Examen Simulador de ESPAÑOL Ingreso UNAM 2022 Nivel Licenciatura

Bienvenido al EXAMEN SIMULADOR de Español UNAM 2022, para el ingreso a nivel licenciatura en la UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, este examen incluye los temas de la materia de Español que vienen dentro del Examen Original de Admisión.

Esta información es aplicable a todas las áreas de estudio sin importar la carrera que desees estudiar e integra todo el conocimiento que debes de saber sobre la materia de Español.

Índice de Contenido

Examen Simulador de Español UNAM 2022

Examen Simulacro de Español UNAM nivel Superior

En muchos sitios este tipo de exámenes simulacro tienen un costo, sin embargo nosotros nos hemos dado a la tarea de extraer todas las preguntas que se pueden incluir en el EXAMEN DE ADMISIÓN DE LA UNAM 2022 PARA INGRESAR A NIVEL SUPERIOR y podrás conocerlas totalmente GRATIS.

Todos los reactivos te incluyen la justificación o explicación de la respuesta correcta, por lo tanto te servirá de estudio para que te prepares en la asignatura de Español.

Esperamos que con este Examen Simulador de Español UNAM 2022 refuerces todos tus conocimientos en esta materia. Todos los temas que la UNAM incluye en el examen original los conocerás en este Examen Simulador de Español.

Pon mucha atención en en el temario de la materia ya que es información oficial de donde la UNAM se basa para crear las preguntas del examen oficial.

Temario Incluido en el Examen Simulador de Español UNAM 2022

Temas del Examen Simulador de ESPAÑOL UNAM 2022

Aquí conocerás todos los temas de la materia de Español que se incluyen en el examen para el ingreso a nivel superior del UNAM 2022, te recomendamos estudiarlos con detenimiento, recuerda que adquirir el conocimiento de cualquier área se obtiene leyendo, analizando, razonando y dedicando tiempo para alcanzar el entendimiento.

Funciones de la lengua

Referencia
Apelativa
Poética

Formas del discurso

Descriptivo
Narrativo
Argumentativo

Comprensión de lectura

Estructura del texto
Ideas principales y secundarias
Frases clave
Inferencia de datos
Inferencia de rasgos, sentimientos y motivos de los personajes
Punto de vista del autor

Gramática

Oración
Uso del sujeto
Uso del predicado

Redacción

Vocabulario

Analogías
Sinónimos
Antónimos
Homófonos

Ortografía

Uso de s, c, z
Uso de v, b
Uso de g, j
Uso de ll, y
Uso de h
Uso de r, rr
Acentos
Puntuación
Mayúsculas

Concejos para Responder el Examen Simulador de Español UNAM 2022

Consejos para Responder el Examen Simulador de Español UNAM nivel Superior

Para que empieces a responder este Examen Simulacro de Español de la UNAM te recomendamos seguir los siguientes puntos al pie de la letra para que le saques el mayor provecho a esta información, siempre considera simular que este es tu examen original, de esta manera podrás mitigar los nervios y estrés que nos da al contestar un examen.

Tener hojas blancas para los ejercicios ( si se requiere) .
Contar con Lápiz, Goma y Sacapuntas.
Tener tiempo disp0nible para responder 35 reactivos.
Estar en un lugar sin distracciones ni ruidos.

Sabemos que todos en algún momento al presentar un examen nos ponemos nerviosos o temerosos y nos consume la preocupación de dudar si lo aprobaremos o no, te recomendamos encarecidamente a que respires muy hondo, retengas el aire y empieces expulsarlo muy lentamente, realízalo 5 veces; de esta manera podrás relajarte 😉

Sugerencias para Contestar sin Nervios el Examen de Español UNAM nivel Superior

Queremos brindarte estos consejos que te serán muy útiles para que respondas lo mejor posible cada una de las preguntas que vienen en el examen, síguelas al pie de la letra y te darás cuenta que te resultara mas fácil responder todas los reactivos.

Contestar el Examen Simulador de Español UNAM 2022

Respuestas Examen Simulacro de Español UNAM nivel Superior

Empieza a responder el Examen Simulador de Español UNAM GRATIS, considera el tiempo que tienes permitido de esta forma lograras adecuarte al tiempo que te darán en el Examen cuando vayas a presentarlo, en el momento que respondas se te indicara si la respuesta seleccionada es correcta con una palomita ✅ y si es incorrecta te la marcara con una equis ❌.

En algunas preguntas cuando la respuesta sea correcta se te brindara una breve justificación del por que esta bien la respuesta seleccionada, analiza la explicación y adquiere el conocimiento correcto que se tomo en cuenta.

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Conocer Preguntas de Examen Simulacro UNAM nivel Superior

Este examen contiene 35 preguntas de esta materia las cuales algunas son seleccionadas para ser incluidas en el examen original de admisión a Nivel Superior.

Al iniciar el Examen contaras con 30 minutos de tiempo para contestar, te sugerimos que lo inicies cuando estés preparado.

Si decides volver a contestarlo OBTENDRÁS OTRAS PREGUNTAS DIFERENTES, todos los reactivos están desarrollados de los Temas que preguntan en el Examen Oficial de Ingreso a la UNAM.

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EXÁMENES SIMULACIÓN PARA EL INGRESO A LA UNAM NIVEL LICENCIATURA

Examen Simulacro de Español con Reactivos que se Incluyen en el Examen de Admisión de la UNAM

Prepárate para iniciar a contestar el examen, después de dar clic en EMPEZAR se activara la cuenta regresiva del tiempo con el que cuentas para responderlo, el mismo sistema te indicara al instante si tu respuesta fue incorrecta o correcta, en algunas preguntas que son correctas te brindara una breve explicación del por que tú respuesta esta bien, antes de pasar a la siguiente pregunta lee esta justificación para que refuerces tus conocimientos.

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Elige la opción con la ortografía correcta para completar el enunciado.

Se le ________ un ________ y ________ se lo lleva un ________.

A) zafó – esquí – casi – alúd

B) zafo – esqui – casí – alud

C) zafó – esquí – casi – alud

D) zafo – esqui – casí – alúd

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Las palabras en letras mayúsculas son homófonas. De los pares de palabras que se presentan a continuación, elige la otra pareja homófona.

REUSAR – REHUSAR

A) reciclar – rechazar

B) rezar – remar

C) cayó – calló

D) rematar – restaurar

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Identifica qué función de la lengua ejemplifica el siguiente texto.

Y no quiero llantos. La muerte hay que mirarla cara a cara. ¡Silencio! ¡A callar he dicho! ¡Las lágrimas cuando estés sola! Nos hundiremos todas en un mar de luto.

A) Poética.

B) Metalingüística.

C) Fática.

D) Referencial.

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De los siguientes enunciados con variantes ortográficas elige el que tiene la ortografía correcta.

A) enrredo, Ramón, rollo

B) pararrayos, enredadera, radio

C) arrastrar, correo, subrrayado

D) honrrado, autorretrato, bancarrota

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La sentencia

Aquella noche en la hora de la rata, el emperador soñó que había salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. Algo se arrodilló a sus pies y le pidió amparo. El emperador accedió; él suplicante dijo que era un dragón y que los astros le habían revelado que al día siguiente, antes de la caída de la noche, Wei Cheng, ministro del emperador, le cortaría la cabeza. En el sueño, el emperador juró protegerlo.

Al despertarse, el emperador preguntó por Wei Cheng. Le dijeron que no estaba en el palacio; el emperador lo mandó buscar y lo tuvo atareado el día entero, para que no matara al dragón y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez. La partida era larga, el ministro estaba cansado y se quedó dormido.

Un estruendo conmovió la tierra. Poco después irrumpieron los capitanes que traían una inmensa cabeza de dragón empapada en sangre. La arrojaron a los pies del emperador y gritaron: cayó del cielo.

Wei Cheng, que había despertado, la miró con perplejidad y observó: qué raro, yo soñé que mataba a un dragón así.

Wu Cheng-en

¿Cuántos sueños aparecen en el texto?

A) Uno.

B) Dos.

C) Tres.

D) Ninguno.

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Aumentan muertes por resistencia a bacterias, alertan

Recetar y consumir antibióticos no es algo que se deba tomar a la ligera, aconsejó el investigador en antimicrobianos, Barry Eisenstein. Se prescriben dos veces más de lo necesario, dañan la flora intestinal, están asociados a la obesidad y depresión y cada vez se vuelven menos efectivos contra las bacterias, advirtió el especialista estadounidense.Las infecciones son la segunda causa de muerte en el mundo y los microbios que las provocan han evolucionado "al punto que los fármacos con los que se solía contrarrestar se han vuelto ineficaces", explicó en una conferencia de prensa que se llevó a cabo en un hotel de la Ciudad de México.

La resistencia a los antibióticos mata a más de 700 mil al año a escala global. Pero de seguir esa tendencia en 2050 esa cifra se podría elevar a 10 millones, fallecerían más pacientes por esa causa que por cáncer y los costos por ello serían de más de 100 billones de dólares, aseveró en el evento organizado por la Sociedad Mexicana de Salud Pública (SMSP).

"No hay lugar en el mundo que se salve", sostuvo y "casi no nos quedan antibióticos". Medicamentos como la ampicilina o la cefalosporina van actuando menos ante bacterias que se vuelven más fuertes. Ante ese panorama, cada vez más los pacientes tendrán que ser hospitalizados, por ejemplo para el caso de infecciones urinarias.

Pero los hospitales no son lugares seguros. Es "inevitable" que en los nosocomios se contraigan otras infecciones que pueden poner en riesgo la vida de los pacientes, agregó Miguel Lombera González, presidente de la SMSP.

En suma, "los antibióticos están haciendo más mal que bien", insistió Eisenstein, pues además barren con bacterias que tenemos en el cuerpo y que son necesarias. Tenemos 10 veces más microbios que células, apuntó. Desarrollar un medicamento como esos tarda más de 10 años y puede llegar a costar más de 1.7 billones de dólares.

Tras lamentar que no haya organizaciones de la sociedad civil enfocadas en desincentivar el uso de antibióticos, indicó que es indispensable que los médicos realicen un buen y rápido diagnóstico para saber si el paciente lo necesita o no, mientras que la sociedad "no debe creer que lo mejor es que se los receten".

Juárez, B. (2016). La Jornada.

De acuerdo con la lectura, el especialista entrevistado considera que el uso de los antibióticos debe ser

A) regulado por la industria farmacéutica

B) descartado como tratamiento.

C) para los pacientes más graves.

D) mejor regulado por los médicos.

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Nietzsche y el individualismo rebelde.

Los modernistas españoles no llegan, a través de Nietzsche, a la negación de Dios ni a ninguna controversia con la verdad metafísica y religiosa. Tampoco aprovechan el caudal de perspectivas psicológicas atesorado en la obra de Nietzsche ni comparten sus radicales puntos de vista sociales y políticos. De anarquismo individualista entre ellos tampoco es posible, en rigor, encontrar nada importante. Los modernistas españoles buscan la belleza por sí misma, y la buscan principalmente a través de la sensación. La belleza, para ellos, no se identifica en modo alguno con el bien, sino con la fuerza, la nobleza, el valor, la perfección de la forma.

Gonzalo Sobejano.

De acuerdo con el texto ¿Qué principios representan controversia para los modernistas españoles?

A) La negación de Dios, la verdad metafísica y religiosa.

B) La negación de la verdad.

C) La fuerza, la nobleza, el valor y la perfección de la forma

D) La belleza y la sensación.

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Elige la opción que es sinónimo de la palabra en mayúsculas.

TREN

A) Camión.

B) Transporte.

C) Freno.

D) Locomotora.

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Mi marido no pide disculpas

¿Casa de naipes? Parece el título más adecuado para una serie en la que se representa la política y a quienes dirigen al país, todavía, más poderoso del mundo: el gobierno estadounidense. House of Cards (2013) tiene dos acentos de importancia: se trata de una versión de la serie homónima de la BBC (1990), de cuatro capítulos, es una producción original de Netflix, el servicio de renta de programas de televisión y películas en línea que propone nuevas condiciones de uso para el televidente. Es un producto para televisión con calidad cinematográfica transmitido mediante la tecnología streaming, que consiste en la descarga simultánea a la reproducción de archivos.Frank Underwood es un congresista ambicioso que busca el ascenso en la Casa Blanca. Él y su esposa Claire tienen los papeles estelares, inscritos en el mapa de lo siniestro que tanto éxito ha tenido dentro del boom de programas seriados. El personaje de Claire ha sido cuestionado ante la duda de si es feminista o sólo la encarnación de la misoginia limitada al horizonte de ambición del congresista demócrata Frank Underwood. Su crueldad se puede observar desde el primer capítulo donde sostiene un diálogo con su esposo:

Francis: Estoy furioso.

Claire: ¿Y dónde está la furia? No la veo.

Francis: ¿Qué quieres que haga? ¿Que grite? ¿Que haga una escena?

Claire: Quiero más de lo que veo. Eres mejor que esto.

Francis: Lo siento, Claire.

Claire: No aceptaré eso.

Francis: ¿Qué cosa?

Claire: Las disculpas. Mi marido no se disculpa, ni siquiera conmigo.

A partir de este diálogo, el espectador puede darse idea del tipo de matrimonio de los Underwood. Se trata de la esposa de un político con una trayectoria profesional propia pero ligada a la del demócrata. La belleza y sensualidad de Claire no son sus únicas armas, pues es una mujer inteligente, manipuladora, elegante y encantadora, ambiciosa y leal. No permite que los problemas ordinarios, como la infidelidad, socaven su matrimonio, pero sí aprovecha los problemas afectivos de otros para generar intriga.

En la red de manipulación que ambos personajes entretejen, lo más interesante no son las víctimas que van dejando al lado del camino, sino cómo eliminan a quienes entorpecen su ascenso. Como los periodistas en la esfera de poder que son retratados como parásitos en torno a la actividad política. Por esta misma razón, son personajes cínicos, despreciables, pero útiles.

House of Cards es una serie fresca pese a que su argumento no es original. La adaptación al contexto estadounidense plantea situaciones verosímiles. La segunda temporada que se lanzó el 14 de febrero pasado, ha generado ganancias millonarias a Netflix. No obstante, a últimas fechas los productores han entrado en polémica con el gobierno de Maryland, ciudad donde se graba la serie, debido a que éstos piden una subvención superior a la que reciben. Aunque el discurso de la serie señala la corrupción de los representantes políticos, ha sido atenuado por declaraciones del presidente de Estados Unidos, quien se ha dicho admirador del programa.

En el diálogo citado en el texto, la frase "Mi marido no se disculpa..." significa que

A) La esposa le otorga al marido un nivel de ser superior y que no debe humillarse ante nadie con una disculpa.

B) El marido no debe dar disculpas porque nadie las merece, aunque sea algún ser amado o una persona cercana.

C) El marido es una persona que no comete faltas y por eso no tiene el deber de pedir disculpas a nadie.

D) La esposa se queja de que el marido no se disculpa por las infidelidades que ella ha descubierto, y él las acepta.

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Tragedia

María Olga es una mujer encantadora. Especialmente la parte que se llama Olga.

Se casó con un mocetón grande y fornido, un poco torpe, lleno de ideas honoríficas, reglamentadas como árboles de paseo. Pero la parte que ella casó era su parte que se llamaba María. Su parte Olga permanecía soltera y luego tomó un amante que vivía en adoración ante sus ojos.

Ella no podía comprender que su marido se enfureciera y le reprochara infidelidad. María era fiel, perfectamente fiel. ¿Qué tenía él que meterse con Olga? Ella no comprendía que él no comprendiera. María cumplía con su deber, la parte Olga adoraba a su amante. ¿Era ella culpable de tener un nombre doble y de las consecuencias que esto puede traer consigo?

Así, cuando el marido cogió el revólver, ella abrió los ojos enormes, no asustados sino llenos de asombro, por no poder entender un gesto tan absurdo. Pero sucedió que el marido se equivocó y mató a María, a la parte suya, en vez de matar a la otra. Olga continuó viviendo en brazos de su amante, y creo que aún sigue muy feliz, muy feliz, sintiendo sólo que es un poco zurda.

Vicente Huidobro.

El problema fundamental que plantea el cuento es que

A) Las mujeres tengan amantes.

B) Las mujeres sean encantadoras.

C) La mujer tenga un nombre doble.

D) La mujer sea zurda.

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Lee con atención el siguiente fragmento e indica a qué función del lenguaje pertenece.

El carbón y el petróleo se consideran "combustibles fósiles", ya que se han formado por medio de un largo proceso de descomposición y transformación, a altas presiones, de la materia viva de otras eras geológicas.

A) Fática.

B) Referencial.

C) Metalingüística.

D) Apelativa.

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Elige la opción que es sinónimo de la palabra en mayúsculas.

QUEMAR

A) Devastar.

B) Consumir.

C) Gastar.

D) Abrasar.

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Ética y psicoanálisis.

La Ética humanista, en contraste con la Ética autoritaria, puede distinguirse de ella por un criterio formal y otro material. Formalmente se basa en el principio de que sólo el hombre por sí mismo puede determinar el criterio sobre virtud y pecado, y no una autoridad que lo trascienda. Materialmente se basa en el principio de que lo "bueno" es aquello que es bueno para el hombre y "malo" lo que le es nocivo. Siendo el único criterio de valor ético el bienestar del hombre.

Erich Fromm.

Elige la opción que presenta una idea secundaria del texto.

A) Lo "bueno" es aquello que es bueno para el hombre y "malo" lo que le es nocivo.

B) El único criterio de valor ético, en la actualidad, es el bienestar del hombre.

C) La Ética humanista se distingue de la Ética autoritaria por varios criterios morales

D) El bienestar del hombre es una virtud que no se puede transgredir.

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Identifica el enunciado en el que la lengua está usada en su función poética.

A) El movimiento de traslación de la Tierra da lugar a las cuatro estaciones del año.

B) ¡Calla!

C) No sabes cómo me duele que te vayas.

D) Me gusta cuando callas / porque estás como ausente.

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Elige la opción que presenta una relación de analogía semejante a la del siguiente ejemplo.

PERRO – ANIMAL

A) planta – árbol

B) disco – sinfonía

C) rosa – flor

D) libro – cuaderno

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Selecciona las palabras correctas para completar el siguiente enunciado.

La empresa tenía una ________: ¿cancelar la importación de ________ de ________?

A) disyuntiva – cigarrillos – Uruguay

B) dislluntiva – cigarriyos – Uruguai

C) disyuntiva – cigarriyos – Uruguay

D) dislluntiva – cigarrillos – Uruguai

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Lee la oración y relaciona sus partes con el elemento al que corresponden.

Las tenues luces nocturnas iluminan suavemente las mojadas calles para los solitarios transeúntes.

Fragmento
I. Las tenues luces nocturnas
II. suavemente
III. las mojadas calles
IV. para los solitarios transeúntes.

Elemento de la oración
a. Complemento circunstancial
b. Objeto directo
c. Objeto indirecto
d. Sujeto

A) I: d – II: a – III: b – IV: c

B) I: b – II: c – III: d – IV: a

C) I: a – II: d – III: c – IV: b

D) I: c – II: b – III: a – IV: d

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Selecciona la opción que refleja el orden lógico en que debe redactarse el párrafo.

I. Como vemos, el Liberalismo como movimiento ideológico está vinculado en su desarrollo con el de la Ilustración y aborda dos temáticas fundamentales:
II. El cambio del pensamiento humano, provocado por las ideas de la Ilustración, daría paso a la formación de una nueva doctrina filosófica llamada liberalismo.
III. El liberalismo político, que establece la libertad política, sustento indispensable para la democracia, y el liberalismo económico que proclama la libertad económica, amparada en el Laissez faire–laissez passer (Dejar hacer–dejar pasar).
IV. Tal poder, finalmente quedaría en sus manos, aprovechando ese largo proceso de revoluciones sociales que sucedieron en Europa y América, en los últimos años del siglo XVIII, y que fue capaz de extenderse hasta el siguiente siglo de una manera importante.
V. Aunque esta doctrina postula y defiende la aplicación de la libertad en la sociedad, también es el sustento ideológico de una burguesía que se encuentra en claro proceso de expansión económica e interesada en obtener el poder político.

A) II, III, IV, I y V

B) II, V, IV, I y III

C) I, V, IV, II y III

D) I, V, IV, III y II

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Identifica la función de las palabras en mayúscula en el siguiente enunciado.

AL FINAL el palacio quedó concluido.

A) Objeto directo.

B) Objeto indirecto.

C) Objeto circunstancial.

D) Sujeto.

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Relaciona los elementos que estructuran el texto con las ideas contenidas en él.

Estructura
I. Presentación del tema
II. Planteamiento de la tesis
III. Argumentación
IV. Conclusión

Ideas
a. Más de 700 mil personas mueren al año por causas relacionadas con la resistencia a los antibióticos.
b. Por falta de antibióticos, muchos pacientes podrían requerir de hospitalización en caso de padecer una infección urinaria.
c. Las infecciones son la segunda causa de muerte en el mundo y los microbios que las provocan se vuelven resistentes a los antibióticos.
d. El uso indiscriminado de antibióticos está provocando más daños que beneficios en el tratamiento de las enfermedades infecciosas.
e. Es necesario que los médicos hagan una mejor y más rápida valoración de los pacientes para evitar el uso indiscriminado de antibióticos.

A) I: c – II: d – III: a – IV: e

B) I: d – II: c – III: b – IV: a

C) I: a – II: e – III: d – IV: b

D) I: e – II: a – III: c – IV: d

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Elige la opción que contiene las grafías que completan de manera correcta el enunciado.

El gobierno di_uadió la inva_ión del país, hizo las pa_es y propuso una nueva legisla_ión.

A) z – s – s – c

B) s – c – c – s

C) s – s – c – c

D) z – c – s – c

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Los raros ¿Por qué importa Sinatra?

La leyenda dice que Pete Hamill, autor de: Por qué importa Sinatra (2009) Ed. Pértiga, se sentó a escribir esta crónica cuando se enteró, de paso en un aeropuerto, que el mundo se había quedado sin "la voz". Que el sobreviviente de tantas eras en la vida estadounidense no viviría una más. Era el 14 de mayo de 1998. Entonces se preguntó: ¿por qué la vida de Frank Sinatra es imprescindible para entender la historia de Estados Unidos en el siglo XX?Cuando escuchamos el nombre de Sinatra pensamos en un crooner, en el temperamento feroz, la violencia etílica, la mafia, el apoyo incondicional a presidentes de la derecha y la izquierda, la respetabilidad de la vida pública y el desastre de la vida privada (lo público y lo privado mezclados en una desconcertante ambigüedad) y, sobre todo, el ascenso y la caída; la soledad pese al éxito. No en balde el libro favorito de Sinatra era El gran Gatsby, de Scott Fitzgerald, esa novela cuyo personaje era el más representativo de la oscuridad de nuestros vecinos del norte.

Sinatra creció con la prohibición, la ley más tonta según él porque es la que crea a la mafia y no al revés. De los cuatro a los 18 años oyó en la cocina de su casa todas las razones que había para infringir la ley, una ley que se percibía como injusta. La mayoría de los prohibicionistas también avalaban restricciones severas contra la inmigración (algunas como las que estaban contra asiáticos, que eran puramente racistas) que sólo buscaban aislarlos, enjaularlos. Inmigrantes –como el caso de los italoamericanos– que acababan de luchar en la Primera Guerra Mundial, la Gran Guerra, que sufrieron un reclutamiento obligatorio y que ahora se sentían engañados. La prohibición (el "Noble Experimento") fracasó. Según datos de Pete Hamill, había cinco mil bares antes de la prohibición; con la prohibición creció a 32 mil cantinas ilegales.

Según Sinatra, "todos estaban en la transa... Sabíamos que la policía transaba... pero también creíamos que los curas transaban, los maestros, el tipo de la ventanilla de licencias matrimoniales, todo el mundo. Creíamos que si Dios venía a Nueva Jersey, él también se formaría para recibir su sobre". Sinatra representa también los modos de americanizar el crimen. De usar las relaciones para ir en contra de la ley, de ser un proscrito. Es un self–made man. Y construye un arquetipo: el tierno tipo rudo, el modelo de masculinidad estadounidense del siglo XX.

Su éxito arrollador tuvo que ver con un factor histórico: la guerra. Estados Unidos participaba en la Segunda Guerra Mundial, los hombres se habían ido al frente y las mujeres que se quedaron trabajaban en las fábricas de armamento y uniformes y ganaban sueldos que nunca antes habían soñado; sueldos que les permitían ir a clubes nocturnos a oír al hombre que cantaba sobre la soledad del amor y su añoranza. Las mujeres fueron su público incondicional y masivo. Fue el primer cantante ante el que desmorecieron las fanáticas.

Ahondar en las muchas caras de Sinatra habla también de la ambigüedad moral de Estados Unidos. Y al hacerlo, Hamill retrata la manera en que inscribe la historia de un país en la de un individuo.

Rosa Beltrán

Lee el texto e indica la idea principal del párrafo tres.

A) Cubrir una falta con una mentira es reemplazar una mancha con un agujero.

B) Lo prohibido es lo más deseado.

C) Las guerras seguirán mientras el color de la piel siga siendo más importante que el de los ojos.

D) La injusticia en cualquier lugar es una amenaza en todos lados.

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Elige la opción con el uso correcto de las mayúsculas para el completar el enunciado.

_n _avidad todos van a la casa que _artín tiene en _capulco.

A) e – N – m – a

B) e – n – M – A

C) E – n – m – a

D) E – N – M – A

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Elige la opción que es sinónimo de la palabra en mayúsculas.

APTITUD

A) Industrioso.

B) Talento.

C) Reserva.

D) Juego.

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Elige las grafías que completan correctamente el siguiente enunciado.

En este depresi_o in_ierno, tiem_las hasta cuando ha_las.

A) b – v – v – b

B) v – b – b – v

C) b – b – v – v

D) v – v – b – b

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Elige las grafías que completan correctamente el siguiente enunciado.

Una sorpresi_a som_ra a_rió el in_ernadero.

A) b – b – v – v

B) v – v – b – b

C) b – v – v – b

D) v – b – b – v

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Elige la opción que presenta las grafías que completan correctamente el enunciado.

_eseguramente la di_iplina les parece horroro_a a los niños que no tienen aten_ión de sus padres.

A) S – sc – s – c

B) Z – c – z – s

C) S – s – z – c

D) Z – cs – s – s

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Elige las palabras que completan correctamente el siguiente enunciado.

Al final del cuento, la ________ y el ________ ________ las paces.

A) hormiga – orangután – hicieron

B) ormiga – horangután – hicieron

C) hormiga – horangután – icieron

D) ormiga – orangután – icieron

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Elige las palabras que completan correctamente el siguiente enunciado.

Juntos ________ ________ una ________ de plantas medicinales.

A) emos – hecho – uerta

B) emos – echo – huerta

C) hemos – hecho – huerta

D) hemos – echo – uerta

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Lee con cuidado el siguiente fragmento e identifica el tipo de texto.

Era una voz inesperada, persuasiva y silbante, con modulaciones de fría ternura, casi de dolida reprobación, una voz sin rostro emanada de la sombra y suspendida en ella como la brasa del cigarro, indeterminada y precisa como las facciones que la llama del encendedor no llegó a alumbrar, y se parecía muy poco a la que yo escuché la tarde antes en el almacén, cuando estaba oculto tras la cortina y él le hablaba a la muchacha.

Beltenebros en Antonio Muñoz Molina.

A) Expositivo.

B) Argumentativo.

C) Narrativo.

D) Descriptivo.

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Inventario

Mi vecino tenía un gato imaginario. Todas las mañanas lo sacaba a la calle, abría la puerta y le gritaba: "Anda, ve a hacer tus necesidades". El gato se paseaba imaginariamente por el jardín y al cabo de un rato regresaba a la casa, donde le esperaba un tazón de leche. Bebía imaginariamente el líquido, se lamía los bigotes, se relamía una mano y luego otra y se echaba a dormir en el tapete de la entrada. De vez en cuando perseguía un ratón o se subía a lo alto de un árbol. Mi vecino se iba todo el día, pero cuando volvía a casa el gato ronroneaba y se le pegaba a las piernas imaginariamente. Mi vecino le acariciaba la cabeza y sonreía. El gato lo miraba con cierta ternura imaginaria y mi vecino se sentía acompañado. Me imagino que es negro (el gato), porque algunas personas se asustan cuando imaginan que lo ven pasar.

Una vez el gato se perdió y mi vecino estuvo una semana buscándolo; cuanto gato atropellado veía se imaginaba que era el suyo, hasta que imaginó que lo encontraba y todo volvió a ser como antes, por un tiempo, el suficiente para que mi vecino se imaginara que el gato lo había arañado. Lo castigó dejándolo sin leche. Yo me imaginaba al gato maullando de hambre. Entonces lo llamé: "minino, minino", y me imaginé que vino corriendo a mi casa. Desde ese día mi vecino no me habla, porque se imagina que yo me robé a su gato.

¿Cuál es la intención de la autora al escribir el siguiente texto?

A) Relatar la vida de un gato imaginario creado por soledad.

B) Explicar cómo se crean los gatos negros imaginarios.

C) Describir las hazañas del vecino al crear gatos negros.

D) Cuestionar la salud mental de los personajes por imaginar.

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Lee la siguiente oración y señala la opción que tiene función de sujeto.

Los muchachos hicieron la tarea de matemáticas en casa de Jaime.

A) Los muchachos

B) la tarea

C) de matemáticas

D) hicieron

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Identifica qué función del lenguaje ejemplifica el siguiente texto.

Y nada importa ya que el vino de oro / rebose de tu copa cristalina, / o el agrio zumo enturbie el puro vaso... / Tú sabes las secretas galerías / del alma, los caminos de los sueños / y la tarde tranquila / donde van a morir... Allí te aguardan / las hadas silenciosas de la vida, / y hacia un jardín de eterna primavera / te llevarán un día.

A) Referencial.

B) Poética.

C) Fática.

D) Apelativa.

No es correcto.

El texto que leíste pone énfasis en el mensaje.

Ésta es una característica de la función poética.

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Aumentan muertes por resistencia a bacterias, alertan

Juárez, B. (2016). La Jornada.

La frase "No hay lugar en el mundo que se salve" significa que

A) la resistencia a los antibióticos se ha dado a causa de la automedicación.

B) las bacterias se han estado haciendo mucho más fuertes en todo el mundo.

C) hay mas microbios que células, las bacterias ya no responden a la medicación.

D) el abuso de los antibióticos y la resistencia a estos afecta de manera global.

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Elige la opción que contenga el grupo de palabras con la ortografía correcta.

A) arrebato – purpúreo – desarollox

B) enérgica – rradiante – aguerrido

C) rígido – enrrielar – peripecia

D) alrededor – rosa – derramar

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Exámenes Simulacro por Asignatura

Para que sigas preparándote te recomendamos que ahora respondas los siguientes Exámenes de simulación de las demás asignaturas que se incluyen también en el Examen para entrar a estudiar a la UNAM 2022.

Recuerda que sin importar la carrera que desees estudiar la UNAM te solicita tener los conocimientos también de las siguientes materias, por lo tanto aprovecha a autoevalúate contestando los siguientes exámenes simulación.

Exámenes Simulacro UNAM 2022 Nivel Superior por Área del Conocimiento

Después de que te hayas evaluado con los exámenes simulacro por materia es momento de que respondas los exámenes simulacro de acuerdo al área el conocimiento a la cual pertenezca tu carrera:

Examen Simulador para el Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías

Examen Simulacro de Español para el Ingreso a la UNAM 2022

Si la carrera que pretendes estudiar se encuentra en esta área de conocimiento te sugerimos realizar el siguiente examen simulacro, el cual tiene el mismo numero de reactivos que el examen original que presentaras.

Examen Simulador para el Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

Respuestas Examen de Español para el Ingreso a la UNAM 2022

Ahora si la carrera que deseas estudiar en la UNAM esta dentro de esta área contesta el siguiente examen simulador para que puedas conocer que tantos conocimientos tienes y diagnosticar que resultados obtendrías si hoy presentaras tu examen.

Examen Simulador para el Área de las Ciencias Sociales

Examen contestado de Español para el ingreso a la UNAM 2022

También puedes contestar el siguiente examen simulador si la carrea que pretendes estudiar esta en el área de las ciencias sociales, este examen también incluye todas las preguntas de los temas de estudio que debes conocer para responderlo.

Examen Área de las Humanidades y de las Artes

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