

D) meiosis

96 / 130

Cuando una pareja de borregos de lana Blanca se cruzó en su descendencia apareció un borrego negro de un total de cuatro. Si se sabe que el color blanco es dominante b y el negro es el recesivo b, ¿cuál será el genotipo de los padres?

A) Bb x bb

B) Bb x Bb

C) Bb x BB

D) BB x Bb

97 / 130

La clasificaciones filogenéticas de los organismos procariontes son:

A) Protista y Fungi

B) Bacteria y Fungi

C) Bacteria y Archaea

D) Protista y Archaea

98 / 130

La teoría de Lamarck sustenta qué:

A) .

B) .

C) .

D) .

99 / 130

Asociar los recursos naturales con la clasificación en la que cae cada uno de ellos.

A) .

B) .

C) .

D) .

100 / 130

Seleccionar el proceso en el que ocurre un fenómeno físico.

A) combustión del papel

B) congelamiento del agua

C) coagulación de la sangre

D) fermentación de la leche

101 / 130

La ley enunciada por Lavoisier establece que la ________ no se crea ni se destruye, solo se transforma.

A) masa

B) energía

C) materia

D) material

102 / 130

Identificar la opción que presenta métodos físicos de separación de mezclas.

A) Evaporación oxidación y fusión

B) Sublimación, nitración y solidificación

C) Hidrogenación, imantación y filtración

D) Destilación centrifugación y decantación

103 / 130

La energía ______ proviene de la fuerza del viento que mueve las aspas de los aerogeneradores para transformarse en energía eléctrica.

A) solar

B) eólica

C) biomasa

D) hidráulica

104 / 130

Identificar qué representa la literal X en función de la configuración electrónica:

A) Número de electrones

B) Subnivel

C) Orbital

D) Nivel

105 / 130

El ______ químico corresponde a la fuerza de atracción que mantiene Unidos a los átomos en una molécula

A) compuesto

B) elemento

C) enlace

D) átomo

106 / 130

Relacionar la función química con la fórmula del compuesto.

A) .

B) .

C) .

D) .

107 / 130

La química _______ estudia los compuestos, estructuras propiedades y reacciones donde interviene el carbono.

A) cuántica

B) analítica

C) orgánica

D) inorgánica

108 / 130

Relacionar el nombre de la función química con su fórmula general

A) 1C, 2A, 3B, 4D

B) 1D, 2C, 3A, 4B

C) 1C, 2B, 3A, 4D

D) 1D, 2A, 3C, 4B

109 / 130

A) ,

B) ,

C) ,

D) ,

110 / 130

La _______ determina el grado de desorden molecular de un sistema.

A) calor

B) energía

C) entropía

D) entalpía

111 / 130

Los _________ son sustancias que en solución acuosa o fundida libera iones y conduce la corriente eléctrica.

A) ácidos

B) bases

C) electrolitos

D) conductores

112 / 130

La _________ es la cantidad de soluto que se encuentra presente en una solución.

A) dispersión

B) solubilidad

C) suspensión

D) concentración

113 / 130

Al aplicar temperatura en una solución _________ se eleva el punto de solubilidad lo que permite la disolución del soluto excedente.

A) diluida

B) saturada

C) concentrada

D) sobresaturada

114 / 130

Energía que surge de la vibración de las moléculas, mismas que produce un incremento en la temperatura

A) Calor

B) Entalpía

C) Energía térmica

D) Energía potencial

115 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

116 / 130

A) 19 s

B) 20 s

C) 21 s

D) 22 s

117 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

118 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

119 / 130

La tierra se comporta como un imán gigante y sus líneas de campo magnético van de Polo ______al Polo _______,respectivamente.

A) sur - magnético

B) norte - sur terrestre

C) sur - norte terrestre

D) norte - sur magnético

120 / 130

La propagación de una onda mecánica en un medio sólido (S), líquido (L) y gaseoso (G) tiene diferente velocidad e indicar el orden correcto de la velocidad de propagación de la onda en dichos medios de mayor a menor.

A) S>L>G

B) G>L>S

C) L>G>S

D) S>G>L

121 / 130

Seleccionar el efecto óptico que ejemplifiqua el arcoiris.

A) Reflexión

B) Dispersión

C) Refracción

D) Polarización

122 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

123 / 130

A) .

B) .

C) .

D) .

124 / 130

Calcular la fuerza obtenida en el émbolo mayor de una prensa hidráulica si en el émbolo menor se hace 15N; además, los émbolos son circulares y uno de ellos tiene el cuádruple del otro.

A) .

B) .

C) .

D) .

125 / 130

Relaciona los conceptos con la expresión matemática correspondiente que se tiene una masa de 10 kg a una altura de 10 m con una velocidad de 10 m/s.

A) .

B) .

C) .

D) .

126 / 130

Un gas ocupa un volumen de 200 cm3 a una presión de 700 mm de Hg. ¿Cuál será su volumen si la presión recibe aumenta a 900 mm de Hg?

A) .

B) .

C) .

D) .

127 / 130

La ley de _______ expresa que la corriente eléctrica que circula por un conductor eléctrico es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo.

A) Ohm

B) Ampere

C) Faraday

D) Coulomb

128 / 130

Indicar el tipo de medidas en kilowatts-hora.

A) Trabajo

B) Potencia

C) Corriente eléctrica

D) Diferencia de potencia eléctrico

129 / 130

A) 2.4 N

B) 4.8 N

C) 5.4 N

D) 6.7 N

130 / 130

Identificar las oraciones que presentan errores de acentuación.

A) 1, 2

B) 2, 3

C) 1, 3

D) 3, 4

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