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Examen Simulacro IPN Área 1 Nivel Superior 2024

Contesta Gratis Examen Simulacro ipn area 1
Estás buscando contestar un examen que tenga preguntas que te ayuden a prepararte y poder aplicar el examen de admisión al Instituto Politécnico Nacional, en esta sección de nuestro blog te brindamos esta posibilidad para que contestes el Examen Simulacro IPN Área 1 GRATIS.

Índice de Contenido

Como es el Examen Simulacro IPN Área 1

¡Prepárate para embarcarte en una emocionante aventura hacia tu futuro académico!

El examen de admisión del IPN es tu puerta de entrada a una de las instituciones más prestigiosas del país, y viene con un desafío estimulante: 140 preguntas diseñadas para poner a prueba tus conocimientos y habilidades, todo en un lapso de 3 horas. Por lo tanto, serán los mismos reactivos que tendrás que contestar en el Examen Simulacro.

El Examen Simulación IPN Área 1 está enfocado para que lo contesten aspirantes que deseen estudiar cualquiera de las carreras que pertenecen al Área 1 del IPN, que específicamente es el Área de Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas (IyCFM).

Estructura del Examen Simulacro IPN Área 1

La distribución de reactivos del examen del Politécnico quedará de la siguiente forma:

Materias IyCFM
Matemáticas 37
Competencia escrita 20
Competencia lectora 20
Inglés 10
Historia 10
Biología 9
Química 17
Física 17

 

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Examen Simulador IPN Área 1: Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas

Contestar Examen Simulacro IPN pdf Nivel Superior 2024 para Carreras IyCFM
Examen Simulacro IPN pdf Nivel Superior 2024 para Carreras IyCFM

Es importante que sepas que este Examen Simulador IPN 2024 del Área 1 te va a ayudar si pretendes estudiar cualquiera de las siguientes carreras y que son impartidas en las aulas del Instituto Politécnico Nacional.

Carreras en Área 1 de Ingenierías y Ciencias Físico, Matemáticas

  • Ingeniería Aeronáutica
  • Ingeniería Ambiental
  • Ingeniería Biomédica
  • Ingeniería Biónica
  • Ingeniería Bioquímica
  • Ingeniería Biotecnológica
  • Ingeniería Civil
  • Ingeniería Eléctrica
  • Ingeniería en Alimentos
  • Ingeniería en Computación
  • Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
  • Ingeniería en Control y Automatización
  • Ingeniería en Energía
  • Ingeniería en Informática
  • Ingeniería en Inteligencia Artificial
  • Ingeniería en Metalurgia y Materiales
  • Ingeniería en Movilidad Urbana
  • Ingeniería en Negocios Energéticos Sustentables
  • Ingeniería en Robótica Industrial
  • Ingeniería en Sistemas Ambientales
  • Ingeniería en Sistemas Automotrices
  • Ingeniería en Sistemas Computacionales
  • Ingeniería en Sistemas Energéticos y Redes Inteligentes
  • Ingeniería en Transporte
  • Ingeniería Farmacéutica
  • Ingeniería Ferroviaria
  • Ingeniería Fotónica
  • Ingeniería Geofísica
  • Ingeniería Geológica
  • Ingeniería Industrial
  • Ingeniería Matemática
  • Ingeniería Mecánica
  • Ingeniería Mecatrónica
  • Ingeniería Metalúrgica
  • Ingeniería Petrolera
  • Ingeniería Química Industrial
  • Ingeniería Química Petrolera
  • Ingeniería Telemática
  • Ingeniería Textil
  • Ingeniería Topográfica y Fotogramétrica
  • Ingeniero Arquitecto
  • Licenciatura en Ciencia de Datos
  • Licenciatura en Ciencias de la Informática
  • Licenciatura en Física y Matemáticas
  • Licenciatura en Matemática Algorítmica

Qué materias son incluidas en el Examen Simulacro IPN 2024 Área 1

El Instituto Politécnico Nacional, sin importar la carrera que desees estudiar, tiene que evaluarte en Matemáticas y Comunicación, por lo tanto, incluye reactivos de diferentes materias que se indican a continuación

Materias de Conocimientos Generales de Matemáticas

El Examen Simulador IPN área 1 incluye preguntas de las siguientes asignaturas de matemáticas:

  • Razonamiento Matemático
  • Álgebra
  • Geometría y Trigonometría
  • Geometría Analítica
  • Cálculo Integral
  • Cálculo Diferencial
  • Probabilidad y Estadística
  • Historía de México y su entorno socioeconómico

Materias de Conocimientos Generales de Comunicación:

Ahora te indicamos que también en el Examen Simulacro IPN Área 1 se incluyen reactivos de las siguientes asignaturas de comunicación:

  • Competencia Escrita
  • Competencia Lectora

Consejos para Responder el Examen Simulacro IPN Área 1

Recomendaciones para Contestar Examen Simulacion IPN Area 1
Examen Simulador IPN Area 1

Para que empieces a responder este Examen Simulador IPN de Área 1 te recomendamos seguir los siguientes puntos al pie de la letra para que le saques el mayor provecho a esta información, siempre considera simular que este es tu examen original, de esta manera podrás mitigar los nervios y estrés que nos da al contestar un examen.

  • Tener hojas blancas para los ejercicios.
  • Contar con Lápiz, Goma y Sacapuntas.
  • Tener tiempo disponible para responder 50 reactivos.
  • Estar en un lugar sin distracciones ni ruidos.

Sabemos que todos en algún momento al presentar un examen nos ponemos nerviosos o temerosos de dudar si lo aprobaremos o no, antes que nada queremos decir que no pienses en los resultados, concéntrate en cada pregunta que vas a contestar.

Recomendaciones para responder acertadamente Prueba Piloto IPN de Área 1
Orientaciones para acertar en las respuestas del Ensayo de Evaluación IPN de Área 1

Queremos brindarte estos consejos que te serán muy útiles para que respondas lo mejor posible cada una de las preguntas que vienen en el examen, síguelas al pie de la letra y te darás cuenta de que te resultará más fácil responder todos los reactivos.

Contestar el Examen Simulacro IPN Área 1

Examen Simulación IPN Area 1
Examen Simulador IPN Área 1

Empieza a responder el Examen Simulacro IPN Área 1 GRATIS, considera el tiempo que tienes permitido, de esta forma lograras adecuarte al tiempo que te darán en el Examen cuando vayas a presentarlo, en el momento que respondas se te indicara si la respuesta seleccionada es correcta con una palomita ✅ y si es incorrecta te la marcará con una equis ❌.

En algunas preguntas cuando la respuesta sea correcta se te brindará una breve justificación del porqué está bien la respuesta seleccionada, analiza la explicación y adquiere el conocimiento correcto que se tomó en cuenta.

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CONTESTAR EXAMEN SIMULADOR IPN ÁREA 1

Prepárate para empezar a contestar el examen simulación IPN de área 1, contarás con 3 horas para concluirlo. Te recomendamos estar en un lugar sin distracciones, tener a la mano hojas blancas, lápiz y goma para las operaciones que tengas que realizar.

Se ha Agotado el Tiempo para Responder el Examen.


Examen Simulación IPN de Área 1

Todas las preguntas fueron debidamente seleccionadas sobre los temarios de las asignaturas que el IPN te solicita estudiar, este examen cuenta con un banco de preguntas y respuestas con un nivel de dificultad máximo que te ayudara a evaluarte con más exigencia.

Nuestro banco de preguntas asciende a más de 1000 cuestionamientos, por lo tanto, si vuelves a reiniciar el examen contarás con 130 reactivos diferentes para cada materia que incluyen en el examen original.

TE SUGERIMOS CONTESTAR ESTE EXAMEN SIMULACRO DEL ÁREA 1 COMO MÍNIMO 3 VECES.

INGRESA TUS DATOS PARA VER EL RESULTADO, TÁMBIEN TE LO ENVIAREMOS A TU EMAIL.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

1. Una pantalla plana tiene un descuento del 30% por ser de exhibición; un 50% adicional por la época navideña y en la venta nocturna se agrega un 10% más de descuento. Calcular el porcentaje final que se va a pagar por la pantalla respecto a su precio original.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

2. En un taller, tres especialistas técnicos dan mantenimiento a una unidad en 12 h. ¿Cuál sería el tiempo óptimo empleado por nueve especialistas?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

3. ¿Cuántos ejes de simetría hay en la figura?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

4. Señalar el número de cuadros blancos que tendrá la sexta figura:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

5. Identificar la siguiente figura en la sucesión:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

6.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

7. Encontrar el número que continúa en la sucesión:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

8. Un carpintero compra 300 gramos de clavos y medio kilo de tornillos por los que paga en total $23.90. Como le hace falta material, vuelve y compra un kilo más de clavos y 100 gramos adicionales de tornillos y paga $28.75 por ambos. Para futuros trabajos, necesita anotar los costos de cada uno. ¿Cuál es el precio por kilogramo de los clavos y los tornillos?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

9. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

10. ¿Cuántos mililitros de agua se deben evaporar de medio litro de una solución salina al 24% para obtener la misma al 78%?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

11. Calcular el valor que satisface la siguiente ecuación:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

12. Calcular el valor de x de la siguiente ecuación:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

13. Relacionar cada conjunto con su ejemplo.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

14.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

15.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

16. ¿Cuál de las siguientes gráficas no pertenece a una función continúa en el intervalo (1,3) ?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

17. Determinar mediante desigualdades el conjunto de números reales cuya distancia a 1/2 es mayor a 5/2. 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

18. Expresar mediante intervalos la solución de la desigualdad:

 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

19. Calcula el dominio de la función:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

20. Calcular el perímetro en centímetros de un dodecágono regula que está inscrito en una circunferencia de 12 centímetros de diámetro.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

21. La ley de ______ nunca se usa en ángulos obtusos.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

22. Identificar el área del pentágono inscrito en la circunferencia siguiente:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

23. Las ecuaciones:

 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

24. Calcular las coordenadas del centro, vértices y focos de la siguiente hipérbola en su fórmula general

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

25. Calcula la excentricidad de la elipse definida por la ecuación:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

26.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

27. Calcular el dominador de la integral de acuerdo con la sustitución trigonométrica adecuada.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

28. Indicar u y dv para realizar la integral

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

29. Identificar el cambio de variable para resolver la integral:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

30. Calcular

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

31. Calcular

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

32. En un cajón se tienen 3 playeras rojas, tres playeras azules, cuatro playeras negras, dos camisas grises y 5 camisas azules. si se saca una prenda al azar, ¿cuál es la probabilidad de que está sea una camisa o el color sea azul?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

33. La siguiente tabla muestra los salarios diarios de 100 empleados en una empresa. Calcular los datos que faltan a partir de las frecuencias registradas.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

34. Si en un plano se colocan las coordenadas de 6 puntos indicando que por cada solo es posible trazar una línea recta. ¿Cuántas líneas rectas es posible trazar?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

35. A un grupo de estudiantes se les pidió que informaran sobre el número de horas que durmieron la noche anterior los datos obtenidos son 7, 6, 8, 6, 9, 5, 7, 6, 8, 6, 9, 5, 6, 7, 8, 10 ¿Cuál es el valor de la mediana?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

36.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

37. Escribir mediante lenguaje de conjuntos la expresión que describe la región sombreada del siguiente diagrama de Venn:

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

38. Contrato privado celebrado entre un particular y el rey para conquistar los nuevos territorios de Indias y poblarlos.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

39. Factor interno que contribuyó a que la guerra de Independencia adquiriera un carácter social.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

40. La ________ es una causa que favoreció el movimiento de Independencia de México.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

41. El ________ se caracteriza por el acuerdo de unión entre varias entidades tutoriales que delegan parte de su autonomía en el Estado.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

42. Es uno de los principales planteamientos del centralismo impulsado en México durante la primera mitad del siglo XIX.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

43. En el Estatuto Provisional del Imperio Mexicano, Maximiliano de Habsburgo pretendió establecer

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

44. Es una característica del modelo económico del régimen porfirista.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

45. ¿Cuál fue la causa por la que el gobierno de Manuel Ávila Camacho declaró la guerra a Alemania en 1942?

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

46. Durante el gobierno de Adolfo Ruiz Cortines se buscó fortalecer al Partido Revolucionario Institucional, por lo que se

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

47. Selecciona dos acciones del gobierno de José López Portillo.

I.   Nacionalización de la banca.
II.  Estabilización de la economía.

III. Explotación de Hidrocarburos.
IV. Creación de política proteccionistas.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

48. ¿Cómo se llaman las especies distribuidas exclusivamente en los límites geopolíticos de México que no se encuentran representadas en otro lugar del mundo?

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

49. El tiburón y el pez rémora se relacionaron de una manera muy particular: el pez acompaña al tiburón y se alimenta de los restos de comida que desperdicia este, quien al mismo tiempo no se beneficia ni se ve perjudicado. ¿A qué tipo de relación corresponde el ejemplo?

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

50. Los seres vivos ______ toman el CO2 para formar el esqueleto de las biomoléculas que los constituyen.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

51. Relacionar cada comportamiento anatómico con su característica.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

52. Identificar lazona donde se realiza la fase de transcripción para formar una proteína de acuerdo con el código del ARNm señalado en el esquema:

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

53. A la constitución genética de un organismo se le llama ______, y ______ a la manifestación visible de los genes.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

54. ¿Qué se puede inferir de todos los seres vivos cuando, a través de diversas técnicas de biología molecular, se ha encontrado que portan ADN compuesto por 4 diferentes nucleótidos (ATGC) y todos utilizan la misma molécula de energía (ATP)?

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

55. Relacionar la función celular con el organelo.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Biología

56. ¿Qué contenido poseen las células eucariotas y procariotas en común?

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

57. Relacionar el tipo de enlace con alguna de sus propiedades

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

58. Relacionar las funciones químicas con su fórmula.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

59. Calcular el volumen gastado en mL de una solución 0.12 N de para neutralizar 50 mL de solución de NaOH 0.4 N.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

60. Relacionar el proceso con su condición termodinámica.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

61. Calcular el punto de ebullición del etilenglicol en grados Fahrenheit, si ebulle a 197 grados Celsius.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

62. Seleccionar el compuesto en donde el nitrógeno tiene el número de oxidación de 4+

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

63. Identificar el compuesto donde el elemento central cumple la regla del octeto:

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

64. Seleccionar la sustancia que presenta enlace covalente no polar:

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

65. Seleccionar el tipo de reacción que incluye una flecha de doble sentido en una ecuación química.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

66. Identificar la estructura del 1-bromo-2-buteno.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

67. Relacionar el elemento con su composición porcentual en el compuesto

Masa atómica para cada elemento es:

K=39 g/mol, Cr=52 g/mol, O=16 g/mol

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

68. Calcular los moles en 64 gramos de oxígeno (O2) si la masa atómica del oxígeno es de 16 g/mol.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

69. Elegir la opción que ordena de izquierda a derecha el número de oxidación de cada elemento en el

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

70. Identificar los coeficientes  de la siguiente ecuación química al balancear por el método de tanteo:

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

71. La ______ estudia las interrelaciones de diversas propiedades en ______ de un sistema y los cambios en los procesos.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

72. Relacionar el tipo de sustancia con su fórmula química.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Química

73.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

74. Se puede deducir que las unidades de son ______ en el modelo matemático de la fuerza magnética entre conductores rectos.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

75. Si cuatro capacitores están conectados como se muestra en la figura, encontrar la capacitancia equivalente entre los puntos a y b.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

76.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

77. Determinar la cantidad de calor que debe suministrarse a 400 g de aluminio para elevar su temperatura de 20 °C hasta 160 °C. El calor específico del aluminio es 0.212 cal/g°C

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

78. Se mezclan homogéneamente tres fluidos, cuyas fracciones de volumen y densidad son:

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

79. Si se hace una aleación de oro y cobre en proporciones desconocidas para formar un lingote con dimensiones de 20 cm x 10 cm x 5 cm y masa de 12 kg, calcular la densidad de la aleación

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

80. Relacionar el tipo de energía con su representación.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

81. Relacionar los tipos de energía con su descripción.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

82. Calcular la energía en joules, que consume un foco de 40 W si se mantiene encendido por una hora.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

83. La ______ indica que todos los objetos se atraen unos a otros con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa sus centros de masa.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

84. Cuando un objeto se desliza a lo largo de una superficie, la fuerza de la ______ actúa en dirección contraria a la de la velocidad del objeto.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

85. ¿Qué fuerza neta promedio se requiere para que un automóvil de 1200 kg llegue al reposo desde una rapidez de 120 km/h en una distancia de 60 m?

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

86. Determinar la magnitud de la fuerza que se aplica a un cuerpo cuya masa es de 1.0 kg y posee una aceleración de a= 0.12 m/s2

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

87. Relacionar la magnitud con la unidad que le corresponde.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

88. Determinar el tiempo total del viaje de un automóvil que recorre una distancia de 150 km y que en los primeros 120 km desarrolla una velocidad media de 80 km/h, en tanto que en los últimos 30 km/h, tiene una velocidad media de 60 km/h.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

89. El término de ______ se refiere a qué tan lejos viaja un objeto en un intervalo de tiempo dado sin importar la dirección.

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Categoría: IPN - Ciencias │Ingenierías y Ciencias Físico Matemáticas - Física

90. Según el vector de fuerza mostrado, asociar sus componentes con las funciones trigonométricas que les corresponden.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

91. De las siguiente opciones, ¿Cuál representa un objetivo del aparato crítico en un texto académico?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

92. Relacionar el nombre de la ficha de registro con su contenido.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

93. Elegir los criterios a considerar en la formulación del planteamiento del problema en un diseño de investigación.

1. Expresar la relación entre dos o más variables
2. Incluir juicios morales o éticos que resulten del análisis llevado a cabo
3. Mostrar congruencia entre la pregunta y los objetivos de la investigación
4. Integrar una síntesis de la investigación que no sea mayor a 150 palabras
5. Desarrollar la idea de la investigación a partir de su valor teórico y utilidad metodológica

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

94. En la justificación de un diseño de investigación, ______ explica la contribución que la misma haría hacia otras áreas del conocimiento, en términos de trascendencia y aplicación al estudio o explicación de otros fenómenos.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

95. Al dueño del cibercafé le aprobaron un crédito ______ microempresas; ______, le condonaron el pago de los dos primero meses.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

96. Ordenar las oraciones para formar un párrafo coherente.

1. el comienzo de la manipulación enizmática del material genético.
2. por ejemplo, una bacteria, e insertarlo en el ADN (genoma) de una planta.
3. El año de 1970 marca una etapa importante en la historia de la biotecnología:
4. Eso de conoce con el nombre de tecnología del ADNr (de 2 o más fuentes diferentes).
5. Los procedimientos usados, entonces, reciben el nombre de clonación molecular del ADN.
6. Con herramientas de la biología molecular es posible tomar un fragmento de ADN de un organismo,

Comunidad (2020). ¿Qué es la biotecnología? Biotecnología.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

97. Ordena las oraciones para formar un párrafo coherente.

1. Aunque describe el mundo a escala atómica, podemos observar sus consecuencias en las propiedades térmicas, ópticas, eléctricas y magnéticas
2. La física cuántica tiene a su vez importantes aplicaciones tecnológicas como la invención del transistor y por lo tanto del ordenados
3. La física cuántica, uno de los grandes logros del intelecto humano, es la base de la comprensión de los fenómenos naturales
4. La física cuantica explica el átomo, el enlace químico, las moléculas, la interacción de la luz con las partículas, la meteria

Superconductores (2020). Física Cuántica.

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98. ¿Qué cualidad de la redacción falta en el texto?

María y Laura eran dos amigas. Eran amigas desde la primaria. María y Laura no se separaban casi nunca, iban siempre juntas, pero eran muy distintas. Eran diferentes físicamente y también eran diferentes en su forma de ser. Las diferencias no eran obstáculo para su amistad.

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99. Identificar las oraciones en donde se usa de forma incorrecta el gerundio.

1. Se fue dudando del acuerdo al que llegó.
2. Caminaba recordando sus últimas palabras.
3. Perdió el archivo conteniendo la información.
4. Emitió la norma prohibiendo el acceso sin gafete.

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100. Seleccionar la opción que contiene un solecismo.

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101. ¿Qué oración está escrita correctamente?

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102. Indicar el vicio del lenguaje que se observa en el texto:

Me desvelé toda la noche estudiando, pero creo que fue una mala idea porque no me recuerdo gran cosa de lo leído.

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103. ¿Qué vicio del lenguaje se observa en la imagen?

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104. ¿Qué vicio del lenguaje se observa en la imagen?

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105. Seleccionar la opción que esté escrita correctamente.

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106. Identificar la oración donde se usan correctamente las mayúsculas.

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107. Relacionar el valor con la afirmación que le corresponde.

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108. Seleccionar la opción con un error de ortografía.

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109. Seleccionar los superíndices de las palabras que requieren ser acentuadas.

-Si(1), pero aquel(2) era Nekrasov, y usted es usted... -un suspiro-. ¡A mi(3) me hubiera encantado casarme con un escritor! ¡Se(4) hubiera pasado el(5) tiempo haciendome(6) versos!

Adaptado de Chejov, A. (2021) Mala suerte. Recuperado de https//revistaacentos.wordpress.com/2017/03/20/mala-suerte/#more-1817

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110. ¿Qué palabra conserva el triptongo a pesar de la acentuación ortográfica?

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111. ¿Cuál es la finalidad de las gráficas del texto?

112 / 130

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112. Según el texto, ¿cuál es la inferencia correcta?

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113.

Con base en la infografía que se encuentra en la página 120, responder las preguntas 31 a 40.

De acuerdo con el texto ___ mil personas del sexo masculino mueren al año en accidentes de tránsito.

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114. De acuerdo con el texto anterior, ¿qué es posible afirmar?

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115. ¿Cuál es el recurso utilizado en la expresión señalada con elsuperíndice (1)?

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116. De acuerdo con el texto, ¿Cuál es un antónimo de la palabra señalada con el superíndice (2)?

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117. La finalidad del texto es ______ dado que ______ a lo largo de todo lo escrito.

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118. ¿Cuál de las siguientes opciones es una deducción del texto anterior?

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119. ¿Cuál es la tipoología textual del párrafo (1)?

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120. ¿Cuál de las siguientes ideas puede inferirse a partir del texto?

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121. El título del texto es "Peinando cabezas con matemáticas " porque:

122 / 130

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122. Seleccionar la imagen incompatible con el teorema de la bola peluda.

123 / 130

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123. De acuerdo con el texto y con la imagen que integra, ¿a qué se refiere la frase señalada con el superíndice (2)?

124 / 130

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124. ¿Cuál es el tema del texto?

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125. Elegir la opción que parafrasee de manera adecuada la conclusión del texto

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126. ¿Que se puede inferir del texto anterior?

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127. La narradora cree que el gato es negro porque:

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128. Elegir la opción que presenta el planteamiento del texto.

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129. ¿Cuál es el clímax del texto?

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130. Con base en la siguiente lectura, responder las preguntas 1 a 10

INVENTARIO

(1)

Mi vecino tenía un gato imaginario. Todas las mañanas lo sacaba a la calle, abría la puerta y le gritaba: "Anda, ve a hacer tus necesidades". El gato se paseaba imaginariamente por el jardín y al cabo de un rato regresaba a la casa, donde lo esperaba un tazón de leche. Bebía imaginariamente el líquido, se lamía los bigotes, se relamía una mano y luego otra y se echaba a dormir en el tapete de la entrada(1). De vez en cuando perseguía un ratón o se subía a lo alto de un árbol. Mi vecino se iba todo el día, pero cuando volvía a casa el gato ronroneaba y se le pegaba a las piernas imaginariamente(2). Mi vecino le acariciaba la cabeza y sonreía. El gato lo miraba con cierta ternura imaginaria y mi vecino se sentía acompañado. Me imagino que es negro (el gato), porque algunas personas se asustan cuando imaginan que lo ven pasar.

(2)

Una vez el gato se perdió y mi vecino estuvo una semana buscándolo; cuanto gato atropellado veía se imaginaba  que era el suyo, hasta que imaginó que lo encontraba y todo volvió a ser como antes, por un tiempo, el suficiente para que mi vecino se imaginara que el gato lo había arañado. Lo castigó dejándolo sin leche. Yo me imaginaba al gato maullando de hambre. Entonces lo llamé: "minino, minino", y me imaginé que vino corriendo a mi casa. Desde ese día mi vecino no me habla, porque se imagina que yo me robé a su gato.

Cerda, M. (2004). Banco Munidal. Recuperado el 8 de noviembre de 2021 de Narrativa Breve: https://narrativabreve.com/2014/10/microrrela-to-martha-cerda-inventario.html

  1. El cuento se titula "Inventario" porque:

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