Examen Simulacro IPN Área 2 Nivel Superior 2024

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Para contar el número de triángulos interiores en cada una de las filas procedemos de la siguiente manera:
1. Cada fila se divide a la mitad para obtener la siguiente figura (aumenta al doble el número de filas) y cada línea tiene un número impar de triángulos para hacer la suma por filas.Se puede identificar una secuencia para estimar el número total de triángulos en las filas

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La sucesión se construye al multiplicar el diámetro de la circunferencia por el número de lados de la figura inscrita, la cual va creciendo en un lado a la vez; por lo que la primera figura inscrita que falta es un cuadrado y la siguiente, un hexágono con las operaciones 6 × 4 = 24 y 6 × 6 = 36 respectivamente:

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Las palabras empiezan con vocal y se les asocia un número que es la cantidad de letras en la
palabra.
3 – u
4 – o
5 – i
6 – e
7 – a
Bajo este criterio, la única palabra que lo cumple, es decir, que empieza con la vocal e y tiene 6
letras es ensayo

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La sucesión de fracciones está compuesta en el numerador por una sucesión lineal dada porMientras que el denominador se obtiene por la relación de la formaPor lo tanto, el octavo termino es

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Para la ecuación cuadrática

Utilizando la formula general para hallar las soluciones

De aquí las soluciones son:

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El comportamiento del ahorro es:

A(1)=750+5
A(2)=750+5+10
A(3)=750+5+10+15
A(4)=750+5+10+15+20
A(5)=750+5(1+2+3+4+5)
A(6)=750+5(1+2+3+4+5+6)

La función que representa el ahorro es:

Sustituir:

Aplicar operación inversa y propiedad distributiva:

Dividir, multiplicar y operación inversa:

Factorizar:

Satisfacer la ecuación:

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Usar método de sustitución continua.

Calcular el valor de “z” de la primera ecuación, aplicar operación inversa y fracción parcial:

Sustituir en la segunda ecuación:

Aplicar propiedad distributiva, ley de los signos y ley de la suma con términos semejantes:

Calcular el valor de “x”, aplicar operaciones inversas, ley de la suma con términos semejantes, ley de los signos y fracciones parciales:

Sustituir el valor de “x” y “z” en la tercera ecuación.

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Organizar los datos:

Plantear la ecuación:

Aplicar propiedad de la igualdad multiplicando por el mcm:

Aplicar propiedad distributiva, jerarquía de operaciones y ley de los signos:

60x + 23 - 92x =21

Aplicar operación inversa, ley de la suma y ley de la resta con términos semejantes y propiedad reflexiva:

32x = 2

Aplicar operación inversa y simplificar la fracción:

Se debe mezclar de litro de la solución azucarada al 15 %, con de litro de la solución azucarada al 23 %, para producir de litro de una solución azucarada al 21 %

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Siguiendo las expresiones algebraicas siguientes:

Una dosis de VX y dos dosis de VY a un total de 240 individuos del personal médico:

𝑉𝑋 + 2𝑉𝑌 = 240

A la población en general, se aplicarán dos dosis de VX y una dosis de VY para un total de 1600 personas:

2𝑉𝑋 + 𝑉𝑌 = 1600

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Plantear las dos proporciones:

Dividir:

Se deben contratar 8 profesores para mejorar la calidad de la enseñanza.

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Por definición de logaritmo base 10 podemos expresar:

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1D. La potencia es multiplicar a la base por sí misma tantas veces como indica el exponente.

2A. Logaritmo es el exponente al que se eleva la base para obtener la potencia.

3B. Recíproco es intercambiar numerador por denominador.

4C. Radicación es calcular el número que multiplicado por sí mismo, tantas veces como indica el índice de la raíz, dé por resultado el radicando.

Es correcto.

Después de la exploración de las costas en el Golfo de México, Cortés fundó este ayuntamiento para iniciar el proceso de conquista de México–Tenochtitlan.

Es correcto.

Con la ayuda de otros pueblos indígenas Hernán Cortés tuvo la oportunidad de incrementar sus tropas para conquistar a México.

Es correcto.

Por su producción de plata, la minería fue la principal actividad económica de la Nueva España.

Es correcto.

La consumación es la etapa de la guerra de Independencia de la Nueva España en la que se buscó conciliar intereses entre posturas realistas e insurgentes.

Es correcto.

La etapa de iniciación de la guerra de Independencia se caracteriza por un contingente heterogéneo con escaso armamento para la lucha, sin conocimientos militares ni propósitos sociales definidos.

Es correcto.

A través de la firma del Tratado de Guadalupe–Hidalgo, México perdió gran parte de su territorio en manos de los estadounidenses.

Es correcto.

Los profesionistas coincidían en que era necesario impulsar el desarrollo del país mediante el establecimiento de un régimen federal y reformas políticas encaminadas a debilitar o eliminar las estructuras del sistema colonial.

Es correcto.

Con los artículos 3°, 27 y 123 de la Constitución Mexicana de 1917 se da respuesta a las demandas revolucionarias de 1910.

Es correcto.

La política de masas es un concepto que se aplica al gobierno cardenista porque se apoyó en las mayorías campesinas y obreras para continuar las demandas revolucionarias.

Es correcto.

El apoyo de las asociaciones y consorcios contribuyó a la estabilidad política y a la tendencia del desarrollo capitalista en México.

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La respuesta correcta es el inciso c) ya que sólo en la introducción de un trabajo de investigación se expone una visión panorámica de la obra.

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La cohesión textual es la unión que tiene un texto de manera interna, o sea, entre las palabras, oraciones e ideas de un escrito para asegurar su coherencia y fácil comprensión. Una manera de mantener la cohesión textual es evitar la repetición de una misma palabra tanto como sea posible.

En el texto anterior podemos observar la repetición de muchas palabras, por lo tanto, no tiene cohesión.

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La coherencia es la propiedad del texto que permite que sea interpretado como una unidad de información y se construye a través de la selección y organización de la información, es decir, las ideas secundarias del texto aportan información relevante y no contradictoria para llegar a la idea principal o tema de forma que sea simple comprender el significado global de la comunicación del texto.
La respuesta correcta es el inciso d) ya que es incongruente que una serie te guste si no has podido verla. Es necesario haberla visto para poder emitir un juicio.

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La respuesta correcta es el inciso b).
El gerundio es la forma impersonal de un verbo y se caracteriza por tener las terminaciones constantes -ando, -endo. De manera general, el gerundio dentro de una oración cumple con la función de los adverbios (palabra que modifica el verbo, adjetivo a otro adverbio) y expresa una acción simultánea o anterior a la del verbo principal, pero nunca posterior.
El uso es incorrecto porque el gerundio pasando está cumpliendo con la función de un adjetivo (palabra que modifica al sustantivo) ya que está modificando al sustantivo incremento. El gerundio nunca modifica a los sustantivos.

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La respuesta correcta es D. En las opciones 3 y 4 el error consiste en usar el gerundio como adjetivo calificativo dado que el gerundio es capaz de calificar al verbo, es decir, cumple con una función adverbial y nunca adjetiva.

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La respuesta correcta es el inciso b), dado que un solecismo es un error de concordancia (género o número), de régimen (mal uso de preposiciones) y de composición (mal uso de pronombres) en la estructura de la oración.
En el texto anterior hay un mal uso de pronombres porque no es necesario en la forma me recuerdo. La forma correcta del texto anterior es: “Me desvelé toda la noche estudiando, pero creo que fue una mala idea porque no recuerdo gran cosa de lo leído”.

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Un solecismo es un error de concordancia (género o número), de régimen (mal uso de preposiciones) y de composición (mal uso de pronombres) en la estructura de la oración.
La respuesta correcta es el inciso c) ya que hay un error de concordancia entre el sujeto de la oración y el verbo.
El sujeto de la oración es “mi pandilla” y es singular; el verbo de la oración es “salimos” y está expresado en plural, por lo tanto, hay un error de concordancia. La forma correcta de la oración es:
“Mi pandilla únicamente sale el sábado por la tarde”

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La respuesta correcta es el inciso b).
La anfibología es un vicio del lenguaje en el que las frases o palabras utilizadas dan lugar a más de un sentido o de una interpretación.
El texto de la imagen da lugar a la interpretación de que el jabón tiene una forma de hipopótamo, pero también a que el jabón es para niños que tengan forma de hipopótamo.

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Las mayúsculas se utilizan para distinguir a los nombres propios (sustantivos que particularizan a un ser) de los comunes. En el caso anterior los nombres propios son los de las festividades y los de las edades o épocas, mientras que los cargos son comunes. Las preposiciones o artículos son eso preposiciones y artículos y no nombres, por lo tanto, se escriben con minúsculas. Entonces, la respuesta correcta es el inciso a).

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La respuesta correcta es el inciso a) dado que gracias a la coma queda claro que “niños y niñas” es un vocativo (a quien nos referimos en una oración sin ser el sujeto gramatical de la misma) y la intención comunicativa de la oración es llamarlos a comer. Si se omite la coma, el sentido cambia y en lugar de llamarlos, se expresa que lo que será comido serán los niños y las niñas: Vamos a comer niños y niñas.

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La forma correcta del enunciado anterior es Allí,1 a lo lejos,2 aúlla un lobo;3 ahí cerca,4 canta un jilguero;5 aquí mismo,6 suspira un enamorado., es decir, el inciso a) / c). Las comas 1 y 2 son comas incidentales o explicativas, esto significa que encierran incisos, palabras o frases cortas que no son indispensables para la idea de la frase, pero facilitan una mejor comprensión del texto; los puntos y comas 3 y 5 se utilizan debido a que el texto está compuesto por enumeraciones complejas (no está compuesta por una sola palabra o concepto, sino por otras oraciones) y debido a esto, las oraciones que son parte de la enumeración compleja también contienen comas. Para facilitar el orden y la comprensión del discurso, se utilizan comas. Las comas 4 y 6 son comas de hipérbaton, es decir, aquellas comas que separan a un complemento circunstancial del resto de la oración cuando éste antecede al sujeto, o sea, cuando se altera el orden sintáctico habitual.

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El inciso c) es la respuesta correcta, ya que recordemos que una finalidad del uso de los signos de puntuación es ordenar el discurso para que su lectura sea sencilla y que efectivamente exprese lo que quiere transmitirse. En la oración Las plumas de gel de muchos colores, casi todas se secan con el tiempo el uso de la coma más que ayudar a entender el mensaje, lo dificulta. Una forma de corregir la forma original de la oración es colocando una coma más: Las plumas de gel de muchos colores, casi todas, se secan con el tiempo. Así, el texto es mucho más comprensible.

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“Dé”, cuando corresponde al verbo dar, lleva acento diacrítico para diferenciarlo de la preposición “de” que puede indicar pertenencia, composición, origen, etcétera, según el contexto en el cual se encuentre:
No quiero que me dé (dar) regalos.
No quiero regalos de (preposición que indica pertenencia a la época) Navidad.

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Un triptongo es la secuencia de tres vocales que forman parte de una misma sílaba. Para que exista un triptongo deben combinarse dos vocales cerradas (i, u) átonas y, en medio de estas, una vocal abierta (a, e, o). No son triptongos en español las secuencias de vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada cuando alguna de las dos vocales cerradas es tónica. Lo que hay en esos casos es un hiato seguido de un diptongo, cuando es tónica la primera vocal cerrada: vivíais (vi - ví - ais); o un diptongo seguido de un hiato, cuando es tónica la segunda vocal cerrada: limpiaúñas (lim - pia - ú - ñas), por lo tanto, la respuesta correcta es la opción C.

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1) Él (pronombre) lleva acento.
2) Se (pronombre reflexivo) no lleva acento.
3) Si (adverbio de afirmación) lleva acento.
4) Mi (adjetivo posesivo) no lleva canto.
5) Mas (adverbio de cantidad) lleva acento.
6) Si (conjunción que expresa condición) no lleva acento.

Por lo tanto, la respuesta correcta es A.

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De acuerdo con la RAE:

Porqué es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal, ya que se trata de un sustantivo.

Porque se trata de una conjunción átona, razón por la que se escribe sin tilde. Puede usarse con dos valores:

1. Como conjunción causal para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que.

2. También se emplea para responder a preguntas introducidas por la secuencia por qué.

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Un mecanismo de cohesión textual (propiedad que tienen los textos para enlazar las diferentes palabras, oraciones y párrafos que los integran) es el uso de conectores discursivos. En el ejercicio, el primer periodo mantiene una relación de finalidad con el segundo, razón por la cual utiliza un conector del mismo tipo (para). Por otra parte, el periodo que cierra la idea es aditivo, es decir, que a la “aprobación del crédito” se suma “la condonación de los primeros meses de pago”, por lo que el conector más apropiado es “además”

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Un mecanismo de cohesión textual (propiedad que tienen los textos para enlazar las diferentes palabras, oraciones y párrafos que los integran) es el uso de conectores discursivos. En el ejercicio, la lectura del primer periodo y el segundo sugieren que estos se oponen (“Presenté el examen” - acción positiva-; “estoy inquieta” -acción negativa-), por lo que requieren un conector adversativo (mas) para adquirir coherencia. El siguiente periodo muestra la expresión de una opinión sobre el propio desempeño, por lo que el conector adecuado para iniciar esta es “En mi opinión”.
Finalmente, el siguiente periodo presenta la suma de dos elementos (“el contexto de la aplicación”; “mi propio desempeño”) por lo que se hace necesario el uso de un conector aditivo para vincularlos (“y”).

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La secuencia lógica en un texto puede observarse en los mecanismos de coherencia y cohesión que el mismo emplea para vincular las ideas que lo integran. Dichos mecanismos pueden ser ortográficos (se basan en el correcto uso de la puntuación), o sintáctico-semánticos, como el empleo de la referencia, la síntesis, la elipsis, el uso de conectores, la paráfrasis, la sinonimia, etcétera.

La secuencia correcta de ideas en el texto presenta los siguientes rasgos:
• Ubicación del tema o idea en un contexto cronológico (3). La idea concluye con dos puntos, lo que indica que va a presentarse la descripción de dicha “etapa importante”.
• Señal ortográfica que indica que la idea es complemento de otra (inicia con minúsculas). El marcador discursivo al inicio (“el comienzo”) delata su relación con la primera idea cuyo tipo es cronológico también y se refiere a una “etapa” (1).
• La tercera idea se une a las anteriores mediante mecanismo de referencia asentado en el conector cronológico “entonces”, el cual podría sustituirse por: “en aquella época”, para referirse a los mecanismos empleados en la manipulación del material genético (5).
• La cuarta idea es subordinada de la anterior ya que explica o desarrolla el contenido propio de la expresión “procedimientos”. Cierra con una coma, lo cual significa que está inconclusa (6).
• La quinta idea inicia con un conector ejemplificativo, mismo que suele encerrarse entre comas si se encuentra al interior de una oración o un párrafo. Por otra parte, el contenido de la explicación se corresponde temáticamente con el contenido de la idea cuatro (2).
• La quinta idea usa un mecanismo referencial asentado en el empleo del pronombre “eso” que alude al “procedimiento” descrito en las ideas cuatro y cinco del texto (4).

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La secuencia lógica en un texto puede observarse en los mecanismos de coherencia y cohesión que el mismo emplea para vincular las ideas que lo integran. Dichos mecanismos pueden ser ortográficos (se basan en el correcto uso de la puntuación), o sintáctico-semánticos, como el empleo de la referencia, la síntesis, la elipsis, el uso de conectores, la paráfrasis, la sinonimia, etcétera.

La secuencia correcta de ideas en el texto presenta los siguientes rasgos:
• Contextualización de la idea o concepto a desarrollar (3).
• La segunda idea se vincula a la primera por identificación de contexto (la RAE es un diccionario de términos y esta idea inicia describiendo un término); asimismo, tiene una marca ortográfica al final (punto y coma) que indica que algo continúa en ella (6).
• La tercera idea inicia con minúsculas, es decir, es continuación de otra que le antecede y mantiene una descripción de términos al igual que la anterior. Cierra con punto, lo que indica que lo que sigue puede ser una idea secundaria o una explicación más amplia del concepto (4).
• La cuarta idea constituye una paráfrasis sintética de las ideas dos y tres (5). No tiene signos de puntuación finales, por lo que se infiere que está incompleta.
• La quinta idea es el complemento de la idea cuatro. Inicia con una preposición (por) que indica al agente en la oración pasiva incompleta: “…decisiones reconocidas por el entorno social…” (1).
• La sexta idea constituye la síntesis explicativa de lo que se ha desarrollado en las ideas previas (2).

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El tema de un texto puede conceptualizarse con una frase capaz de expresar el asunto general, es decir, es la exposición muy breve de la idea principal.

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En el segmento [3] el texto muestra que los países de ingresos bajos cuentan con muy pocos vehículos, por lo tanto, la mayoría de los fallecidos en accidentes de tránsito son peatones, ciclistas y motociclistas, ya que representan la mayoría en estos países.

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El segmento [6] del texto indica que el 50% de los fallecidos en accidentes de tránsito son peatones, ciclistas y motociclistas; por lo tanto, el 50% restante son conductores de vehículos automotrices.

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El texto únicamente tiene como finalidad exponer una serie de hechos de un tema y no narrar una historia ni desarrollar un tema o idea principal, por lo tanto, no cuenta con una estructura de introducción – desarrollo – conclusión

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La definición de etario es que tienen la misma edad y la de contemporáneo es que vive en la misma época que otra persona o en la época en la que se produce un suceso que se menciona.

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El texto indica que 3 de cada 4 muertes por accidentes de tránsito corresponden a personas del sexo masculino, es decir, representan el 75%. El total anual de muertes es de 1, 24 millones, o sea, el 100%. Entonces, se debe obtener en representación numérica el 75% de muertes que corresponde al sexo masculino. Así: .75 x 1.24 millones = 930 mil personas correspondes al seco masculino.

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La conclusión siempre debe ser coherente con la idea principal y la finalidad del texto. En este caso, la idea principal del texto es “Los procesos químicos que se llevan a cabo al hacer este pastel”; entonces, la conclusión es “Conocer los procesos durante la cocción de un pastel de chocolate facilita comprender el porqué de cada ingrediente”.

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En el texto se menciona que “[…] tiene como resultado el oscurecimiento que forma la corteza de cualquier producto de panadería. […] Al estar contacto con el gluten, el azúcar deshace esta proteína y, al absorber líquido, mantiene una textura suave y húmeda en el pastel. Otra cosa que debes saber es que cuando el azúcar se mezcla directamente con la mantequilla sólida, los cristales de este ayudan a atraer aire hacia la mezcla, y cuando el pastel se cocina dentro del horno, estas bolsas de aire se expanden provocando que se infle”.

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La hipérbole es la exageración de un hecho, una circunstancia o un relato. En el texto puede observarse en la exageración de las cualidades del pastel de chocolate.

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Se está cuestionando acerca del significado opuesto a la palabra inflar, dicha palabra es apelmazar dado que la definición de apelmazar es “hacer que una masa esté menos esponjosa o más compacta de lo requerido”.

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Los textos expositivos son aquellos que explican y transmiten información de manera objetiva con un lenguaje claro y objetivo para que el lector comprenda y asimile un tema.

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La idea principal resume el contenido del párrafo en un enunciado breve y si esta es omitida, el párrafo pierde todo su sentido. La idea principal expresa el rasgo esencial del texto y una serie de ideas secundarias la complementan como se muestra en la imagen:

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Un título es el nombre que se le asigna a algo en concreto con el fin de identificar la información a la que hace referencia dependiendo del campo al que se dirige. Los títulos no sólo cumplen con la finalidad de nombrar, sino también de atraer la atención del lector, ya que generalmente es lo primero que se lee. En este caso, al tratarse de un texto de divulgación científica, el autor no sólo busca transmitir información, sino que busca hacerlo de manera agradable. Es por eso que el título es lúdico y contiene un juego de palabras.

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El tema de un texto puede representarse con una frase que exprese el asunto general, es decir, es la exposición muy breve de la idea principal.

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La introducción es en donde se sitúa el contexto del texto y puede contener un resumen de lo que será explicado o desarrollado en el cuerpo del texto, o sea, es en donde el lector se familiariza con el tema; el desarrollo es donde se exponen los temas anticipados en la introducción, y la conclusión es la parte final del trabajo en la que se hace un breve resumen de los puntos principales abordados en el trabajo, se exponen los resultados y se destacan los hallazgos más importantes.

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Los textos descriptivos son aquellos que indican cómo es aquello que se describe para que pueda ser imaginado lo más parecido a la realidad, es decir, para poder recrear mentalmente lo descrito.

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El planteamiento es la presentación del contexto que precede a la acción central del cuento (personajes, el espacio y el tiempo). Es la situación inicial que se refiere a todo aquello que puede englobarse en la palabra “antes”.

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La idea principal de un texto es aquella que expresa de manera muy sintética lo que el autor quiere transmitir. En este cuento, la autora más que contar una historia busca ser cómplice con el lector a través de la forma lúdica de la literatura al no dejar en claro si todo lo que narra es real o es imaginado, por lo tanto, la idea principal del cuento es la imaginación como punto de partida de la realidad.

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El clímax en los textos narrativos es el punto de mayor intensidad porque la tensión dentro de la obra es más fuerte, es decir, es el punto más alto emocionalmente hablando. En este texto, las emociones llegan al punto máximo cuando el vecino se encuentra preocupado por su gato.

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Al ser un texto literario, es común que estos no se interpreten de manera literal, sino que el autor cuenta con mayor libertad para explotar todos los recursos que tenga a su alcance para transmitir lo que desee. En este caso, la autora más que contar una historia, busca mostrar una faceta lúdica de la literatura, en donde lo importante no es lo que cuenta sino cómo lo cuenta. El cuento se llama Inventario porque todo puede ser inventado o no, ahí radica lo lúdico de este cuento.

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La trombocitopenia se define como la disminución del número absoluto de plaquetas en la sangre periférica por debajo de 150.000 por µL (valor de referencia: 150.000 a 450.000 por µL) Presenta. Medicina & Laboratorio 2007; 13: 111-152, 2007.

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Se llama sucesión ecológica (también conocida como sucesión natural) a la evolución que se da de manera natural y provoca que un ecosistema por su propia dinámica interna sustituya a los organismos que lo integran. El término alude a su aspecto esencial en la sustitución a lo largo del tiempo de unas especies por otras.

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Carl von Linné en 1758 propuso una clasificación de los seres llamada Sistema Naturae, donde el nivel más alto de clasificación lineal eran los reinos, mineral, vegetal y animal. Si consideramos a los minerales tenemos dos reinos: vegetales y animales. En la clasificación de todos los seres vivos en dos reinos se consideraba a las bacterias y a ciertos protistas (en general fotosintéticos) como integrantes del reino vegetal, y a los protozoos como animales. El microbiólogo Edward Chatton advirtió que existían protistas con y sin núcleo, propuso diferéncialos del resto de los seres vivos. Creo los términos eucariotas, agrupando a todo el organismo nucleado, incluyendo animales y plantas, y procariota, para bacterias y cianobacterias. En 1959, Robert Whitaker, ecólogo de la Universidad de Cornell, propuso separar a los hongos de los vegetales, pero incluyéndolos en un nuevo reino, llamado Fungi. Quedando a partir de entonces establecidos cinco reinos: Monera, para bacterias y algas procarióticas: Protista para protozoos, algas y ciertos hongos inferiores, Plantae para los vegetales, fungi para hongos y Animalia, para los metazoos. quedando así la clasificación de cinco reinos. Carl Woese, profesor de microbiología en la universidad de Ilinois, comenzó a aplicar métodos que permitieron comparar segmentos de ácidos nucleicos. El árbol filogenético que propuso Carl Woese consta de 3 dominios: Eucarya, Bacteria y Archea; y 6 reinos: donde el último reino es llamado Archibacterias o Archea.

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La Sistemática es la ciencia que estudia la reconstrucción de la filogenia o historia evolutiva. Una parte fundamental de la sistemática es la Taxonomía, la ciencia que se encarga de dar nombre a los organismos y clasificarlos de acuerdo con la base de sus relaciones evolutivas.

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La temperatura es un importante factor de limitación. Muchos animales se defienden del intenso frío del invierno polar, en vez de emigrar hacia el sur, labrándose galerías en la nieve.

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Para que la reforestación se logre se deben realizar los estudios de campo necesarios quepermitan conocer las condiciones del sitio a reforestar y definir las especies que se plantarán, el vivero de procedencia, el medio de transporte, las herramientas a utilizar, la preparación del suelo, el diseño, los métodos, los puntos críticos de supervisión durante las actividades de campo, la protección, el mantenimiento y los parámetros con los cuales se evaluará el éxito de la plantación.
Dentro de los programas de reforestación una vez ubicada el área a reforestar deben incluirse los siguientes criterios o recomendaciones:
● Seleccionar las especies propias del ecosistema
● Utilizar solo especies endémicas de la región
● Establecer las plantaciones durante el primer mes del periodo de lluvias.
● Asegurar el mantenimiento y cultivo de las plantaciones durante los primeros diez años.
https://www.conafor.gob.mx/BIBLIOTECA/MANUAL_PRACTICAS_DE_REFORESTACION.PDF

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La diversidad de especies se refiere a la variación en el número de especies presentes en una región. La región dos presenta mayor variación de especies al tener un árbol, un ave y un insecto, independiente del número de ejemplares.

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Los productores constituyen el primer eslabón o nivel trófico y son organismos autótrofos que realizan fotosíntesis, aunque también los hay quimio sintéticos.

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La anatomía del aparato reproductor masculino se divide en órganos internos y externos. Los órganos externos son el escroto y el pene, y los internos son las gónadas productoras de espermatozoides (testículos), las glándulas secretoras (próstata) y los conductos que transportan a los espermatozoides (epidídimo) hasta la salida de la uretra.

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La mejor manera de controlar la contaminación del suelo es confinando la basura en rellenos sanitarios. Estos consisten en depositar la basura en lugares previamente seleccionados para colocar los residuos en celdas compactadas y cubiertas con tierra.

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La cadena trófica es una secuencia simple y lineal de organismos que se alimentan unos de otros y que pertenecen a diferentes niveles tróficos. Está conformada por los productores (plantas), los consumidores primarios (insectos), consumidores secundarios que se alimentan de los primarios (anfibios), los consumidores terciarios que se alimentan de los secundarios (águila) y los descomponedores (hongos).

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El proceso de fotosíntesis se divide en dos etapas o fases. La fase luminosa en donde la energía solar se convierte en energía química a partir de la ruptura de una molécula de agua (H2O) que libera el O2 y los electrones son transferidos por los fotosistemas II y I para al final producir ATP y NADPH, los cuales posteriormente serán utilizados en la fase oscura para producir moléculas de glucosa.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Los músculos estriados, con frecuencia trabajan en pares antagónicos: uno flexionando o curvando la articulación y el otro extendiéndola o enderezándola. Cuando uno se relaja, el otro se contrae. Dos grupos antagónicos también pueden contraerse juntos, lo cual estabiliza una articulación. Esta acción muscular nos permite a los seres humanos, y a muchos otros organismos, permanecer erectos.

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Los cloroplastos contienen varios tipos de moléculas que absorben diferentes longitudes de onda de la luz. Hay cinco tipos principales de clorofila: a, b, c y d, más una molécula relacionada que se encuentra en procariontes llamada bacterioclorofila. En las plantas, la clorofila a y clorofila b son los principales pigmentos fotosintéticos y son la molécula captadora de energía que absorbe intensamente longitudes de onda azules y rojas de las membranas tilacoideas, pero refleja la verde que es el color que se observa.

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La difusión facilitada de iones se lleva a cabo a través de canales formados por proteínas transmembranales o de un ensamble de proteínas embebidas en la membrana plasmática.
Estas proteínas forman un canal a través del cual el ion puede pasar hacia abajo de su gradiente de concentración. En la difusión facilitada no se requiere energía (ATP) y la célula puede abrir o cerrar el canal.
Fuente: Ondarza, R.N. 2006. Biología moderna. Trillas. 11ª ed. México, páginas 47 – 57

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Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal característica es la excitabilidad por impulsos eléctricos de su membrana plasmática; están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso (en forma de potencial de acción) entre ellas o con otros tipos celulares en un proceso llamado sinapsis, como por ejemplo las fibras musculares de la placa motora; morfológicamente están compuesta por un cuerpo celular llamado soma o «perication». Las dendritas actúan como importantes receptores de mensajes o señales de otras neuronas.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La diabetes sacarina o diabetes mellitus es una enfermedad crónica que se manifiesta cuando el páncreas no secreta suficiente insulina o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce. La insulina es una hormona que regula la concentración de glucosa en la sangre, es decir, la glucemia. En la diabetes la concentración de glucosa es más alta o más baja de lo normal debido al mal funcionamiento de la glándula pancreática que no produce insulina en suficiente cantidad y calidad.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El calor es la forma de energía que se transfiere entre dos o más sistemas (o entre un sistema y sus alrededores) debido a una diferencia de temperatura.
El calor es la energía cinética total de las partículas de un cuerpo.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El balanceo de una ecuación química cumple con la ley de conservación de la masa, por lo que debe de tener el mismo número de átomos de los elementos en reactivos y productos.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Sabemos que 1 mol de NaClO = 74.5g/mol, como factor de conversión tenemos:

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Se llama electrón diferencial al último electrón de un átomo que ocupa la configuración electrónica de un elemento dado.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC) recomienda establecer el valor de la presión estándar como 273 K - 1atm.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Un mol de cualquier gas en condiciones normales de presión y temperatura ocupa un volumen de 22.4 l.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Enlace covalente: Funde a temperatura baja.
Enlace metálico: Conduce la electricidad en estado sólido.
Enlace iónico: Conduce la electricidad cuando lo disuelves en agua.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Las reacciones exotérmicas se caracterizan por liberar calor. El prefijo exo- significa fuera y térmica hace referencia a energía calorífica

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El enlace covalente puro se presenta cuando comparten electrones dos átomos del mismo elemento cuya diferencia de electronegatividad es cero.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Al desarrollar la estructura de Lewis, tenemos que:

El carbón y el nitrógeno comparten tres pares de electrones.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Un compuesto al reducirse (gana electrones) provoca que otro se oxide (pierde electrones), por lo que se le denomina agente oxidante.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

El pOH mide la concentración de los aniones hidroxilo OH- presentes en una solución. El pH indica la concentración de iones de hidrógeno presentes en determinadas disoluciones acidas o básicas.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Aplicando la siguiente fórmula, se calcula la normalidad del

NA * VA = NB * VB

Despejando NB

Donde:

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Lavoisier demostró que en una reacción química la suma de la masa de los reactivos es igual a la suma de la masa de los productos.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Al reaccionar el ácido clorhídrico con el hidróxido de magnesio, se forman los productos cloruro de magnesio y agua.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La estructura química y los grupos funcionales son los siguientes:

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Los ácidos de Lewis tienen capa incompleta, por lo que no cumplen con la regla del octeto.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La ley de Ampere relaciona el campo magnético y la corriente eléctrica de un conductor en diferentes arreglos. En dos conductores paralelos, si la corriente tiene la misma dirección y sentido, se genera una fuerza de atracción entre ambos conductores.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

De acuerdo con libro de Douglas C. Giancoli, los diagramas de los circuitos son los siguientes:

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Tomando en cuenta que los signos de las cargas no influyen en el resultado de la fuerza entre ellas, sino que únicamente indican si esta es de atracción o de repulsión, la ley de Coulomb indica: “La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que interactúan dos cargas puntuales en reposo es directamente proporcional al producto de la magnitud de ambas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa”.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

De acuerdo con la ley de Ohm, se tiene que:

Sustituyendo valores se tiene:

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Aplicando la fórmula fundamental de la calorimetría se tiene:

Donde:
Q = cantidad de calor
m = masa del cuerpo
c = calor específico del cuerpo

variación de temperatura
Para determinar la cantidad de calor se tiene:

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

De acuerdo con el libro Física general de Héctor Pérez Montiel:
La ecuación que representa al principio de pascal es:

La ecuación que representa al principio de Arquímedes:

La ecuación que representa al peso específico:

La ecuación que representa al peso:

W = mg

Las unidades en las que se mide el peso en el SI.

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La sublimación es el proceso en el que la materia sólida pasa al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido.

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Se denomina condensación al proceso físico en donde una sustancia en forma gaseosa pasa a forma líquida. Este cambio de fase genera una cierta cantidad de energía llamada calor latente.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

La estática es la rama de la física que se ocupa del cálculo de las fuerzas que actúan sobre y dentro de las estructuras que están en equilibrio.

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

De acuerdo con el libro de física de Douglas C. Giancoli, los datos correctos son:

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Las ecuaciones según el movimiento del que se esté hablando son las siguientes:

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

De acuerdo con el libro de física de Douglas C. Giancoli, los datos correctos son:

EXPLICACIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

Derivado de que las tres resistencias están completamente en paralelo, aplicamos la fórmula de sumar resistencias en paralelo: