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Examen Simulacro IPN Área 3 Nivel Superior 2024

Contesta Gratis Examen Simulacro ipn area 3
Estás buscando contestar un Examen que tenga preguntas que te ayuden a prepararte y poder aplicar el examen de admisión al Instituto Politécnico Nacional, en esta sección de nuestro blog te brindamos esta posibilidad para que contestes el Examen Simulacro IPN Área 3 GRATIS.

Índice de Contenido

Como es el Examen Simulacro IPN Área 3

¡Prepárate para embarcarte en una emocionante aventura hacia tu futuro académico!

El examen de admisión del IPN es tu puerta de entrada a una de las instituciones más prestigiosas del país, y viene con un desafío estimulante: 140 preguntas diseñadas para poner a prueba tus conocimientos y habilidades, todo en un lapso de 3 horas. Por lo tanto, serán los mismos reactivos que tendrás que contestar en el Examen Simulacro.

El Examen Simulación IPN Área 3 está enfocado para que lo contesten aspirantes que deseen estudiar cualquiera de las carreras que pertenecen al Área 3 del IPN, que específicamente es el Área de Ciencias Sociales y Administrativas (CSA).

Estructura del Examen Simulacro IPN Área 3

La distribución de reactivos del examen del Politécnico quedará de la siguiente forma:

Materias CSA
Matemáticas 35
Competencia escrita 25
Competencia lectora 20
Inglés 10
Historia 20
Biología 10
Química 10
Física 10

 

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Examen Simulador IPN Área 3: Ciencias Sociales y Administrativas

Contestar Examen Simulador IPN 2024 gratis Nivel Superior 2024 para Carreras CSyA
Responder Examen Simulador IPN 2024 gratis Nivel Superior 2024 para Carreras CSyA

 

Carreras en área de Ciencias Sociales y Administrativas

  • Contador Público
  • Licenciatura en Administración Industrial
  • Licenciatura en Administración y Desarrollo Empresarial
  • Licenciatura en Archivonomía
  • Licenciatura en Biblioteconomía
  • Licenciatura en Economía
  • Licenciatura en Negocios Digitales
  • Licenciatura en Negocios Internacionales
  • Licenciatura en Relaciones Comerciales
  • Licenciatura en Turismo
  • Licenciatura en Turismo Sustentable

Qué materias son incluidas en el Examen Simulacro IPN Área 3

El Instituto Politécnico Nacional, sin importar la carrera que desees estudiar, tiene que evaluarte en Matemáticas y Comunicación, por lo tanto, incluye reactivos de diferentes materias que se indican a continuación:

Materias de Conocimientos Generales de Matemáticas

El Examen Simulador IPN área 2 incluye preguntas de las siguientes asignaturas de matemáticas:

  • Razonamiento Matemático
  • Álgebra
  • Geometría y Trigonometría
  • Geometría Analítica
  • Cálculo Integral
  • Cálculo Diferencial
  • Probabilidad y Estadística
  • Historia de México y su entorno socioeconómico.

Materias de Conocimientos Generales de Comunicación:

Ahora te indicamos que también en el Examen Simulacro IPN Área 3 se incluyen reactivos de las siguientes asignaturas de comunicación:

  • Competencia Escrita
  • Competencia Lectora

Consejos para Responder el Examen Simulacro IPN Área 3

Recomendaciones para Contestar Examen Simulacion IPN Area 3
Examen Simulador IPN Area 3

Para que empieces a responder este Examen Simulador IPN de Área 3 te recomendamos seguir los siguientes puntos al pie de la letra para que le saques el mayor provecho a esta información, siempre considera simular que este es tu examen original, de esta manera podrás mitigar los nervios y estrés que nos da al contestar un examen.

  • Tener hojas blancas para los ejercicios.
  • Contar con Lápiz, Goma y Sacapuntas.
  • Tener tiempo disponible para responder 50 reactivos.
  • Estar en un lugar sin distracciones ni ruidos.

Sabemos que todos en algún momento al presentar un examen nos ponemos nerviosos o temerosos de dudar si lo aprobaremos o no, antes que nada queremos decir que no pienses en los resultados, concéntrate en cada pregunta que vas a contestar.

Recomendaciones para responder acertadamente Prueba Piloto IPN de Área 3
Orientaciones para acertar en las respuestas del Ensayo de Evaluación IPN de Área 3

Queremos brindarte estos consejos que te serán muy útiles para que respondas lo mejor posible cada una de las preguntas que vienen en el examen, síguelas al pie de la letra y te darás cuenta de que te resultará más fácil responder todos los reactivos.

Contestar el Examen Simulador IPN Área 3

Examen Simulación IPN Area 3
Examen Simulador IPN Area 3

Empieza a responder el Examen Simulacro IPN Área 3 GRATIS, considera el tiempo que tienes permitido, de esta forma lograras adecuarte al tiempo que te darán en el Examen cuando vayas a presentarlo, en el momento que respondas se te indicara si la respuesta seleccionada es correcta con una palomita ✅ y si es incorrecta te la marcará con una equis ❌.

En algunas preguntas, cuando la respuesta sea correcta se te brindará una breve justificación del porqué está bien la respuesta seleccionada, analiza la explicación y adquiere el conocimiento correcto que se tomó en cuenta.

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CONTESTAR EXAMEN SIMULADOR IPN ÁREA 3

Prepárate para empezar a contestar el examen simulación IPN de área 1, contarás con 3 horas para concluirlo. Te recomendamos estar en un lugar sin distracciones, tener a la mano hojas blancas, lápiz y goma para las operaciones que tengas que realizar.

Se ha Agotado el Tiempo para Responder el Examen.


Examen Simulación IPN de Área 3

Todas las preguntas fueron debidamente seleccionadas sobre los temarios de las asignaturas que el IPN te solicita estudiar, este examen cuenta con un banco de preguntas y respuestas con un nivel de dificultad máximo que te ayudara a evaluarte con más exigencia.

Nuestro banco de preguntas asciende a más de 1000 cuestionamientos, por lo tanto, si vuelves a reiniciar el examen contarás con 130 reactivos diferentes para cada materia que incluyen en el examen original.

TE SUGERIMOS CONTESTAR ESTE EXAMEN SIMULACRO DEL ÁREA 1 COMO MÍNIMO 3 VECES.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

1. Para elaborar un licuado de vainilla se usan 2 cucharadas de saborizante de vainilla y 2 de leche en polvo. Por su parte, hacer una malteada de vainilla requiere 3 cucharadas de saborizante de vainilla y 4 de leche en polvo. Optimizando los recursos, ¿Cuántas bebidas se pueden preparar de cada tipo si se cuenta con 231 cucharadas de saborizante de vainilla y 266 cucharadas de leche en polvo?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

2. Identificar la figura que se obtiene al pasar el interior hacia el exterior.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

3. Relacionar cada vista de la figura con la imagen que corresponde:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

4. Completar el factor en el paréntesis

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

5. ¿Cuáles son los dos términos que continúan la sucesión?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Razonamiento Matemático

6. Encontrar el número que continúa en la sucesión:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

7. Un carpintero compra 300 gramos de clavos y medio kilo de tornillos por los que paga en total $23.90. Como le hace falta material, vuelve y compra un kilo más de clavos y 100 gramos adicionales de tornillos y paga $28.75 por ambos. Para futuros trabajos, necesita anotar los costos de cada uno. ¿Cuál es el precio por kilogramo de los clavos y los tornillos?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

8. Relacionar el método de factorización con el polinomio que le corresponde.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

9. Calcular el valor que satisface la siguiente ecuación:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

10. Relacionar cada resultado con su argumentación.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

11. Relacionar cada conjunto con su ejemplo.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Álgebra

12. Relacionar cada concepto con su ejemplo.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

13.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

14. Calcular la derivada de la función 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

15. Calcular el límite de la función

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

16. Determinar:

 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

17. Indicar el intervalo que satisface la desigualdad:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Diferencial

18. Calcula el dominio de la función:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

19. Calcular el perímetro en centímetros de un dodecágono regula que está inscrito en una circunferencia de 12 centímetros de diámetro.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

20.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

21. Identificar el resultado del producto de la siguiente función trigonométrica:

𝑠𝑒𝑛𝜃 ∙ 𝑠𝑒𝑐𝜃 ∙ 𝑐𝑜𝑡𝜃

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría y Trigonometría

22. Identificar el polígono regular que tiene nueve diagonales.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

23. Relacionar la ecuación con su  pendiente.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

24. Calcular la mínima distancia de la recta que pasa por los puntos (2/7, 3) y (-2, 11) al punto (-3, -5).

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Geometría Analítica

25. Identifica los dos cuadrantes donde se encuentra la recta y=-x

 

 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

26. Expresar el integrando en fracciones parciales para resolver la integral 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

27. Indicar el cambio de la integral con la sustitución trigonométrica adecuada.

 

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

28. Calcular

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Cálculo Integral

29. Calcular

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

30. Con base en los datos proporcionados en la tabla, calcular la media.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

31. La siguiente tabla muestra los salarios diarios de 100 empleados en una empresa. Calcular los datos que faltan a partir de las frecuencias registradas.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

32. La probabilidad condicional P(M|N), se pude definir como:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

33. Dados los siguientes conjuntos:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

34. En una oficina de control escolar de una escuela la cantidad de alumnos reprobados del primer año es como se muestra en la gráfica. ¿En qué mes hubo más reprobados y en qué mes hubo menos respectivamente?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Matemáticas - Probabilidad y Estadística

35. Las ___________ se emplean para describir el número de formas posibles de seleccionar r objetos de un total de n sin importar el orden.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

36. ¿Cuál de los siguientes hechos completa el esquema relacionado con el proceso de exploración y descubrimiento de México?

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

37. Con el fin de disminuir el poder del virrey, la dinastía de los Borbones impuso una reforma administrativo–territorial que favoreció la creación de

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

38. Humanista y científico novohispano del siglo XVII que se distinguió en los campos de las matemáticas y la astronomía.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

39. Conflicto internacional que en 1838 fue provocado por un aparente reclamo de pago de indemnizaciones por daños a extranjeros.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

40. Es una causa de la guerra de México con Estados Unidos de América, durante el periodo de 1846–1848.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

41. La reintegración de la Cámara de Senadores y la eliminación de cacicazgos caracterizaron al gobierno de

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

42. ¿Cuál de los siguientes hechos completa el esquema relacionado con el gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada?

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

43. El régimen de Porfirio Díaz se caracterizó por

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

44. El progreso económico alcanzado por México durante el Porfiriato se basó en

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

45. La política cultural y educativa del régimen porfirista se caracterizó por

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

46. Huelga de principios del siglo XX que puso de manifiesto, por primera ocasión, la influencia del magonismo entre las filas obreras.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

47. Una de las causas que motivaron la gran concentración territorial en la época de Porfirio Díaz fue la implementación de

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

48. Uno de los problemas internacionales que tuvo Huerta, causado por la intromisión del presidente Woodrow Wilson en los asuntos internos de México, fue

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

49. ¿Cuál de las siguientes corrientes ideológicas completa el esquema relacionado con el Congreso Constituyente de 1916–1917?

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

50. Una característica de la política económica del periodo conocido como desarrollo estabilizador fue

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

51. La aplicación de la política del desarrollo estabilizador por el gobierno mexicano, provocó

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

52. El periodo conocido como ________ se caracteriza por su corte populista, que buscaba el crecimiento a partir de la alianza con obreros y campesinos.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

53. Selecciona dos acciones del gobierno de José López Portillo.

I.   Nacionalización de la banca.
II.  Estabilización de la economía.

III. Explotación de Hidrocarburos.
IV. Creación de política proteccionistas.

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

54. Una característica del neoliberalismo en México fue

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Categoría: IPN Conocimientos Generales │ Historia de México y su entorno socioeconómico

55. La globalización se favorece en México durante la presidencia de Carlos Salinas de Gortari, cuando el país se convirtió en miembro del

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

56. Relacionar el nombre de la ficha de registro con su contenido.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

57. Elegir los criterios a considerar en la formulación del planteamiento del problema en un diseño de investigación.

1. Expresar la relación entre dos o más variables
2. Incluir juicios morales o éticos que resulten del análisis llevado a cabo
3. Mostrar congruencia entre la pregunta y los objetivos de la investigación
4. Integrar una síntesis de la investigación que no sea mayor a 150 palabras
5. Desarrollar la idea de la investigación a partir de su valor teórico y utilidad metodológica

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

58. Elegir la pregunta que corresponde al análisis de "factibilidad" de un proyecto de investigación.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

59. Identificar las acciones necesarias para corregir el siguiente objetivo general de una investigación:

Pensamos en crear una metodología que modifique, desde una perspectiva científica, ética y humanística, a la formación de profesionales que atiendan a adultos mayores.
1. Integrar la referencia teórica (APA) que servirá de base a la metodología.
2. Emplear al inicio un verbo en infinitivo que señale la acción principal: "Crear".
3. Describir los criterios de tiempo, factibilidad y pertinencia de la investigación.
4. Especificar el área o línea de conocimiento para la que se diseña el proyecto.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

60. En la justificación de un diseño de investigación, ______ explica la contribución que la misma haría hacia otras áreas del conocimiento, en términos de trascendencia y aplicación al estudio o explicación de otros fenómenos.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

61. Identificar la oración en la que el conector se ha empleado de forma incorrecta.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

62. Ordena las oraciones para formar un párrafo coherente.

1. Aunque describe el mundo a escala atómica, podemos observar sus consecuencias en las propiedades térmicas, ópticas, eléctricas y magnéticas
2. La física cuántica tiene a su vez importantes aplicaciones tecnológicas como la invención del transistor y por lo tanto del ordenados
3. La física cuántica, uno de los grandes logros del intelecto humano, es la base de la comprensión de los fenómenos naturales
4. La física cuantica explica el átomo, el enlace químico, las moléculas, la interacción de la luz con las partículas, la meteria

Superconductores (2020). Física Cuántica.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

63. Seleccionar la secuencia cronológica lineal del texto.

1. Al encender el nuevo aparato lo primero que notarás será que las modas del mediodía han cedido el paso a las modas de las dos de la tarde y que una tempestad de insultos te espera si sales a la calle con tus viejas corbatas de la una y veinticinco.
2. Ahora reposa y siéntate. Dentro de un instante entrará un vendedor a explicarte que tu televisor está pasado de moda y que debes comprar el nuevo modelo.
3. Así atrapado, debes llamar por teléfono a la tienda para arreglar el nuevo el nuevo crédito, a cuyos efectos intentarás dar en garantía el automóvil. El computador de la tienda registrará que el modelo es del día pasado y por lo tanto inaceptable.
4. En pocos minutos convendrás con él las condiciones del crédito, lograrás que te acepten el viejo modelo en el diez por ciento del precio y te dirás que en verdad una mañana de uso ya es suficiente.

Brito, L. (2005) El cuento hispanoamericano. CONACULTA: México.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

64. ¿Qué cualidad de la redacción falta en el texto?

María y Laura eran dos amigas. Eran amigas desde la primaria. María y Laura no se separaban casi nunca, iban siempre juntas, pero eran muy distintas. Eran diferentes físicamente y también eran diferentes en su forma de ser. Las diferencias no eran obstáculo para su amistad.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

65. ¿Cuál es el error gramatical que se observa en la imagen?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

66. ¿Cuál es el error gramatical que se observa en el texto?

El conductor perdió el control de su vehículo saliéndose de la vía posteriormente.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

67. Identificar las oraciones en donde se usa de forma incorrecta el gerundio.

1. Se fue dudando del acuerdo al que llegó.
2. Caminaba recordando sus últimas palabras.
3. Perdió el archivo conteniendo la información.
4. Emitió la norma prohibiendo el acceso sin gafete.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

68. Seleccionar la opción que contiene un solecismo.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

69. Indicar el vicio del lenguaje que se observa en el texto:

Me desvelé toda la noche estudiando, pero creo que fue una mala idea porque no me recuerdo gran cosa de lo leído.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

70. ¿Cuál es la oración que contiene una anfibología?

Estoy que no cabo en mí mismo(1), hasta me duele mucho mi cabeza(2). Mi novio me avisó de que perdió ayer a su mascota(3), pero encontró por fin a su perro, lo pasó muy mal el pobre(4).

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

71. ¿Qué vicio del lenguaje se observa en la imagen?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

72. Identificar la oración donde se usan correctamente las mayúsculas.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

73. Relacionar el valor con la afirmación que le corresponde.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

74. Seleccionar la opción con un error de ortografía.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

75. ¿En qué opción el signo de puntuación es determinante para evitar la ambigüedad en el mensaje?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

76. Allí ___ a lo lejos ___ aúlla un lobo ___ ahí cerca ___ canta un jilguero ___ aquí mismo ___ suspira un enamorado.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

77. Identificar el enunciado que tiene errores de puntuación.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

78. Todos se han preguntado el ______ de su existencia en algún momento. Creo que esa interrogante es ______ forma de nuestra condición humana.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

79. Presenté el examen ______ hay algo que me tiene inquieta. ______, debo analizar bien el contexto de la aplicación ______ mi propio desempeño para poder evaluar objetivamente esta experiencia.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Producción Escrita

80. Ordenar las oraciones para formar un párrafo coherente.

1. el comienzo de la manipulación enizmática del material genético.
2. por ejemplo, una bacteria, e insertarlo en el ADN (genoma) de una planta.
3. El año de 1970 marca una etapa importante en la historia de la biotecnología:
4. Eso de conoce con el nombre de tecnología del ADNr (de 2 o más fuentes diferentes).
5. Los procedimientos usados, entonces, reciben el nombre de clonación molecular del ADN.
6. Con herramientas de la biología molecular es posible tomar un fragmento de ADN de un organismo,

Comunidad (2020). ¿Qué es la biotecnología? Biotecnología.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

81. ¿A qué tipología textual corresponde la lectura?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

82. Seleccionar la conclusión que coincide con el texto.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

83. Según el texto, ¿cuál es la inferencia correcta?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

84. ¿Cuál es el sinónimo de la palabra etario que se encuentra en el segmento (1)?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

85.

Con base en la infografía que se encuentra en la página 120, responder las preguntas 31 a 40.

De acuerdo con el texto ___ mil personas del sexo masculino mueren al año en accidentes de tránsito.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

86. Identificar la conclusión del texto anterior.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

87. ¿Cuál es el recurso utilizado en la expresión señalada con elsuperíndice (1)?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

88. ¿Cuál es la finalidad de este texto?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

89. ¿Cuál de las siguientes opciones es una deducción del texto anterior?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

90. ¿Cuál es la tipoología textual del párrafo (1)?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

91. Relacionar el tipo de la idea con su ejemplo.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

92. Seleccionar el antónimo de la palabra señalada con el superíndice (4).

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

93. Seleccionar la imagen incompatible con el teorema de la bola peluda.

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

94. De acuerdo con el texto y con la imagen que integra, ¿a qué se refiere la frase señalada con el superíndice (2)?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

95. Indicar la tipología textual que predomina en la frase señalada con el superíndice (1).

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

96. ¿Cuál es el tema del texto?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

97. Elegir la opción que parafrasee de manera adecuada la conclusión del texto

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

98. ¿Cuál es la intención de la autora?

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

99. La narradora cree que el gato es negro porque:

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Categoría: IPN - Conocimientos Generales │Comunicación - Comprensión de Textos

100. Con base en la siguiente lectura, responder las preguntas 1 a 10

INVENTARIO

(1)

Mi vecino tenía un gato imaginario. Todas las mañanas lo sacaba a la calle, abría la puerta y le gritaba: "Anda, ve a hacer tus necesidades". El gato se paseaba imaginariamente por el jardín y al cabo de un rato regresaba a la casa, donde lo esperaba un tazón de leche. Bebía imaginariamente el líquido, se lamía los bigotes, se relamía una mano y luego otra y se echaba a dormir en el tapete de la entrada(1). De vez en cuando perseguía un ratón o se subía a lo alto de un árbol. Mi vecino se iba todo el día, pero cuando volvía a casa el gato ronroneaba y se le pegaba a las piernas imaginariamente(2). Mi vecino le acariciaba la cabeza y sonreía. El gato lo miraba con cierta ternura imaginaria y mi vecino se sentía acompañado. Me imagino que es negro (el gato), porque algunas personas se asustan cuando imaginan que lo ven pasar.

(2)

Una vez el gato se perdió y mi vecino estuvo una semana buscándolo; cuanto gato atropellado veía se imaginaba  que era el suyo, hasta que imaginó que lo encontraba y todo volvió a ser como antes, por un tiempo, el suficiente para que mi vecino se imaginara que el gato lo había arañado. Lo castigó dejándolo sin leche. Yo me imaginaba al gato maullando de hambre. Entonces lo llamé: "minino, minino", y me imaginé que vino corriendo a mi casa. Desde ese día mi vecino no me habla, porque se imagina que yo me robé a su gato.

Cerda, M. (2004). Banco Munidal. Recuperado el 8 de noviembre de 2021 de Narrativa Breve: https://narrativabreve.com/2014/10/microrrela-to-martha-cerda-inventario.html

  1. El cuento se titula "Inventario" porque:

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101. Es el organelo en donde las células vegetales realizan la fotosíntesis.

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102. Relacionar el tipo de reproducción asexual con sus características:

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103. A la interacción que existe entre los elementos abióticos con los seres vivos y de estos entre sí, se le llama:

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104. La célula vegetal está constituida por un ______ de agua y compuestos orgánicos e inorgánicos.

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105. Sistema membranoso en cuya estructura se realiza la síntesis de lípidos, que es una de las principales funciones celulares.

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106. Relacionar el nombre del reino con la letra correspondiente.

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107. Una planta homocigota para la forma de semilla lisa se representa con las letras ______, lo que significa que tiene dos factores dominantes para esa característica.

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108. En la primera ley de Mendel, el resultado de la cruza que se obtiene es:

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109. El órgano encargado de realizar la producción de óvulo es el:

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110. Célula cuya pared está constituida por celulosa y lignina.

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Categoría: IPN - Ciencias Sociales y Administrativas - Química

111. Identificar la función química que representa un éter.

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Categoría: IPN - Ciencias Sociales y Administrativas - Química

112. Determinar los valores de los coeficientes w, x, y, z en la ecuación química al balancear por el método de tanteo:

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113. Identificar el nombre del siguiente hidrocarburo:

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114. En el , ¿cuál es el ion que caracteriza al compuesto?

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115. Las mezclas ______ de líquidos se conocen con el nombre de ______ y están constituidas por un soluto y un disolvente.

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Categoría: IPN - Ciencias Sociales y Administrativas - Química

116. Seleccionar la propiedad que implica la facilidad para que dos sustancias líquidas formen una mezcla homogénea.

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117. Seleccionar la característica que deben tener las sustancias al utilizar el método de separación por filtración.

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118. El sodio es un metal alcalino que al reaccionar con el agua forma ______ y desprende hidrógeno.

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119. ¿Qué nombre reciben los iones con carga positiva?

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Categoría: IPN - Ciencias Sociales y Administrativas - Química

120. Seleccionar el tipo de reacción química que representa la siguiente ecuación:

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Categoría: IPN - Ciencias Sociales y Administrativas - Física

121. En la ley de Coulomb del magnetismo, ¿cuál es la unidad del SI que identifica a las masas magnéticas?

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Categoría: IPN - Ciencias Sociales y Administrativas - Física

122. ¿Qué voltaje se mide en un circuito si éste tiene una resistencia de y una corriente de 200 mA?

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123. ¿Qué circuito resistivo se obtiene al realizar los pasos?

  1. Se conecta una terminal de la resistencia R1 al positivo de la batería.
  2. En serie a la resistencia R1, se conecta la resistencia R2.
  3. Se conecta la terminal libre de R2 al negativo de la batería.
  4. Paralelo a la resistencia R2 se conectan las resistencias R3 y R4.

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124. El aumento de la ______ y la ______ de un conductor aumenta su resistencia eléctrica.

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125. Calcular la fuerza que se aplica a un resorte si éste tiene una constante elástica de 120 N/m y se alargó 15 cm.

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126. Relacionar el tipo de movimiento con el ejemplo que le corresponde.

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127.

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128. ¿Cómo se le llama al conjunto de puntos que siguen un cuerpo en movimiento?

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129. Seleccionar la opción que representa una cantidad vectorial.

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130. Ordenar de forma descendente las magnitudes de los siguientes prefijos del Sistema Internacional.

  1. Deci
  2.  Exa
  3. Giga
  4. Kilo

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